Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết 1 đến 24 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Hiền

Ngày soạn: 15/08/2016

Ngày dạy:22/08/2016-27/8/2016 TUẦN 1

Tiết 1: (Hướng dẫn đọc thêm) Văn bản: BÁNH CHƯNG BÁNH GIẦY

(Truyền thuyết ) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Khái niệm thể loại truyền thuyết.

- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu. - Bóng dáng lịch sử thời kỳ dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm văn học dân gian thời kỳ dựng nước 2. Kĩ năng

- Đọc diễn cảm văn bản truyền thuyết. - Nhận ra những sự việc chính của truyện. - Nhận ra một số chi tiết tưởng tượng kì ảo tiêu biểu trong truyện. 3.Thái độ: tự hào về nguồn gốc và truyền thống đoàn kết dân tộc, liên hệ với lời dặn của Bác về tinh thần đoàn kết. 4/ Xác định nội dung trọng tâm của bài: Thế nào là truyền thuyết, ý nghĩa, nguồn gốc 2 loại bánh , đề cao lao động, qúy trọng nghề nông. 5/ Năng lực cần phát triển -Năng lực chung: Tự học , giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lí, giao tiếp , tự giác -Năng lực chuyên biệt: Cảm nhận tác phẩm văn học . Biết đánh giá nhận xét qua các sự việc hiện tượng biết tổng hợp những ý chính trong bài. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Giáo viên: Tích hợp với Tiếng Việt “ Từ và cấu tạo của từ Tiếng Việt” với Tập làm văn “ Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt” Tranh : -Lạc Long Quân và Âu Cơ gặp nhau. -Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con. 2. Học sinh: Đọc kĩ văn bản và sọan bài theo câu hỏi gợi ý . III/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1.Ổn định lớp: Kiểm diện sỉ số. 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Hàng năm , mỗi khi tết đến xuân về, người Việt Nam chúng ta lại nhớ đến câu đối quen thuộc: Thịt mì dưa hành câu đối đỏ Cây nêu tràng pháo bánh chưng xanh Bánh chưng , bánh giầy là hai thứ bánh không thể thiếu trong mâm cỗ tết của dân tộc Việt Nam.Văn bản "Bánh chưng , bánh giầy"sẽ giải thích nguồn gốc của hai thứ bánh này. -.Giáo viên: Tích hợp : Tiếng Việt bài “Từ và cấu tạo của từ Tiếng Việt” ,với Tập làm văn bài : “Giao tiếp văn bản và phương thức biểu đạt”.

ThuVienDeThi.com

Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức Hoạt động I: GV hướng dẫn HS tìm hiểu chung TG: 10 phút HS : Đọc chú thích SGK

: Truyện này thuộc nhóm TT về thời Vua Hùng dựng nước. : Nhận biết thể loại TT. -GV: Gọi HS đọc chú thích * trang 7 SGK -GV :Giảng HS hiểu truyền thuyết là gì? Hoạt động II: GV hướng dẫn HS Đọc - hiểu văn bản( 20 phút) : Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong TT. Cách giải thích về 1 tập quán và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông. Đọc- hiếu văn bản TT.Nhận ra các sự việc chính trong truyện.

GV hướng dẫn HS đọc truyện -GV:Văn bản có thể chia thành mấy phần ?

+ Học sinh thảo luận các câu hỏi . Đại diện nhóm trả lời + Học sinh nhận xét bổ sung. - Các nhóm thảo luận câu 1 ( trang 12 ) . Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào , với ý định ra sao và bằng hình thức gì ? -GV: Vua Hùng rất anh minh, sáng suốt, biết chọn người có tài đức để nối ngôi để lo cho dân, cho nước . Người nối ngôi phải nối được chí vua không nhất thiết phải là con trưởng . - Các nhóm thảo luận câu 2 và 3 . + Vì sao trong các con vua, chỉ có Lang Liêu được thần giúp đỡ ? - Thần không làm hộ mà chỉ mách bảo , gợi ý cho Lang Liêu "Trong trời đất không gì quÝ bằng hạt gạo"->Thần vẫn giành chỗ cho tài năng và sáng tạo của Lang Liêu. + Vì sao hai thứ bánh của Lang Liêu được vua cha chọn để tế Trời , Đất, Tiên Vương và Lang liêu được chọn nối ngôi vua ? (Thần ở đây chính là nhân dân. Họ rất quý trọng cái nuôi sống mình, cái mình làm ra)

I.Tìm hiểu chung " Bánh chưng, bánh giầy " thuộc nhóm các tác phẩm truyền thuyết về thời đại Hùng Vương. II. Đọc – Hiểu văn bản:

1Đọc:

2.Bố cục: 3 phần + Đoạn 1 : Từ đầu ->. “ chứng giám “ + Đoạn 2 : Tiếp -> “ hình tròn “ + Đoạn 3 : Còn lại 3.Phân tích : a. Hoàn cảnh, ý định và cách thức của Vua Hùng chọn người nối ngôi . - Hoàn cảnh : Giặc đã yên, vua đã già. - Ýđịnh: Người nối ngôi phải nối được chí vua. - Cách thức : bằng 1 câu đố để thử tài . b. Các Lang thi tài *Lang Liêu được thần giúp đỡ : - là người thiệt thòi nhất . - Chăm lo việc đồng áng . - Thông minh, tháo vát lấy gạo làm …