Giáo án tuần 5 lớp 4 - Năm học 2015-2016 - Phạm Thị Tình

Giáo án lớp 4 Giáo viên: Phạm Thị Tình

Tuần 5 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2015 Tiết 1: Chào cờ. Tập trung dưới cờ Tiết 2: Tập đọc:

Những hạt thóc giống I. Mục tiêu: 1. Phát âm đúng: chẳng nảy mầm, sững sờ, truyền ngôi, trừng phạt, gieo trồng. - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của cậu bé mồ côi. Đọc phân biệt lời của nhân vật ( Chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu của câu kể và câu hỏi. 2. Hiểu nghĩa các từ khó: Bệ hạ, dâng dạc, sững sờ, hiền minh. -Nắm được những ý chính của câu chuyện. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dòng cảm, dám nói lên sự thật II. Đồ dùng: -Tranh minh hoạ SGK, phấn màu III. Các HĐ dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

1. KT bài cũ: - Đọc bài HTL:" Tre Việt Nam". ? Bài thơ ca ngợi những phẩm chát gì? Của ai? ? Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì sao? - GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Gt bài: GV gt bài ghi bảng b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: ? Bài " Những hạt thóc giống'' được chia làm mấy đoạn?

- Gọi HS đọc nối tiếp lần1+luyện từ

- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2 giảng từ

- GV đọc bài *. Tìm hiểu bài : ? Nhà vua làm cách nào để chọn được người trung thực ? ? Thóc luộc chín có nảy mầm được không ? ? Vậy mà nhà vua lại giao hẹn ,nếu không có thóc nộp thì sẽ trừng trị , nhà vua có mưu kế gì trong việc này?

- 2 HS đọc thuộc. - 1 HS nêu.

- 2 HS nêu.

* 1 HS đọc toàn bài. - 4đoạn - Đ1:Từ đầu ...trừng phạt - §2: Tiếp ...nảy mầm được - §3: Tiếp....của ta - Đ4:Phần còn lại - 4 HS đọc + luyện từ: chẳng nảy mầm, sững sờ, truyền ngôi, trừng phạt, gieo trồng - 4 HS đọc + giải thích từ chú giải. - 4 HS đọc nối tiếp lần 3 - Đọc theo cặp - 1 HS đọc bài ,lớp đọc thầm - Vua phát cho…. hẹn : Ai thu nhiều thóc nhất ... bị trừng phạt -.....không - muốn tìm xem ai là người trung thực,ai là người chỉ mong làm đẹp lòng vua ,tham lam quyền chức . ThuVienDeThi.com

Giáo án lớp 4 Giáo viên: Phạm Thị Tình

? Đoạn 1 nói lên điều gì ? - Tiểu kết - chuyển ý - đoạn 2? - Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì ? Kết quả ra sao ? ? Đến kì nộp thóc cho vua mọi người làm gì ? Chôm làm gì ? ? Hành động của cậu bé Chôm có gì khác mọi người ? -Đoạn 3 ? Thái độ của mọi người ntn khi nghe Chôm nói ? - Ngạc nhiên ? - Đoạn 4? Nhà vua đã nói ntn?

? Vua khen cậu bé Chôm những gì ? ? Cậu bé Chôm được hưởng gì do tính thật thà ,dòng cảm của mình ? ? Đoạn 2,3,4 ý nói gì ?

? Câu chuyện có ý nghĩa ntn?

*.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Gọi HS đọc bài. ? Nêu cách đọc bài ? - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn "Chôm lo lắng ...Từ thóc giống của ta "

- GV nhận xét.

3.Củng cố - dặn dò : - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Em học tập được gì ë chú bé Chôm? 4. Nhận xét giờ học - Tuyên dương hs có ý thức học tập tốt, nhắc nhở hs chưa có ý thức học tập.

*ý1:Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi

- 1 hs đọc đoạn 2 - Chôm gieo trồng, dốc công chăm sóc mà thóc vẫn không nảy mầm . -....mọi người chở thóc về kinh nộp , Chôm …thành thật quỳ tâu vua .... - Mọi người sợ bị trừng trị .Chôm dòng cảm dám nói lên sự thật ,không sợ bị trừng phạt . - sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi thay cho Chôm vì Chôm dám nói - 1 hs đặt câu với từ ngạc nhiên -...mọi người biết rằng thóc giống…. thóc nộp không phải …vua ban . -Vua khen Chôm trung thực,dũng cảm - Cậu được vua truyền cho ngôi báu và trở thành ông vua hiền minh . *) ý 2,3,4: Cậu bé Chôm là người dòng cảm ,trung thực dám nói lên sự thật * ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dòng cảm, dám nói lên sự thật - 3 – 5 HS nhắc lại.

- 4HS nối tiếp đọc bài ,lớp nghe tìm ra - HS nêu cách đọc bài . - Đọc theo cặp -Thi đọc diẽn cảm -3 HS đọc phân vai -NX sửa sai ,

- 1 HS nêu ….

- HS nghe. - HS nghe.

ThuVienDeThi.com