Giáo án tuần 16 lớp 4 - Năm học 2016-2017 - Hoàng Thị Hải

GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC 2016 - 2017

GIÁO VIÊN: HOÀNG THỊ HẢI

TUẦN 16 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016

Tiết 1: Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG (tiết 1) I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Bước đầu biết được giá trị, ích lợi của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. - Có kĩ năng xác định giá trị của lao động, biết sắp xếp thời gian để tham gia việc nhà việc trường một cách hợp lí. - GD HS yêu lao động và yêu công việc của người lao động. II. Đồ dùng dạy học: SGK lớp 4- Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại ghi nhớ bài: “Biết ơn thày giáo, cô giáo”: - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Giảng bài:

*Hoạt động 1: Đọc truyện: “Một ngày của Pê-chi-a”. - GV đọc lần thứ nhất. - Gọi 1 HS đọc lại lần thứ 2. - Lớp thảo luận nhóm 3 câu hỏi trong SGK. - Đại diện các nhóm trình bày. HS cả lớp trao đổi, tranh luận. - HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ của bài. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 1. - GV chia nhóm và giải thích yêu cầu làm việc của nhóm. - Nhóm thảo luận trình bày - GV kết luận . * Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2 - SGK). - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai một tình huống: - Các nhóm thảo luận chuẩn bị. - Một số nhóm lên đóng vai. - Lớp thảo luận: + Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? + Ai có cách ứng xử khác?  GV nhận xét và kết luận - HS đọc ghi nhớ

Đạo đức

Yêu lao động (Tiết 1)

* Ghi nhớ: SGK

4. Củng cố: Nội dung bài . 5. Dặn dò: Nhận xét giờ học và chuẩn bị trước bài 3, 4, 5, 6 - SGK.

ThuVienDeThi.com

GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC 2016 - 2017

GIÁO VIÊN: HOÀNG THỊ HẢI

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016

Tiết 3: Tập đọc

KÉO CO I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, đọc trơn tru toàn bài. Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi, hào hứng. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc. - GD HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài học SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc thuộc bài: “Tuổi Ngựa”, trả lời câu hỏi 4/SGK. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Giảng bài: * Luyện đọc: - 3 HS đọc nối tiếp nhau đọc theo đoạn (3 lượt). - Đoạn 1: 5 dòng đầu. Đoạn 2: 4 dòng tiếp. Đoạn 3: Còn lại. - GV kết hợp hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi, hiểu từ ngữ mới. - HS luyện đọc theo cặp. 2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng sôi nổi, hào hứng. * Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1 và quan sát tranh. + Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách kéo co như thế nào? - HS đọc đoạn 2 và thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. + Cả lớp và GV bình chọn bạn giới thiệu tự nhiên, sôi động, đúng nhất không khí lễ hội. Ý đoạn 2 nói gì? - HS đọc đoạn còn lại. + Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? + Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? + Ngoài kéo co, em còn biết những trò chơi dân gian nào khác? Ý đoạn 3 nói gì? * Đọc diễn cảm: - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn - tìm giọng đọc phù hợp. - Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Hội làng... xem hội”.

- HS đọc - Cả lớp và GV nhận xét.

* Luyện đọc: - nam nữ. - không ngớt lời.

* Tìm hiểu bài: - Ý 1: Cách chơi kéo co.

- Ý 2: Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.

- Ý 3: Cách chơi kéo co đặc biệt ở làng Tích Sơn.

4. Củng cố: Nội dung bài. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Trong quán ăn "Ba cá bống".

ThuVienDeThi.com