Giáo án Ngữ văn lớp 8 - Chương trình cả năm - Năm học 2011-2012

Tuần: 1 Ngày soạn: 12/8/2011 Tiết: 1 Ngày dạy: 15/8/2011

Bài 1: Văn bản: TÔI ĐI HỌC

I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:

- Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật tôi ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời.

- Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ, gợi dư vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh. II. Phương tiện dạy học:

Sách giáo khoa, tranh ảnh. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vở soạn của học sinh. 2. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích. GV hướng dẫn HS đọc giọng đều, nhỏ nhẹ theo hồi tưởng của nhân vật, nhấn mạnh những chi tiết miêu tả tâm trạng nhân vật, đọc đúng ngữ thoại của từng nhân vật. ? Em hãy cho biết những nét chính về tiểu sử của tác giả. ? Hãy nêu những nét đặc trưng trong bút pháp của tác giả. Cũng như Thạch Lam truyện ngắn của Thanh Tịnh ít kịch tính mà nhẹ nhàng chất thơ. ? Em hãy xác định thể loại của văn bản và nêu xuất xứ của văn bản? Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì? (Tự sự)

I. Đọc và tìm hiểu chú thích: 1. Tác giả: - Thanh Tịnh (1911-1988) quê ở ngoại thành Huế. 2. Tác phẩm: - Thể loại truyện ngắn. Trích trong tập “Quê mẹ” 1941 - Bố cục: 3 phần + Phần 1: “Từ đầu… ngọn núi” Tâm trạng cảm giác của nhân vật tôi trên con đường cùng mẹ đến trường. + Phần 2: “Tiếp… được nghỉ cả ngày nữa” Tâm trạng cảm giác của nhân vật tôi khi đến trường. + Phần 3: đoạn còn lại Nhân vật tôi đón nhận giờ học đầu

ThuVienDeThi.com

? Bố cục của văn bản gồm mấy phần? Nêu nội dung từng phần? Các ý được sắp xếp theo trình tự gì? (Thời gian) Hoạt động 2: Tìm hiểu văn bản. ? Nhân vật tôi nhớ lại những kỉ niệm của ngày đầu tiên đi học trong hoàn cảnh nào? (Vào những ngày cuối thu) Đoạn văn mở đầu với những hình ảnh thiên nhiên trong trẻo những đám may bàng bạc, những cánh hoa tươi, bầu trời quang đãng và lời văn sắc trong lòng nhân vật “tôi” vì sao? ? Tâm trạng tôi trên con đường cùng mẹ đến trường được miêu tả ntn? Chi tiết nào cho thấy những thay đổi trong lòng cậu bé? Vì sao lại có sự thay đổi đó? Tuy đã ra vẻ chững chạc như vậy nhưng đôi lúc cậu bé còn ngây ngô rất buồn cười, hãy tìm những chi tiết thể hiện những nét đáng yêu ấy?

tiên.

II. Tìm hiểu văn bản: 1. Tâm trạng cảm giác nhân vật tôi trong ngày đầu tiên đi học: a. Trên con đường cùng mẹ đến trường:

- Con đường này tôi đã đi lại lắm lần… tự nhiên thấy lạ. -Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi… cảm thấy mình trang trọng đứng đắn.

 Tâm trạng hồi hộp cảm giác mới mẻ, sự hồn nhiên đáng yêu.

3. Đánh giá:

Em hãy cho biết tâm trạng cảm giác của nhân vật tôi trên con đường cùng mẹ đến trường? 4. Dặn dò:

1. Về nhà học kĩ bài. 2. Tìm hiểu trước phần b, c.

--------------------

ThuVienDeThi.com