Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 1 đến 8 - Năm học 2012-2013

Giáo án : Ngữ Văn 8 Năm học 2012-2013

1

Ngày soạn 15/8/2012

Ngày dạy : 8A: 20/8/2012

8B: /8/2012 Tuần 1

Tiết 1+2 : Tôi đi học

-Thanh Tịnh- A/ Mục tiêu bài học : Học xong bài này h/s có được : 1.Kiến thức: Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bì ngỡ của nhân vật tôi ë buổi tựu trường đầu tiên trong cuộc dời. - Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ, gợi dư vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh . 2. Thái độ : Tán thành và có tình cảm với nhân vật trong tác phẩm. 3. Kỹ năng: Thực hiện việc kể, tóm tắt, cảm thụ. B/ Chuẩn bị :

1. G/V : SGK, SGV, tài liệu, thiết kế bài dạy, chân dung nhà văn 2. H/S : SGK, soạn bài C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Tổ chức : 8A: …………….. 8B: …………….. Hoạt động 2:Kiểm tra Hoạt động 3: Tổ chức dạy và học bài mới *GV : Cảm giác trong ngày khai trường đầu tiên trong mỗi chúng ta còn nguyên vẹn và luôn luôn hiện lại trong tâm trí chúng ta. Cảm xúc ấy đã được nhà văn Thanh Tịnh ghi lại trong tác phẩm “Tôi đi học”như thế nào cô và các em cùng tìm hiểu bài hôm nay.

GV: Cho h/s quan sát chân dung t/g?

? Nêu những hiểu biết của em về tiểu sử t/g? ? Sự nghiệp của Thanh Tịnh có gì đáng chú ý ? ? Truyện ngắn của Thanh Tịnh có đặc điểm gì? - Truyện có tình cảm êm dịu, trong trẻo, lời văn nhẹ nhàng mang dư vị ngọt ngào quyến luyến buồn thương man mác. ? Kể tên các t/p chính ?

GVHD: Giọng nhẹ nhàng, chậm hơi buồn sâu lắng.

I/ Đọc và tìm hiểu chung 1. Tác giả : -Thanh Tịnh (1911- 1988) tên khai sinh : Trần văn Ninh - Quê : Làng Dương Nỗ ngoại « thành phố Huế . - Bắt đầu sáng tác năm 1933

2.Tìm hiểu chung về văn bản. a. Đọc , chú thích * Đọc, tóm tắt : * Chú thích : b. Tác phẩm :

ThuVienDeThi.com

Giáo án : Ngữ Văn 8 Năm học 2012-2013

2

? Nêu xuất xứ của tác phẩm? ? Tác phẩm kể về điều gì? - Kể về những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường đầu tiên qua hồi tưởng của nhân vật “ tôi”. ? Bố cục văn bản ? nêu nội dung từng phần?

? Nỗi nhớ buổi tựu trường đầu tiên được khơi nguồn từ những sự vật hiện tượng gì? ? Vì sao những sự vật này lại gợi nhớ về những kỉ niệm tuổi ấu thơ của tác giả ? ? Cảm xúc của tôi khi nhớ lại buổi tựu trường đầu tiên được diễn tả qua những chi tiết nào ? ? Nêu nhận xét về cách sử dụng từ ngữ và NT trong các chi tiết trên? ? Qua đó t/g diễn tả cảm xúc ntn?

? Trong buổi mai đầy sương thu và gió lạnh tôi cảm nhận ntn về con đường? ? Vì sao có sự cảm nhận ấy ? Cảm giác “ quen mà lạ” ấy có ý nghĩa ntn? ? Trong chiếc áo dài đen tôi có cảm giác ntn? Cảm giác ấy có ý nghĩa gì? ? Với sách vở “ tôi” được tả qua chi tiết nào? Những chi tiết này bộc lộ đức tính gì?

? Cầm 2 quyển vở cũng thấy nặng

- “ Tôi đi học” in trong tập “ Quê mẹ” XB năm 1941

- Bố cục : 4 phần P1: Từ đầu-> đi học: Từ hiện tại nhớ về dĩ vãng . P2: Tiếp -> ngọn nói: Tâm trạng của nhân vật “ tôi” trên con đường từ nhà đến trường. P3: Tiếp -> cả ngày nữa: Tâm trạng của nhân vật “ tôi” trên sân trường và khi rời tay mẹ. P4: PCL : Tâm trạng của nhân vật “ tôi” trong buổi học đầu tiên. II/ Phân tích 1. Từ hiện tại nhớ về dĩ vãng - Cảnh thiên nhiên: Lá rụng, mây bàng bạc - Cảnh sinh hoạt: mấy em bé rụt rÌ cùng mẹ đến trường., => Sự liên tưởng tương đồng tự nhiên giữa hiện tại và quá khứ của bản thân

- Lòng tôi lại náo nức .... - Cảm giác trong sáng nảy nở .....như mấy cành hoa tươi mỉm cười ..... - Tưng bừng rộn rã .....

=>Từ láy, so sánh, nhân hoá => cảm xúc vui sướng, bồi hồi, trong sáng tươi mới. 2. Tâm trạng của “tôi” trên đường cùng mẹ đến trường. - Con đường ...quen đi lại....lần này tự nhiên thấy lạ. => Thay đổi tâm lÝ tinh tế : Dấu hiệu đổi khác trong tình cảm và nhận thức : Tự thấy mình đã lớn lên - Cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn => Cảm nhận mình đã lớn và phải nghiêm trang trong học tập . - Tôi ghì thật chặt ....xóc lên, nắm lại cẩn thận => Động từ-> Đức tính cẩn thận, nâng niu sách vở, cử chỉ ngộ nghĩnh ngây thơ đáng yêu. - Mẹ đưa bút thước cho con cầm =>

ThuVienDeThi.com