Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp 5 - Năm học 2016-2017 - Vũ Văn Bằng

Giáo án mỹ thuật – Lớp 5B Vũ Văn Bằng Năm học: 2016 - 2017

1

Kế hoạch dạy mỹ thuật khối 5

Năm học: 2016 – 2017.

Tháng Bài Số tiết 9 Bài 5: Trường em (4 tiết) 4 tiết 10 Bài 9: Trang phục yêu thích (3tiết) 3 tiết 11 Bài 8: Trang trí sân khấu và sáng tác câu chuyện.(4 tiết) 4 tiết

12 Bài 1: Chân dung tự hoạ (2 tiết) Bài 6: Chú bộ đội của chúng em(2 tiết) 4 tiết

1 Bài 4: Sáng tạo với những chiếc lá (2 tiết) Bài 10: Cuộc sống quanh em (3 tiết) 5 tiết

2 Bài 2: Sự liên kết thú vị của các hình khối (3 tiết) Bài 11: Vẽ biểu cảm các đồ vật (2 tiết) 5 tiết

3 Bài 3: Âm nhạc và sắc màu(3 tiết) 3 tiết 4 Bài 12: Thử nghiệm và sáng tác với các chất liệu (3 tiết) 3 tiết

5 Bài 7: Tìm hiểu tranh chủ đề: “Ước mơ của em”(2 tiết) Bài 13: Xem tranh “Bác Hồ đi công tác” (2 tiết) 4 tiết

ThuVienDeThi.com

Giáo án mỹ thuật – Lớp 5B Vũ Văn Bằng Năm học: 2016 - 2017

2

Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2016

Mỹthuật: Bài 5: Trường em I. Mục tiêu: Giúp HS: - Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: - Phương pháp: + Tạo hình 3 chiều – Tiếp cận theo chủ đề + Điêu khắc – Nghệ thuật tạo hình không gian. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Đồ dùng và phương tiện: GV: - Sách Học Mỹ thuật lớp 5 - Một số hình ảnh về trường học HS: - Sách Học Mỹ thuật lớp 5 - Giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn, keo dán, các vật tìm được (vỏ đồ hộp, bìa các – tông, tre, nứa,…) IV. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Khởi động: Cho cả lớp hát bài: “Em yêu trường em.” - GV giới thiệu chủ đề 1. Hướng dẫn tìm hiểu bài: a. Tìm hiểu nội dung chủ đề qua trải nghiệm thực tế: - GV nêu câu hỏi gợi mở + Quang cảnh trường em như thế nào? Những hoạt động gì thường diễn ra trong trường? + Em đã tham gia vào các hoạt động gì trong trường? Hoạt động nào trong trường làm em nhớ nhất? Hoạt động đó diễn ra như thế nào? Quang cảnh trường em lúc đó có gì khác so với bình thường? GV tóm tắt: Quang cảnh trường học: + Cổng trường có biển ghi tên trường,… + Sân trường có sân khấu, cờ, cây xanh, cây hoa, ghế đá,… + Các phòng học, trong phòng có bàn ghế, bục giảng, bảng viết,… Các hoạt động ë trường: Hoạt động diễn ra hằng ngày (dạy và học, vui chơi, lao động);

- Cả lớp hát

- HS lắng nghe

- HS làm việc theo nhóm, thảo luận và trả lời các câu hỏi

- HS lắng nghe.

ThuVienDeThi.com

Giáo án mỹ thuật – Lớp 5B Vũ Văn Bằng Năm học: 2016 - 2017

3

hoạt động trong các sự kiện (lễ khai giảng, lễ chào cờ, hội thi, văn nghệ,…) hoặc các hoạt động ngoại khóa,… b. Tìm hiểu cách tìm hiểu chủ đề các sản phẩm: - Y/C HS quan sát hình 5.1, sách Học Mĩ thuật lớp 5: - Nội dung mỗi sản phẩm thể hiện là gì? Kể tên các màu sắc, chất liệu, hình ảnh có trong sản phẩm. + Khung cảnh nhà trường, hoạt động của các nhân vật trong sản phẩm được thể hiện như thế nào? + Hình thức của mỗi sản phẩm là gì? (Cắt, xé, dán,…) + GV tóm tắt: Có thể sử dụng nhiều hoạt động trong nhà trường để làm hình ảnh tạo hình với chủ đề “Trường em”; Có thể tạo hình sản phẩm bằng cách vẽ, xé/ cắt dán, nặn tạo hình khối ba chiều. 2. Hướng dẫn thực hiện: - Y/C HS quan sát hình 5.2 và 5.3, thảo luận để nhận biết cách thực hiện tạo ra sản phẩm

- Y/C HS quan sát hình 5.4 để có thêm ý tưởng tạo hình sản phẩm chủ đề “Trường em”. - GV tóm tắt: Cách thực hiện: + Thảo luận để lựa chọn nội dung, các nhân vật, khung cảnh, chất liệu, hình thức thể hiện sản phẩm. + Vẽ, xé/cắt dán, nặn hoặc tạo hình khối ba chiều các nhân vật, cảnh vật,… để tạo kho hình ảnh. + Sắp xếp hình ảnh, thêm chi tiết để tạo sản phẩm tập thể. 3. Hướng dẫn thực hành: - Y/C HS thảo luận để thống nhất, lựa chọn nội dung và hình thức, vật liệu để thực hiện tạo hình sản phẩm với chủ đề “Trường em”

- HS quan sát hình 5.1, thảo luận để tìm hiểu các sản phẩm tạo hình với chủ đề “Trường em”

- HS lắng nghe.

- HS quan sát, thảo luận và nêu + sản phẩm “Giờ ra chơi” được …