Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tiết 11 đến 15 - Năm học 2016-2017 - Lê Minh Đông

Giáo án Ngữ văn 9 Người thực hiện: Lê Minmh Đông

Trang: 25

TUẦN 3 Tiết Tên bài dạy 11,12 Tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ …trẻ em

13 Các phương châm hội thoại (tiếp theo) 14,15 Viết bài Tập làm văn số 1 Ngày soạn: 4/9/2016 Ngày dạy : 5/9/2016 – 10/9/2016

TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN TRẺ EM I/Mục tiêu cần đạt 1- Kiến thức: - Thấy được phần nào thực trạng cuộc của trẻ em trên thế giới hiện nay và tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ chăm sóc trẻ em; hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế với vấn đề này. - Về nghệ thuật, văn bản nhật dụng thuộc loại nghị luận chính trị xã hội mạch lạc rõ ràng, liên kết chặt chẽ ,luận chứng đầy đủ và toàn diện. 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc, tìm hiểu và phân tích văn bản nhật dụng-nghị luận chính trị xã hội. 3-Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ, chăm sóc thiếu niên nhi đồng ở mọi lĩnh vực. 4- Nội dung trọng tâm của bài:

-Thực trạng cuộc sống của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em.

-Những thể hiện của quang điểm về vấn đề quyền sống, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em ở Việt Nam. 5- Định hướng phát triển năng lực:

- Năng lực chung: Nâng cao một bước kỹ năng đọc – hiểu văn bản nhật dụng.

- Năng lực chuyên biệt: Học tập phương pháp tìm hiểu, phân tích trong tạo lập văn bản nhật dụng.

-Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề chăm sóc, bảo vệ trẻ em. II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

- Thầy: giáo án, sgk, tltk, bảng phụ - Trò: vở soạn, sgk, đồ dùng học tập. II/Tiến trình dạy và học 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài:Nguy cơ chiến tranh hạt nhân như thế nào? 3/Giới thiệu bài: Lời tuyên bố của hội nghị quốc tế cấp cao về trẻ em tại Niu Ooc, ngày 30/9/1990 chứng tỏ sự quan tâm của cộng đồng quốc tế về trẻ em. Hôm nay các em sẽ tìm hiểu.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng

ThuVienDeThi.com

Giáo án Ngữ văn 9 Người thực hiện: Lê Minmh Đông

Trang: 26

-Hs: Đọc chú thích -Gv:Hãy nêu thể loại và xuất xứ của văn bản. Văn bản trích trong tuyên bố của Hội nghi cấp cao thế giới về trẻ em họp tại trụ sở liên hợp quốc ở Niu Oóc ngày 30/9/1990. -Hs: Đọc văn bản. -Gv:Bố cục văn bản chia làm mấy phần? +Phần 1: Sự thách thức +Phần 2: Cơ hội +Phần 3: Nhiệm vụ -Gv:Hãy nêu nội dung của từng phần? +Phần 1: Nêu những thực tế,những con số về cuộc sống khổ cực trên nhiều mặt,về tình trạng bị vào hiểm hoạ của nhiều trẻ em trên thế giới hiện nay. +Phần 2:Khẳng định những điều kiện thuận lợ cơ bản để cộng đồng quốc tế có thể đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em. +Phần 3: Xác định những nhiệm vụ cụ thể mà từng quốc gia và cộng đồng quốc tế cần làm vì sự sống còn và phát triển trẻ em. -Gv:Bản tuyên bố đã nêu lên thực tế cuộc sống trẻ em trên thế giới hiện nay như thế nào? -Gv:Em hãy nêu suy nghĩ và tình cảm của em về trẻ em? Trẻ em là mầm xanh, là chủ nhân tương lai của đất nước nên trẻ em phải được sống trong vui tươi thanh bình, được chơi, được học và phát triển. Bác Hồ nói:

Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan. Nhưng trong thực tế cuộc sống,nhiều trẻ em không được như vậy. -Gv:Nêu những điều kiện thuận lợi cơ bản để cộng đồng quuốc tế hiện nay có thể đẩy mạnh việc chăm sóc và bảo vệ trẻ em? -Gv:Với những điều kiện thuận lợi đó,các em có những nhận thức như thế nào về sự sống còn và phát triển trẻ em? Nhận thức được nhu cầu quyền lợi của mình và có cơ hội phục vụ lợi ích. -Gv:Trong điều kiện của đất nước hiện nay,

I/ Tìm hiểu chung -Thể loại:Văn bản nhật dụng -Trích “Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em”

II/Tìm hiểu văn bản

1/Sự thách thức -Bị trở thành nạn nhận của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược chiếm đóng thôn tính của nước ngoài. -Chịu đựng những thảm hoạ của những đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, của tình trạng vô gia cư, bệnh dich, mù chữ, môi trường xuống cấp -Nhiều trẻ em chết mỗi ngày do suy dinh dưỡng và bệnh tật.

2/Cơ hội -Liên kết các quốc gia có cùng ý thức cao bảo vệ và chăm sóc trẻ …