Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 15

Tuần 15 Thứ năm ngày 27 tháng 11năm 2014 Khối 5

Ôn Tập đọc nhạc: tđn số 3, số 4 Kể chuyện âm nhạc

I) Mục tiêu

- HS thể hiện đúng cao độ trường độ 2 bài TĐN số 3 và 4 kết hợp gõ nhịp và đánh nhịp

-HS đọc và nghe kể chuyện nhạc sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết được 1 tài năng âm nhạc dân tộc II) Chuẩn bị

- Nhạc cô, băng nhạc, máy nghe - Đọc chuẩn xác bài tập đọc nhạc - Tranh ảnh minh hoạ III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

(1)

Hoạt động dạy

(2)

Hoạt động học

(3) 1 Phần đầu - ổn định (1’)

Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hátập đọc nhạc

Trật tự, lắng nghe

- Bài cũ ( 3-4’) ? Kể tên 2 bài đọc nhạc vừa học? - 1HS ! Đọc cá nhân - 1-2HS - Nhận xét -Nghe 2. Phần hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe Hoạt động 1 (15’) * Ôn TĐN số 3 ! Nghe đàn nhận biết tên bài nhạc -Nghe Tôi hát son la son ? Đó là bài TĐN nào đã học? - 1HS ? Trong bài đọc nhạc có độ cao các nốt nhạc nào? - Ghi bảng tên các nốt trên khuông

- 1HS

- Theo dõi ! Luyện đọc độ cao -THL

! Đọc cá nhân - Vài HS ! Nhận xét hình nốt trong bài TĐN 3 - 1HS

ThuVienDeThi.com

! Đọc độ cao của bài đọc nhạc - Đồng thanh ! Đọc nhạc bài đúng cao độ và trường độ -THL ! Ghép cả nhạc và hát lời kết hợp đệm theo phách bằng nhạc cô gõ

- THL

- Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4

? Bài nhạc TĐN số 1được viết ë nhịp mấy? - 1HS: Nhịp 2/4

? Nhịp 2/4 gồm có mấy phách? Nhịp 2/4 gồm có 2 phách trong 1 « nhịp. Mỗi phách được tính bằng 1 hình nốt đen (1 tiếng gõ)

- Nghe

! Nhắc lại cách đánh nhịp 2/4 - Khi đánh nhịp chúng ta đánh theo: Phách 1 đánh tay xuống, phách 2 đưa tay lên

- 1HS

* Hình vẽ cách đánh nhịp - Sơ đồ đánh nhịp Đường nét thực tế - Theo dõi

! Hát và đánh nhịp theo sơ đồ - THL - Nhận xét - Nghe * Ôn TĐN số 4 - Treo bảng bài TĐN số 4 - Theo dõi Nhớ ơn Bác ! Nghe đàn đọc nhạc bài TĐN số 4 - 1 HS ? Bài nhạc này có độ cao các nốt nhạc nào? So với bài nhạc 3ta có thêm hoặc bớt nốt nhạc nào? - Ghi bảng độ cao bài

- 1HS

- Luyện đọc độ cao - Luyện cùng đàn ! Nhận xét hình nốt trong bài - 1HS - Nhắc nhở cách ngân nghỉ các hình nốt trong bài

- Nghe

* Đọc tiết tấu - Ghi bảng tiết tấu của bài nhạc - Theo dõi

? Nhận xét nhịp của bài hát( Giống bài TĐN số 3)

- Bài viết nhịp 3/4

? Nhắc lại cách đánh nhịp 2/4 - 1HS ! Nghe đọc mẫu - Nghe ! Đọc gõ tiết tấu bằng nhạc cô gõ - Đồng thanh ! Đọc cá nhân - Vài HS - Nhận xét - Nghe * Đọc độ cao ? Bài nhạc trên có những độ cao nốt nào? - 1HS

ThuVienDeThi.com

! Đọc tên nốt khuông 1 - 1HS ! Đọc tên nốt khuông 2 - 1HS ! Đọc đồng thanh -THL ! Nghe đàn cao độ kết hợp trường độ khuông 1

- Nghe

! Đọc khuông 1 - Đồng ca ! Nghe đàn khuông 2 - Nghe ! Đọc khuông 2 - Đồng ca ! Nghe đàn ghép cả 2 khuông - THL Gõ phách ! Nghe đọc gõ phách - Nghe ! Đọc gõ phách - THL ! Đọc to lời ca theo tiết tấu - Đồng ca Ghép lời ca ! Hát lời ca - Đồng ca ! Chia dãy - 2Dãy - Nhận xét - Nghe ! Đọc nhạc và ghép lời ca theo phách -THL ! Đọc cá nhân - Vài HS - Nhận xét - Nghe ! Đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 - Phách 1: Tay đánh xuống - Phách 2: Tay đưa lên ! Đếm 1-2 và đánh theo sơ đồ - THL ! Đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 - THL - Nhận xét, đánh giá - Nghe Hoạt động 2 (10’) Kể chuyện âm nhạc - Kể chuyện theo tranh: Dạ cổ hoài lang - Nghe ? Khi còn nhỏ cậu bé Lầu được cha cho đi học những gì ? ë đâu?

- 1HS

? Tác phẩm nổi tiếng của Cao Văn Lầu tên là gì ?

- 1HS

? Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? - 1HS * Giải thích: “Dạ cổ hoài lang” tức là “Đêm khuya nhớ chồng”

- Nghe

! Kể nối tiếp theo tranh - Vài HS ! Nghe nhạc “ Dạ cổ hoài lang - Nghe ? Cảm nhận của em về nhạc Dạ cổ hoài lang? Cảm nhận của em về nghệ sĩ Cao văn Lầu?

- 2HS

- Đọc cho HS nghe lời ca Dạ cổ hoài lang. - Nghe - Mở rộng cho HS nghe về loại hình nghệ thuật cải lương.

ThuVienDeThi.com