Quảng cáo
Giáo án Lớp 5 - Tuần 11 - Năm học 2015-2016
QR

Giáo án Lớp 5 - Tuần 11 - Năm học 2015-2016

Nguồn: thuviendethi.com

Xem trước nội dung

Nguyễn Thị Hương GVCN lớp 5C Trường Tiểu học Đại Hưng

Năm học 2015 - 2016 123

Thứ hai, ngày 9 tháng 11 năm 2015 SÁNG: GIÁO DỤC TẬP THỂ CHÀO CỜ _________________________________

TẬP ĐỌC CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I.MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông). - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh. II .CHUẨN BỊ: Tranh tập đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: ( 5’) - GV nhận xét chung kết quả học tập đọc giữa học kì I của HS. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài (1’) ( dùng tranh SGK) 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: (15-17’) a.Luyện đọc: * Đọc cả bài. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn. GV theo dõi uốn nắn – Kết hợp giải nghĩa từ khó. *Tổ chức cho HS đọc theo cặp. - Gọi 1 em đọc cả bài. -GV đọc. b.Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi SGK. - Nêu nội dung bài?

3. Hướng dẫn đọc diễn cảm: (12-14’) - Cho HS tiếp nối nhau đọc lại bài. - Luyện đọc diễn cảm. * Lưu ý các từ gợi tả gợi cảm cần nhấn giọng. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố, dặn dò: (3’) -Liên hệ BVMT -Nêu nội dung bài văn? - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.

- 1HS đọc cả bài, lớp đọc thầm. - HS đọc nối tiếp 3 lượt. - HS nghe – nhận xét – bổ sung - HS đọc theo cặp. - 1 em đọc cả bài. - HS nghe.

- HS đọc thầm trả lời câu hỏi SGK. - HS nêu.

- HS đọc nối tiếp. - HS luyện đọc diễn cảm

- HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét – Ghi điểm.

- HS liên hệ - HS nêu, viết vở . _____________________________________

TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Biết: - Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất.

- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân.

TUẦN 11

ThuVienDeThi.com

Nguyễn Thị Hương GVCN lớp 5C Trường Tiểu học Đại Hưng

Năm học 2015 - 2016 124

- Hoàn thành tối thiểu bài 1,2(a,b) bài 3 (cột 1), bài 4. - Có ý thức tự giác học tập. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: ( 5’) - Hai HS giải lại bài 3 SGK Trg 52. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài (1’)

2. Luyện tập. ( 31’) Bài 1: -Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài. - GV nhận xét, củng cố cách tính tổng nhiều số thập phân. Bài 2 -Tổ chức cho HS làm bài. + Muốn tính thuận tiện ta làm thế nào? - Yêu cầu HS giải thích cách làm. - GV nhận xét, củng cố cách tính tổng nhiều số thập phân ( dựa vào tính chất kết hợp của phép cộng) Bài 3 - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân. - Yêu cầu HS giải thích cách làm. - GV nhận xét, củng cố cách cộng hai số thập phân và so sánh số thập phân. Bài 4 - Tổ chức HS thảo luận tìm cách làm và làm bài.. - Tổ chức HS chữa bài. - GV chấm bài 1 số bài, củng cố giải toán có lời văn.

- HS làm bài cá nhân . - HS chữa bài .

- HS làm việc cá nhân.( theo khả năng) - Một số HS lên bảng làm, giải thích cách làm.

- HS làm bài cá nhân( theo khả năng) - HS chữa bài, giải thích cách làm.

- HS thảo luận nhóm đôi tìm cách làm. HS làm bài cá nhân. - HS chữa bài. Các em khác tham gia nhận xét nêu cách giải ngắn gọn.

3. Nhận xét, dặn dò: (3’) - Nhận xét đánh giá giờ học. Chuẩn bị bài sau.

_____________________________

Tiếng Anh Gv chuyên dạy ___________________________________

Mĩ thuật Gv chuyên dạy ___________________________________________________ Buổi chiều

Kĩ thuật Rửa dụng cô nÊu ăn và ăn uống. I. Mục tiêu: - Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cô nÊu ăn và ăn uống. - Biết cách rửa sạch dụng cô nÊu ăn và ăn uống trong gia đình.

ThuVienDeThi.com

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo