Giáo án Lớp 10 - Môn Đại số - Nguyễn Cảnh Chiến - Trường THPT Thanh Chương I

Trường THPT Thanh Chương 1 Giáo án Đại Số 10 cơ bản Giáo Viên: Nguyễn Cảnh Chiến Năm Học: 2009 - 2010

1

Ngày…… tháng ……. năm ……. Chương I. MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP

§1. MỆNH ĐỀ - (ppct: Tiết 1) I. Mục tiêu.

Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức

 Biết thế nào là 1 mđề, mệnh đề phủ định, mđề chứa biến, mđề kéo theo.  Phân biệt được điều kiện cần, đk đủ.

Biết đuợc mđ tương đương, ký hiệu (với mọi), (tồn tại).   2/ Về kỹ năng

 Biết lấy vd về mđề, mđề phủ định, xác định được tính đúng sai của 1 mđề.  Nêu được vd về mđề kéo theo.  Phát biểu được 1 đlý dưới dạng đk cần và đk đủ.  Phát biểu thành lời các mệnh đề chứa ký hiệu với mọi và tồn tại.  Phủ định được mđ chứa ký hiệu với mọi và tồn tại 3/ Về tư duy

 Hiểu được các khái niệm mđề phủ định, mđề chứa biến…  Hiểu được đk cần và đk đủ.  Hiểu được mđ chứa ký hiệu với mọi và tồn tại. 4/ Về thái độ:

 Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị.

 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới  Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III. Phương pháp.

Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.

2/ Bài mới HĐ 1: Từ những ví dụ cụ thể, hs nhận biết khái niệm. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Trả lời từng bức tranh một.

- Ghi hoặc không ghi kn mđề

- Yêu cầu HS nhìn vào 2 bức tranh, đọc và trả lời tính đúng sai . - Đưa ra kn mệnh đề (đóng khung)

Ghi Tiêu đề bài I/ Mđề. Mđề chứa biến 1. Mệnh đề SGK. Thường k/h là A, B, C,…P, Q, R,…

HĐ 2: Học sinh tự lấy 1 vài ví dụ mđề và không phải mđề.

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng

- Lấy ví dụ về câu mđề và không phải mđề

-Gv Hướng dẫn lấy 02 câu mđề (1 đại số, 1 hình học) và 01 câu không phải mđề (thực tế đsống )

Vdụ1. - Tổng các góc trong 1 tam giác = 1800 . - 10 là sô nguyên tố. - Em có thích học Toán không ?

HĐ : Thông qua việc phân tích vdụ cụ thể, đi đến kn mđề chứa biến. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Trả lời tính đúng sai khi - Xét 2 câu sau: 2. Mđề chứa biến

ThuVienDeThi.com

Trường THPT Thanh Chương 1 Giáo án Đại Số 10 cơ bản Giáo Viên: Nguyễn Cảnh Chiến Năm Học: 2009 - 2010

2

chưa thay n=, x= - Trả lời tính đúng sai khi thay n=, x=

P(n): “n chia hết cho 3”, n є N Q(x): “x >=10” - Hd xét tinh đúng sai,…mđ chứa biến.

(SGK)

HĐ 3: Học sinh tìm giá trị của n để câu “n là số nguyên tố” thành 1 mđề đúng, 1 mđề sai.

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs trả lời: - Nhận xét - 02 câu trả lời đúng của học sinh

HĐ : Xét vdụ để đi đến kn phủ định của 1 mđề.

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Nhận xét mđ P và phủ định của P giống, khác nhau ? - Ghi chọn lọc

- Gv hd hs đọc 2 ví dụ trong SGK. - Nhận xét P va pđ của P

(SGK)

HĐ 4: Hs nêu các mđ phủ định của 1 mđ.

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs làm bài - Gv yêu cầu hs lập các mđ phủ định, xét tính đúng sai của 2 mđề trong SGK.

Những câu đúng của HS - Chú ý : 77P = P

HĐ5 : Xét vdụ để đi đến kn mđề kéo théo, đk cần, đk đủ.

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Đọc vd 3

- Đọc ví dụ 4

- Ghi chọn lọc

- Yêu cầu HS đọc vd 3 ở SGk - Kn mđ kéo theo - Tính đúng sai của mđ kéo theo khi P đúng, Q đ hoặc S. - Ptích vd 4, ý 1 - Đlý là mđ đúng, thường ở dạng kéo theo, đk cần, đủ.

SGK

HĐ 6: Hđ dẫn đến kn mđ tương đương . Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Thực hiện hđ 7 SGK.

- Ghi hoặc không ghi kn mđề tương đương. - Tìm theo yc của GV.

- Yêu cầu HS tiến hành hđ 7 - Đưa ra kn mệnh đề đảo , tg đuơng

- Vd 5, cho hs tìm P, Q

Ghi Tiêu đề bài IV/ Mđề đảo. Mđề tđg SGK. - P => Q và Q => P đều đúng thì ta có mđ P  Q, đọc là…. - Chú ý: Để kiểm tra P  Q đ hay s, ta phải ktra đồng thời P => Q và Q => P .

HĐ 7: Giới thiệu ký hiệu với mọi và tồn tại .

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng

ThuVienDeThi.com