Giáo án Tin học lớp 5 - Chương trình cả năm - Năm học 2015-2016 - Phạm Thị Duyên

Giáo ánTin Học lớp 5 Trường Tiểu Học Đông La

Giáo viên: Phạm Thị Duyên Năm học: 2015 - 2016

Ngày soạn

Ngày dạy

Tuần 1 - Tiết 1, 2

Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Ôn tập lại tác dụng của máy tính trong cuộc sống - Nhớ lại các thành phần của bộ nhớ 2. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng ghi nhớ các thiết bị lưu trữ trong MT, khi năng khởi động phần mềm

3.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về máy tính và các ứng dụng của MT II. Đồ dùng dạy học:

- Đ/v giáo viên: Giáo án, SGK, tranh ảnh Tin học - Đ/v học sinh: SGK, tập, bút III. Các hoạt động dạy và học:

1. Ổn định lớp 2. Bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu bài

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 1. Hoạt động 1: - Sau khi đã được làm quen với việc sử dụng MT, em đã biết được những gì? - Nhận xét, nhắc lại

- Suy nghĩ và trả lời

- Lắng nghe, ghi chép

1. Em đã biết: - MT là công cụ xử lí thông tin. MT xử lí thông tin vào và cho kết quả là thông tin ra - MT có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết - CT và các kết quả làm việc với MT được lưu trên các thiết bị lưu trữ - Các CT và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến được lưu trên đĩa cứng - Các TB lưu trữ phổ biến được dùng để trao đổi thông tin là đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash

ThuVienDeThi.com

Giáo ánTin Học lớp 5 Trường Tiểu Học Đông La

Giáo viên: Phạm Thị Duyên Năm học: 2015 - 2016

2. Hoạt động 2: - Yêu cầu HS làm B1, B2, B3, B4, B5 (SGK/4)

3. Hoạt động 3: - Giáo viên thực hiện và hướng dẫn HS - Nhận xét

- Đọc đề và làm bài

- Quan sát và thực hiện theo mẫu

2. Bài tập: * B1: B * B2: Đĩa cứng, Đĩa CD, thiết bị nhớ flash * B3: C * B4: D * B5: B 3. Thực hành: - Tìm vị trí ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD trên MT (nếu có) - Khởi động phần mềm Logo

4. Củng cố: Nhắc lại - Các CT và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến được lưu trên đĩa cứng - CT và kết quả làm việc được lưu trên thiết bị lưu trữ là đĩa cứng, đĩa mềm, điã CD và thiết bị nhớ flash

5. Dặn dò: - Ôn lại kiến thức cũ - Xem trước bài mới: “Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?”

ThuVienDeThi.com

Giáo ánTin Học lớp 5 Trường Tiểu Học Đông La

Giáo viên: Phạm Thị Duyên Năm học: 2015 - 2016

Ngày soạn

Ngày dạy

Tuần 2 - Tiết 3, 4

Bài 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH

NHƯ THẾ NÀO?

I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Làm quen với khái niệm tệp, thư mục trong máy tính - Biết cách xem tệp - Khám phá ổ đĩa C 2. Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng xem thư mục, tìm thư mục chứa tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ đã lưu trong MT

3.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập II. Đồ dùng dạy học:

- Đ/v giáo viên: Giáo án, SGK, tranh ảnh Tin học - Đ/v học sinh: SGK, tập, bút III. Các hoạt động dạy và học:

1. Ổn định lớp 2. Bài cũ: - Kể tên các thiết bị lưu trữ thông tin? - Em đã được làm quen với việc sử dụng máy vi tính và đã biết được những gì? 3. Bài mới: - Giới thiệu bài:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 1. Hoạt động 1: - Y/c HS quan sát H1, H2 (SGK/6) và đưa ra nhận xét - Nhận xét câu trả lời, chốt lại

- VD về 1 tệp: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp chương trình… - Biểu tượng của thư mục có hình dáng 1 kẹp giấy màu vàng - VD: Thư mục gốc có tên là Tiểu học, có 2 thư mục con là: tập văn bản và tranh vẽ - Y/c HS cho thêm VD - Y/c HS quan sát H4, H5 (SGK/7), giải thích: SX giống ngăn sách ở thư viện

- Suy nghĩ và trả lời

- Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe

- Lắng nghe

- Trả lời - Quan sát

1. Tệp và thư mục: - Thông tin trong MT cần được sắp xếp 1 cách có trật tự - Trong MT, thông tin được lưu trên các tệp, mỗi tệp có 1 tên để phân biệt - Các tệp được sắp xếp trong thư mục, mỗi thư mục cũng có 1 biểu tượng và tên - Mỗi thư mục có thể chứa những thư mục con

ThuVienDeThi.com