Giáo án Vật lí lớp 11 - Chương trình cả năm - Hồ Thị Tâm Hiếu

TRƯỜNG THPT GIA HỘI TỔ VẬT LÝ-CÔNG NGHỆ

1

Ngày soạn: Ngày dạy:

PHẦN I. ĐIỆN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC Chương I. ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƯỜNG Tiết 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

A. Mục tiêu chung: phát triển

- Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Năng lực tính toán. - Năng lực sử dụng kiến thức vật lý. - Năng lực về phương pháp.

B.Mục tiêu cụ thể

1. Kiến thức - Nêu được các cách nhiễm điện một vật (cọ xát, tiếp xúc, hưởng ứng) - Phát biểu được định luật Cu-lông và chỉ ra đặc điểm của lực điện giữa hai điện tích điểm 2. Kĩ năng - Xác định phương chiều của lực Cu-lông tương tác giữa các điện tích giữa các điện tích điểm. - Giải bài toán ứng tương tác tĩnh điện. - Làm vật nhiễm điện do cọ xát. 3. Thái độ - Tích cực tham gia hoạt động nhóm để xây dựng bài mới - Hứng thú, yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên

- Xem SGK Vật lý 7 và 9 để biết HS đã học gì ở THCS. - Chuẩn bị câu hỏi hoặc phiếu câu hỏi. 2. Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học về điện tích ở THCS. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp hợp tác nhóm - Phương pháp vấn đáp III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1 (5 phút) : Giới thiệu chương trình, sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo. Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hiểu sự nhiễm điện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác giữa các điện tích. Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung cơ bản Năng lực cần đạt

Cho học sinh làm thí nghiệm về hiện

Làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn

I. Sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện 1. Sự nhiễm điện của các vật

Năng lực về phương pháp ( thực nghiệm

ThuVienDeThi.com

TRƯỜNG THPT GIA HỘI TỔ VẬT LÝ-CÔNG NGHỆ

2 HỒ THỊ TÂM HIẾU

tượng nhiễm điên do cọ xát. Giới thiệu các cách làm vật nhiễm điện. Giới thiệu cách kiểm tra vật nhiễm điện.

Giới thiệu điện tích. Cho học sinh tìm ví dụ. Giới thiệu điện tích điểm. Cho học sinh tìm ví dụ về điện tích điểm.

Giới thiệu sự tương tác điện. Cho học sinh thực hiện C1.

của thầy cô. Ghi nhận các cách làm vật nhiễm điện. Nêu cách kểm tra xem vật có bị nhiễm điện hay không.

Tìm ví dụ về điện tích.

Tìm ví dụ về điện tích điểm.

Ghi nhận sự tương tác điện. Thực hiện C1.

Một vật có thể bị nhiễm điện do : cọ xát lên vật khác, tiếp xúc với một vật nhiễm điện khác, đưa lại gần một vật nhiễm điện khác. Có thể dựa vào hiện tượng hút các vật nhẹ để kiểm tra xem vật có bị nhiễm điện hay không. 2. Điện tích. Điện tích điểm Vật bị nhiễm điện còn gọi là vật mang điện, vật tích điện hay là một điện tích. Điện tích điểm là một vật tích điện có kích thước rất nhỏ so với khoảng cách tới điểm mà ta xét. 3. Tương tác điện Các điện tích cùng dấu thì đẩy nhau. Các điện tích khác dấu thì hút nhau.

và mô hình hóa).

- Năng lực thành

phần trao đổi kiến

thức vật lí bằng

ngôn ngữ vật lí và

các cách diễn tả đặc

thù của vật lí.

Hoạt động 3 (15 phút) : Nghiên cứu định luật Coulomb và hằng số điện môi.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung cơ bản Năng lực cần đạt

Giới thiệu về Coulomb và thí nghiệm của ông để thiết lập định luật.

Giới thiệu biểu thức định luật và các đại lượng trong đó. Giới thiệu đơn vị điện tích. Cho học sinh thực hiện C2.

Ghi nhận định luật.

Ghi nhận biểu thức định luật và nắm vững các đại lương trong đó. Ghi nhận đơn vị điện tích. Thực hiện C2.

II. Định luật Cu-lông. Hằng số điện môi 1. Định luật Cu-lông Lực hút hay đẩy giữa hai diện tích điểm đặt trong chân không có phương trùng với đường thẳng nối hai điện tích điểm đó, có độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn của hai điện tích và tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng.

F = k 2

2 1 | |

r

q q ; k = 9.109

Nm2/C2. Đơn vị điện tích là

- NLTP liên quan

đến sử dụng kiến

thức vật lí: Trình

bày được kiến thức

về các hiện tượng,

đại lượng, định luật,

nguyên lí vật lí cơ

bản, các phép đo,

các hằng số vật lí.

- Năng lực tính

toán.

ThuVienDeThi.com