
GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 11 – THPT NGÔ QUYỀN
Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm. Trang:28
Tiết 12: CHỮA MỘT SỐ BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VÀ LUYỆN TẬP THÊM Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Củng cố kiến thức câu lệnh rẽ nhánh if_then và câu lệnh ghép. 2. Kỹ năng:
- Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản. -Viết được các lệnh rẽ nhánh khuyết, áp dụng để thể hiện được thuật toán của một số bài toán đơn giản 3. Thái độ: Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều qui định nghiêm ngặt trong lập trình. II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án – Sách GK - Học sinh: Vở soạn, sách GK, vở học. III/ Phương pháp truyền thụ:
Học sinh làm bài tập để củng cố kiến thức. IV/ Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào trong quá trình làm bài tập V/ Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: gọi 1 học sinh lên bảng trả lời
GV: gọi 1 học sinh lên bảng làm bài Đáp án:
a) if x=7 then a=b; b) Đúng c) Đúng d) if x>5 then a:=b else m:=n;
GV: gọi 1 học sinh lên bảng trả lời Đáp án:
a) X -> 6 b) X -> 5
Câu 1: Câu lệnh ghép là gì? Tại sao phải có câu lệnh ghép?
Câu 2:Các câu lệnh Pascal sau đây được viết đúng hay sai? Nếu sai em hãy sửa lại cho đúng.
a) if x:=7 then a=b; b) if x>5 then a:=b; c) if x>5 then a:=b;m:=n; d) if x>5 then a:=b;
else m:=n;
Câu 3: Sau mỗi câu lệnh sau đây:
a) if (45 mod 3) = 0 then X:=X+1; b) if X>10 then X:=X+1;
Giá trị của biến X là bao nhiêu? Nếu trước đó giá trị của X bằng 5.
ThuVienDeThi.com
GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 11 – THPT NGÔ QUYỀN
Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm. Trang:29
GV: gọi 1 học sinh đứng dậy trả lời Đáp án: B
GV: gọi 1 học sinh đứng dậy trả lời
Đáp án: D
Câu 4: Về mặt cú pháp, cách viết câu lệnh rẽ nhánh nào sau đây là đúng: A. If <biểu thức logic>; then <câu lệnh>; B.If <biểu thức logic> then <câu lệnh>; C.If <biểu thức logic> then <câu lệnh>. D.If <biểu thức logic> then <câu lệnh> Câu 5: Về mặt cú pháp, cách viết câu lệnh ghép nào sau đây là đúng: A. a:=1; Begin:
b:=5; End; B. Begin;
a:=1; b:=5; End; C. Begin
a:=1; b:=5; End: D. Begin
a:=1; b:=5; End;
VI/ Củng cố: Nhắc lại cú pháp và chức năng của câu lệnh rẽ nhánh if _then và câu lệnh ghép. VII/ Dặn dò: chuẩn bị bài “ Câu lệnh rẽ nhánh(tt)” VIII/ Rút kinh nghiệm:
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.