Quảng cáo
Giáo án Tin học lớp 11 - Tiết 16 Luyên tâp vê câu truc lăp thông qua bai tâp cuôi chương- Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Thắm
QR

Giáo án Tin học lớp 11 - Tiết 16 Luyên tâp vê câu truc lăp thông qua bai tâp cuôi chương- Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Thắm

Nguồn: thuviendethi.com

Xem trước nội dung

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 11 – THPT NGÔ QUYỀN

Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm. Trang:39

Tiết 16: LUYỆN TẬP VỀ CẤU TRÚC LẶP THÔNG QUA BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức:

Củng cố kiến thức cấu trúc lặp 2. Kỹ năng:

- Sử dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản. 3. Thái độ: Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều qui định nghiêm ngặt trong lập trình. II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án – Sách GK - Học sinh: Vở soạn, sách GK, vở học. III/ Phương pháp truyền thụ:

Học sinh làm bài tập để củng cố kiến thức. IV/ Tiến trình lên lớp:

1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào trong quá trình làm bài tập V/ Bài mới:

Nội dung Hoạt động của GV và HS

GV: Gọi 2 hs lên bảng giải câu 5a,5b GV: Gọi hs khác nhận xét , kiểm tra lại cho điểm học sinh H?: Câu 5a. Tính tổng n chạy từ 1 đến 50, biết trước số lần lặp là 50 lần. Sử dụng vòng lặp For – do

Gv: Bài 5b là bài khó nên GV hướng dẫn chi tiết để học sinh làm

Câu 5: a/ Program Tong_5a; Uses crt; Var Y:real ; n:byte Begin

Clrscr ; Y:=0; For n:=1 to n do Y:= Y + n/(n+1); Writeln(‘Tong Y la: ’, Y:0:18);

Readln; End. a/ Program Tong_5b; Var n:longint ; e,t:real Begin

t:=1; {t là một thành trong dãy 1/n!) n:=1; (khởi tạo giá trị ban đầu của n là 1} e:=1+t; {e = 1 cộng cho 1/n!) While t>=2*1E-6 do {ĐK 1/n! < 2x 10-6} n:=n+1; {tăng n lên 1) t:=t+(1/n); {tính 1/n!} e:=e+t; {tính tổng e}

ThuVienDeThi.com

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 11 – THPT NGÔ QUYỀN

Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm. Trang:40

GV: Bài 6 là bài tập cổ GV yêu cầu HS đọc đề bài nhiều lần, gọi 1 HS lên xác định bài toán + Input: gà + cho = 36 con Số chân: 100 chân (gà có 2 chân+chó có 4 chân) + Output: Tính bao nhiêu gà, và bao nhiêu cho.

GV: Bài 7: Gọi 1 HS lên xác định bài toán + Input: Tuổi cha, tuổi con (tuổi cha – tuổi con >=25) + Output: Số năm để tuổi cha gấp đôi tuổi con

Câu 8: Hướng dẫn HS về nhà tự giải, tiết tới kiểm tra vở bài tập

Writeln(‘Gia tri cua e(n) la: ’, e:10:6);

Readln; End. Câu 6: Program Tính_6; Var ga,cho:byte Begin

For cho:=1 to 24 do Begin ga:=36-cho; if ga + 2* cho = 50 then Writeln(‘So ga la: ’,ga, ‘so cho la:’,cho);

Readln; End. Câu 7: Program Tính_7; Var tcha, tcon, nam:byte Begin

Write(‘Nhap tuoi cha và con’); readln(tcha,tcon);

nam:=0; while tcha<>tcon do Begin tch:= tch + 1; tcon:=tcon + 1; nam:=nam + 1; end; Writeln(‘Sau, nam, ‘ nam, tuoi cha gap doi tuoi con’);

Readln; End. VI/ Củng cố: Nhắc lại cấu trúc lặp VII/ Dặn dò: Chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kỳ I VIII/ Rút kinh nghiệm:

ThuVienDeThi.com

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo