Giáo án Vật lý Lớp 7 - Chương trình cả năm

Giáo án Vật lý 7

Trang 1

Phân phối chương trình Vật lÝ 7

Tiết Bài Tên bài 1 1 Nhận biết ánh sáng. Nguồn sáng vật sáng 2 2 Sự truyền ánh sáng 3 3 ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng 4 4 Định luật phản xạ ánh sáng 5 5 ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng 6 6 Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng 7 7 Gương cầu lồi 8 8 Gương cầu lâm 9 9 Tổng kết chương I: Quang học 10 Kiểm tra 1 tiết 11 10 Nguồn âm 12 11 Độ cao của âm 13 12 Độ to của âm 14 13 Môi trường truyền âm 15 14 Phản xạ âm. Tiếng vang 16 15 Chống « nhiễm tiếng ồn 17 16 Tổng kết chương II: Âm học 18 Kiểm tra học kì I 19 17 Sự nhiễm điện do cọ xát 20 18 Hai loại điện tích 21 19 Dòng điện. Nguồn điện 22 20 Chất dẫn điện và chất cách điện. Dòng điện trong kim loại 23 21 Sơ đồ mạch điện. Chiều dòng điện 24 22 Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện 25 23 Tác dụng từ, tác dụng hoá học, tác dụng sinh lÝ của dòng điện 26 ôn tập 27 Kiểm tra 1 tiết 28 24 Cường độ dòng điện 29 25 Hiệu điện thế 30 26 Hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cô dùng điện 31 27 Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc nối tiếp 32 28 Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc song song 33 29 An toàn khi sử dụng điện 34 30 Tổng kết chương 3: Điện học 35 Kiểm tra học kì II

TUAÀN: 1 TIEÁT: 1

BÀI 1 : NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG

I.MUÏC TIEÂU:

1. Khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta. 2. Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng. II. CHUẨN BỊ:

ThuVienDeThi.com

Giáo án Vật lý 7

Trang 2

Đối với mỗi nhóm học sinh: Một hộp kín trong đó có dán sẵn một mảnh giấy trắng; bóng đèn pin được gắn trong hộp như hình 1.2a SGK; pin; dây nối; công tắc. Nhóm trưởng nhận dụng cụ và giao lại cho giáo viên cuối tiết học. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: ( Không ) 3. Giảng bài mới:

Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: (3’) Tổ chức tình huống học tập. Ở hình 1.1 bạn học sinh có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ bóng đèn pin phát ra không ? - Có khi nào mở mắt mà ta không nhìn thấy vật để trước mắt không ? - Khi nào ta mới nhìn thấy một vật ? Để có câu trả lời đúng, chúng ta cùng nghiên cứu nội dung bài học 1. Giáo viên ghi bảng. HĐ2: (3’) Khi nào ta nhận biết được ánh sáng ? Giáo viên bật đèn pin và để ở 2 vị trí: để ngang trước mặt giáo viên và để chiếu về phía học sinh. HĐ3: ( 10’) Khi nào mắt ta nhận biết được ánh sáng ? Trong các câu hỏi sau đây, trường hợp nào mắt ta nhận biết có ánh sáng ? - Ban đêm đứng trong phòng có cửa sổ đóng kín,không bật đèn, mở mắt. - Ban đêm đứng trong phòng có cửa sổ đóng kín, bật đèn, mở mắt. - Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt. - Ban ngày,đứng ngoài trời, mở mắt, lấy tay che kín mắt. C1. Trong những trường hợp mắt ta nhận biết được ánh sáng , có điều kiện gì giống nhau ? Vậy khi nào ta nhìn thấy một vật ? Giáo viên ghi bảng. HĐ4: ( 10’) Điều kiện nào ta nhìn thấy một vật ? Cho học sinh đọc mục II, làm thí nghiệm, thảo luận và trả lời câu hỏi C2. Sau đó thảo luận chung để rút ra kết luận. C2: Cho học sinh thí nghiệm như hình 1.2a; 1.2b. a. Đèn sáng. b. Đèn tắt.

Tùy câu trả lời của học sinh.

Học sinh nhận xét và trả lời. ( Thí nghiệm cho thấy: Kể cả khi đèn pin bật sáng có khi ta cũng không nhìn thấy được ánh sáng từ bóng đèn pin phát ra )

( Không có ánh sáng truyền vào mắt ) (Có ánh sáng truyền vào mắt )

// ( Không có ánh sáng truyền vào mắt ) C1: Học sinh tự đọc SGK, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi C1. Cả lớp thảo luận chung và rút ra kết luận.

Bài 1: Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng.

I.Nhaän bieát aùnh saùng.

Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. II.Nhìn thấy một vật.

Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng truyền

ThuVienDeThi.com