Giáo án Vật lý Lớp 7 - Chương trình cả năm - Năm học 2015-2016

Ngày soạn: 15 /8/2015. CHƯƠNG I: QUANG HỌC

TIẾT1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG

A. MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Bằng thí nghiệm HS nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng từ đó

phải truyền vào mắt ta. Ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta. Phân biệt được nguồn sáng, vật sáng. Nêu được ví dụ về nguồn sáng, vật sáng Hình thành và phát triển năng lực hs. - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát thí nghiệm - Thái độ: Nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được . B. CHUẨN BỊ:

-HS :Mỗi nhóm: Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin. - GV:gíao án. C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I.Ổn định tổ chức: II. KT Bài cũ:

Giới thiệu chương quang học, trên cơ sở một số kiến thức trong đời sống. III. Bài mới

ThuVienDeThi.com

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NÔI DUNG CẦN ĐẠT HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NLHS HOẠT ĐỘNG 1 Tổ chức tình huống học tập Yêu cầu HS đọc tình huống của bài. Để biết bạn nào sai ta hãy tìm hiểu xem khi nào nhận biết được ánh sáng

HS: Đọc thông tin và dự đoán thông tin.

HOẠT ĐỘNG 2 Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng GV: Nêu 1 thí dụ thực tế và thí nghiệm yêu cầu học sinh đọc 4 trường hợp ở SGK và trả lời C1. HS: đọc các trường hợp ở SGK, trả lời C1 Dựa vào kết quả thí nghiệm, vậy để nhận biết ánh sáng khi nào? Yêu cầu HS hoàn thành phần kết luận. GV chốt ý để chuyễn tiếp.

I. Khi nào ta nhận biết được AS: C1: Trường hợp 2 và 3 có điều kiện giống nhau là: Có ánh sáng và mở mắt nên ánh sáng lọt vào mắt. Kết luận: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.

NL quan sát , phân tích ,so sách , tổng hợp.

HOẠT ĐỘNG 3 Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật GV: Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh truyền vào mắt ta. Vậy nhìn thấy một vật có cần ánh sáng từ vật truyền đến mắt không? Nếu

II. Nhìn thấy một vật

NL quan sát , phân tích ,so sánh , tổng hợp.

ThuVienDeThi.com

có thì ánh sáng phải đi từ đâu? GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm câu C2 và làm thí nghiệm. Trình bày nội dung của mình cả lớp nhận xét bổ sung và hoàn chỉnh. GV: Dựa vào thí nghiệm và các hiện tượng trong thực tế. Vậy ta nhìn thấy được vật khi nào? HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV, trình bày kết luận.

Có đèn để tạo ra ánh sáng -> nhìn thấy vật. Chứng tỏ ánh sáng chiếu tới vật (mảnh giấy trắng) -> ánh sáng từ mảnh giấy trắng đến mắt mắt thì nhìn mảnh giấy trắng.

Kết luận: Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng truyền tới mắt ta.

HOẠT ĐỘNG 4 Phân biệt nguồn sáng và vật sáng

GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẻ 1.2a và 1.3, trả lời câu hỏi C3 HS: thảo luận nhóm, trả lời C3, nhận xét bổ sung và hoàn chỉnh nội dung.

III.Nguồn sáng và vật sáng Kết luận: Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. Dây tóc bóng đèn phát ra ánh sáng từ vật khác chiếu tới nó gọi chung là vật sáng.

HOẠT ĐỘNG 5

Vận dụng Yêu cầu học sinh trả lời C4, và C5 IV. Vận dụng: C4: Trong cuộc tranh cải, bạn Thanh đúng và ánh sáng từ đèn pin không chiếu vào mắt. C5: Khói gồm các hạt li ti các hạt

NL quan sát , phân tích ,so sách , tổng hợp,tư duy.

ThuVienDeThi.com