Giáo án Vật lý Lớp 7 - Chương trình cả năm (Bản đẹp)

Nguyễn Thế Vinh - Trường THCS Nguyễn Trãi – Vật lý 7 - Năm học 2013-2014

1

Phân phối chương trình Vật Lý 7

Học kỳ I - 19 tuần ( 18 tiết) Tuần PPCT Tên bài (Nội dung) 1 1 Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng 2 2 Sự truyền ánh sáng 3 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng

4 4 Định luật phản xạ ánh sáng

5 5 Ănh của một vật tạo bởi gương phẳng 6 6 Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

7 7 Gương cầu lồi 8 8 Gương cầu lõm 9 9 Ôn tập tổng kết chương I: Quang học 10 10 Kiểm tra

11 11 Nguồn âm 12 12 Độ cao của nguồn âm

13 13 Độ to của nguồn âm 14 14 Môi trường truyền âm

15 15 Phản xạ âm – Tiếng vang 16 16 Chống ô nhiễm tiếng ồn

17 17 Ôn tập tổng kết chương II: Âm học 18 18 Kiểm tra học kì I

Häc kú II - 18 tuÇn ( 17 tiÕt)

20 19 Nhiễm điện do cọ xát 21 20 Hai loại điện tích 22 21 Dòng điện – nguồn điện

23 22 Chất dẫn điện và chất cách điện – Dòng điện trong kim loại 24 23 Sơ đồ mạch điện – Chiều dòng điện

25 24 Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của nguồn điện 26 25 Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lí của dòng điện

27 26 Oân taäp 28 27 Kieåm tra 1 tieát

29 28 Cöôøng ñoä doøng ñieän 30 29 Hieäu ñieän theá

31 30 Hiệu điện thé giữa hai đầu dụng cụ dòng điện

32 31 Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp. 33 32 TH: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn cạch song song

34 33 An toàn khi sử dụng điện 35 34 Ôn tập tổng kết chương III: Điện học

ThuVienDeThi.com

Nguyễn Thế Vinh - Trường THCS Nguyễn Trãi – Vật lý 7 - Năm học 2013-2014

2

36 35 Kieåm tra hoïc kì II Ngày giảng: ............................... Lớp:...............................................

chương I : quang học Tiết 1: Nhận biết ánh sáng Nguồn sáng vật sáng I. mục tiêu 1- Kiến thức - Bằng thí nghiệm, học sinh nhận thấy : Muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta ; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta. - Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng. Nêu được thí dụ về nguồn sáng và vật sáng. 2- Kỹ năng - Làm và quan sát các thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng. 3- Thái độ - Nghiêm tóc trong làm thí nghiệm quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được, và trong hoạt động nhóm. II. chuẩn bị

• hộp kín bên trong có bóng đèn và pin iii. phương pháp: -Vaán ủaựp, gụùi mụỷ + Thí nghieọm + Dieãn giaỷng Iv.. tổ chức hoạt động dạy học

1- Tổ chức 2- Kiểm tra 3- Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *HĐ 1 :Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng - Yêu cầu HS đọc SGK để trả lời câu hỏi trong các trừơng hợp đã cho trường hợp nào mắt ta nhận biết được ánh sáng ? - Từ đó trả lời câu hỏi C1 SGK - Qua câu hỏi dã tìm hiểu hãy chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong kết luận ? * HĐ 2 : Nghiên cứu điều kiện nào ta nhìn thấy vật - Ta đã biết nhìn thấy ánh sáng khi nào vậy muốn nhìn thấy một vật thì phải có điều kiện gì ? ta sang phần II - Cho HS đọc SGK và quan sát hình 1.2a , 1.2b

I / Nhận biết ánh sáng * Quan sát và thí nghiệm - HS đọc và trả lời - Trường hợp 2 và 3 mắt ta nhận biết được ánh sáng C1 .Mắt ta nhận biết được có ánh sáng có điều kiện giống nhau là : Có ánh sáng và mở mắt nên ánh sáng lọt vào mắt. - Kết luận : Mắt ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta II / Nhìn thấy một vật * Thí nghiệm - HS đọc, quan sát, làm thí nghiệm để trả lời câu hỏi. C2 . Ta nhìn thấy mảnh giấy trắng trong trờng hợp hình 1.2a đèn sáng Vì có đèn tạo ra ánh sáng, áng sáng chiếu

ThuVienDeThi.com