Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 8 - Năm học 2016-2017

Trường THCS Thanh Tùng Kế hoạch dạy học Vật lí 7 Năm học 2016 – 2017

Ngày soạn: 22 / 10 / 2016 Ngày dạy: 24 / 10 / 2016

TỔNG KẾT CHƯƠNG I: QUANG HỌC

I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: a) Kiến thức:

Ôn lại kiến thức, củng cố lại kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi gương cầu lõm. Cách vẽ ảnh của vật tạo bởi gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy trong gương cầu lồi. a) Kĩ năng: Luyện tập thêm về cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo bởi gương phẳng. c) Thái độ: Yêu thích môn học và có ý thức tốt trong việc ôn tập. 2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh: + Hình thành năng lực tự học; + Hình thành năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; + Năng lực hợp tác. II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bảng phụ vẽ ô chữ H9.3/SGK 2. Học sinh: Trả lời trước phần tự kiểm tra. III. Tổ chức hoạt động của học sinh: 1. Hoạt động dẫn dắt vào bài ( khởi động ): ( 6 phút ) a) Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số lớp. b) Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: cho biết ảnh tạo bởi gương cầu lõm là ảnh gì ? Ảnh so với vật như thế nào ? (5đ).

Cho biết sự phản xạ của tia sáng qua gương cầu lõm ? (5đ) c) Dẫn dắt vào bài: Các em đã tìm hiểu xong nội dung vật lí 7 về quang học, nhằm củng cố và kiểm tra lại những gì chúng ta nắm được trong chương này. các em đi vào tiết ôn tập để củng cố lại kiến thức cho mình. 2. Hoạt động luyện tập ( củng cố ):

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: (13 phút ) Mục tiêu: Ôn lại kiến thức cơ bản *Gọi HS trả lời phần tự kiểm tra. +HS khác bổ sung.

I/ Lý thuyết: Tự kiểm tra 1-C 2-B

TUẦN: 08 TIẾT: 08

ThuVienDeThi.com

Trường THCS Thanh Tùng Kế hoạch dạy học Vật lí 7 Năm học 2016 – 2017

*GV hướng dẫn thảo luận, uốn nắn những chỗ HS trả lời sai. Câu 8: Cho HS viết thảo luận nhóm chọn câu đúng.

Hoạt động 2: (15 phút ) Mục tiêu: Vận dụng kiến ở trên để giải các bài tập ở phần II * Cho HS làm việc cá nhân. * Gọi HS đọc câu C1/26 SGK * GV hướng dẫn cách vẽ. - Cho 1 HS lên bảng vẽ câu a, GV yêu cầu HS ở lớp vẽ vào vở. - Gọi HS lên vẽ 2 tia tới xuất phát từ S1 . - Gọi HS khác lên vẽ 2 tia tới xuất phát từ S2. * GV nhận xét hoàn chỉnh. * Gọi HS đọc câu C2 SGK. Nếu người đứng ở gần 3 gương : lồi, lõm, phẳng có đường kính bằng nhau mà tạo ra ảnh ảo. Hăy so sánh độ lớn của các ảnh đó ?

* GV vẽ hình 9.3 lên bảng cho HS trả lời câu C3. ? Muốn nhìn thấy bạn nguyên tắc phải như thế nào? ( ánh sáng từ bạn phải đến mắt mình ) => GV yêu cầu vẽ tia sáng có vẽ mũi tên chỉ đường truyền của ánh sáng. Hoạt động 3: (10 phút ) Mục tiêu: Tổ chức trò chơi ô chữ * GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 9.3 SGK lên bảng.

3-Trong suốt, đồng tính, đường thẳng. 4-a/ Tia tới b/ Góc tới 5- ảnh ảo có độ lớn bằng vật cách gương 1 khoảng bằng khoảng cách từ vật đến gương. 6- Giống: ảnh ảo Khác: ảnh ảo tạo bởi gương cầu lồi nhỏ hơn ảnh ảo tạo bởi gương phẳng. 7-Khi 1 vật ở gần sát gương ảnh này lớn hơn vật. 9-Vùng nhìn thấy trong gương cầu lồi lớn hơn vùng nhìn thấy trong gương phẳng cùng kích thước. II/ Bài tập: 1) Vận dụng: Câu C1: a/ Vẽ S’1 đối xứng S1 qua gương. Vẽ S’2 đối xứng S2 qua gương( Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng ) b/ Lấy 2 tia tới đến 2 mép gương , tìm tia phản xạ tương ứng. c/ Đặt mắt trong vùng gạch chéo nhìn thấy ảnh của S1 và S2 .

Câu C2: - Giống : đều là ảnh ảo. - Khác: ảnh ảo nhìn thấy trong gương cầu lồi nhỏ hơn trong gương phẳng, ảnh trong gương phẳng lại nhỏ hơn ảnh trong gương cầu loõm.

CÂU C3: Những cặp nii2n thấy nhau : An +Thanh; An +Hải

ThuVienDeThi.com