Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 17 - Năm học 2016-2017

Trường THCS Thanh Tùng Kế hoạch dạy học Vật lí 7 Năm học 2016 – 2017

Ngày soạn : 24 / 12 / 2016 Ngày dạy : 26 / 12 / 2016

ÔN TẬP HỌC KỲ I

I. Mục tiêu : 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: a) Kiến thức: Ôn lại một số kiến thức liên quan đến quang học và âm thanh. Luyện tập để chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1. b) Kĩ năng: Vận dụng kiến thức về quang học và âm thanh vào một số tình huống trong cuộc sống. c) Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập 2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh: + Hình thành năng lực tự học; + Hình thành năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; + Hình thành kĩ năng hợp tác. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Vẽ bảng phụ hình 16.1 về trò chơi ô chữ. 2. Học sinh : Chuẩn bị phần tự kiểm tra tổng kết chương vào vở bài tập. III. Tổ chức hoạt động của học sinh: 1. Hoạt động dẫn dắt vào bài ( khởi động ): ( 7 phút ) a) Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số lớp. b) Hoạt động kiểm tra: Thông qua phần tự kiểm tra c) Dẫn dắt vào bài: Nhằm củng cố lại những kiến thức đã học trong kì I và chuẩn bị tốt cho đợt kiểm tra học kì I chúng ta ôn tập lại hệ thống kiến thức trọng tâm trong học kì 2. Hoạt động hình thành kiến thức:

HOẠT ĐÔNG CỦA THẦY-TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1 : Lý thuyết: (15 phút) Mục tiêu: Ôn lại một số kiến thức liên quan đến quang học và âm thanh. Luyện tập để chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1. Mục tiêu: Ôn lại kiến thức cơ bản

* Yêu cầu HS lần lượt trả lời những câu hỏi ở phần tự kiểm tra. * Hướng dẫn HS thảo luận chọn câu trả lời đúng * Câu 2 cho mỗi nhóm đứng lên đặt 1 câu, nhóm khác nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh.

I/ Lý thuyết: Tự kiểm tra

1) a/ dao động b/ tần số, Héc (Hz)

c/ đêxiben d/ 340 m/s

e/ 70 dB 2) a/ Tần số dao động càng lớn, âm phát ra càng bổng. b/ Tần số dao động càng nhỏ, âm

TUẦN: 17 TIẾT: 17

ThuVienDeThi.com

Trường THCS Thanh Tùng Kế hoạch dạy học Vật lí 7 Năm học 2016 – 2017

phát ra càng trầm. c/ Dao động mạnh, biên độ lớn, âm phát ra to. d/ Dao động yếu, biên độ nhỏ, âm phát ra nhỏ.

3) a/ không khí c/ rắn d/ lỏng 4) Là âm dội ngược lại khi gặp 1 mặt chắn. 5) D 6) a/ cứng, nhẵn b/ mềm, gồ ghề 7) b/ làm việc cạnh nơi nổ ḿn, phá đá. d/ hát karaôkê to lúc ban đêm 8) bông, vải xốp, gạch gỗ, bêtông Hoạt động 2. Bài tập: Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về quang học và âm thanh vào một số tình huống trong cuộc sống.

* Cho HS làm việc cá nhân phần vận dụng 1, 2, 3 vào vở bài tập. * Thảo luận và thống nhất câu trả lời.

* Cho HS thảo luận theo gợi ý .

? Cấu tạo cơ bản của mũ? ? Tại sao 2 nhà du hành không nói chuyện trực tiếp được? Khi chạm mũ thì nói chuyện được ? Vậy âm truyền qua môi trường nào?

* Giáo viên cho hs nêu biện pháp, gv xem lại biện pháp nào phù hợp cho các em ghi tập

II/ Bài tập: 1) Vận dụng:

Câu 1:

- . . . . dây đàn - . . . . là phần lá bị thổi - . . . . cột không khí trong sáo - . . . . là mặt trống Câu 2: C Câu 3:

a/ - . . . . mạnh, dây lệch nhiều - . . . . yếu, dây lệch ít b/ . . . . nhanh . . . . chậm Câu 4: Tiếng nói đă truyền từ miệng người này qua không khí đến hai cái mũ và lại qua không khí đến tai người kia. Câu 5: Ban đêm yên tĩnh, ta nghe roõ tiếng vang của chân mình phát ra khi phản xạ lại từ hai bên tường ngoõ. Ban ngày tiếng vang bị thân thể người qua lại hấp thụ, hoặc bị tiếng ồn trong thành phố át nên chỉ nghe thấy mỗi tiếng chân.

Câu 6: A Câu 7:

-Treo biển báo cấm bóp c̣i gần bệnh viện.

-Trồng nhiều cây xanh xung quanh bệnh viện để hướng âm truyền đi theo hướng khác.

ThuVienDeThi.com