Quảng cáo

Giáo án Đại số lớp 8 - Học kì I - Năm học 2013-2014 - Dương Nhật Phương

Nguồn: thuviendethi.com

Đọc sách

Xem trước nội dung

Giáo án đại số 8 GV : Dương Nhật Phương

Tiết :1

Chương 1: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CAÙC ÑA THÖÙC

§1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I / MỤC TIÊU:

-HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức -HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức II / CHUẨN BỊ:

-Giaùo vieân : Phấn màu. -HS : Ôn phép nhân phân phối với phép cộng đơn thức , đa thức . III/ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1. Ổn định: GV nắm sĩ số,tình hình học tập và cán bộ lớp. 2. Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Nêu một số yêu cầu để phục vụ cho việc học Toán ở lớp 8. 3. Bài mới:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung bài HÑ1: Giôùi thieäu baøi môùi GV giới thiệu sơ lược về chương trình Đại số 8. Cho HS nhắc lại: +Quy tắc nhân một số với một tổng, ghi dưới dạng công thức(GV ghi ở góc bảng). +Quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số: xm.xn = ? +Quy tắc nhân các đơn thức? Muốn nhân một đơn thức với đa thức ta làm thế nào? GV giới thiệu bài mới.

+HS trả lời:.... a(b+c) = ab+ac

+ HS trả lời:... xm.xn = xm+n + HS trả lời...

HÑ 2: Qui taéc +Cho HS làm ?1 -Hãy cho một ví dụ về đơn thức? -Hãy cho một ví dụ về đa thức? -Hãy nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức? -Hãy cộng các kết quả tìm được. (Gọi HS trả lời miệng,GV ghi bảng đồng thời hướng dẫn cách ghi. +Qua bài tâp trên, cho biết: muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm thế nào? -GV giới thiệu quy tắc. - Gọi HS nhắc lại.

HS thực hiện, chẳng hạn: +Đơn thức: 3x. +Đa thức: 2x2-2x+5. +HS thực hiện: nhân....., cộng... được kết quả: 3x(2x2-2x+5) = =3x.2x2+3x.(-2x)+3x.5 =6x3-6x2+15

+HS trả lời...

HS nhắc lại quy tắc.

1/Quy tắc: (SGK trang 4)

HĐ 3 : Áp dụng

+Hãy áp dụng quy tắc để tính

tích sau: (-5x2) (2x3- x + )

-Gọi một đại diện lên bảng -GV kiểm tra vài nhóm -Gọi HS nhận xét

-HS thực hiện nhóm.

-Một đại diện nhóm lên bảng Các nhóm nhận xét bài giải

2/Áp dụng: Ví dụ: làm tính nhân:

(-5x2)(2x3- x + )

=(-5x2)2x3+(-5x2) (-x)

+(-5x2)

= -10x5+5x3-2x2

5 2

Trang 1 ThuVienDeThi.com

Giáo án đại số 8 GV : Dương Nhật Phương

+GV: Dựa vào định nghĩa đa thức và bài tập trên,ta có thể diễn đạt nội dung quy tắc trên như sau: A.(B+C) = A.B +A.C +Cho học sinh làm ?2 -Gọi HS nhận dạng biểu thức. -Ta thực hiện nhân như thế nào?

+GV thu một số bảng và cho các nhóm nhận xét, GV sửa sai (nếu có) +GV lưu ý: cách nhân đon thức với đa thức và nhân đa thức với đơn thức là như nhau. Ta có: A.(B+C) = (B+C).A

-HS:... nhân đơn thức với đa thức -HS:...sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân, như vậy ta đã nhân đơn thức với đa thức -HS làm trên bảng nhóm. -HS nhận xét:...

(kq:18x4y4-3x3y3+ x2y4)

+Cho học sinh làm ?3 -Gọi HS đọc đề. -Gọi HS thực hiện yêu cầu 1 (nếu HS không thực hiện được, cho HS nhắc lại công thức tính S hình thang)

-Gọi HS thực hiện yêu cầu tiếp theo.

+GV: Bài tập ?3 có dạng tính giá trị của biểu thức. Ta đã thực hiện thế nào? HÑ4: Cuûng coá +GV cho HS làm 1c (SGK)

+GV cho HS làm bài 3a(SGK) -Gọi HS lên bảng. -GV nhận xét , sửa sai.

-HS: đọc đề. a) Diện tích mảnh vườn được tính theo x và y như sau:

= (8x+3+y).y S = 8xy+3y+y2 b) Nếu x = 3 m; y = 2 m thì S của mảnh vườn là: 8.3.2+3.2+22=...= 58(m2)

-HS trả lời:...

Viết biểu thức, áp dụng nhân đơn thức với đa thức, rồi thu gọn.

* Thay Giá trị của x và y vào biểu thức đã thu gọn rồi tính - HS thực hiện....

(kq:-2x4y+ x2y2- xy)

- HS thực hiện vào vở. (kq: x = 2) 4. Hướng dẫn tự học : - Học thuộc quy tắc.