Đề kiểm tra học kì môn Ngữ văn lớp 11

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG TRƯỜNGTTGDTX Cẩm Giàng

ĐỀ KIỂM TRA HäC K× II MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian: 90 phút

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA ĐỀ KIỂM TRA.

Thu thập thông tin để đánh giá việc học sinh tiếp thu kiến thức và rèn luyện kĩ năng theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ giáo dục.

Khảo sát một số trọng tâm kiến thức – kĩ năng của học kì II lớp 11 ở cả ba phần kiến thức: Đọc văn, Tiếng Việt và Làm văn để đánh giá khả năng nhận biết, thông hiểu và vận dụng kiến thức của học sinh.

Cụ thể, đề kiểm tra nhằm đánh giá học sinh theo các chuẩn kiến thức và kĩ năng sau:

- Thực hành về phong cách ngôn ngữ chính luận. - Nghị luận vấn đề xã hội. - Vận dụng kiến thức làm bài văn nghị luận về tác phẩm thơ Mới Việt Nam .

II. HÌNH THỨC KIÓM TRA

- Hình thức kiểm tra: Kiểm tra bằng bài làm tự luận.

- Cách thức kiểm tra: Cho học sinh làm bài viết tại lớp trong thời gian 90 phút.

III. THiết lập ma trận đề kiểm tra

-Liệt kê các chủ đề kiểm tra theo trọng tâm kiến thức và kĩ năng trong phạm vi học kì II của chương trình Ngữ văn 11.

- Chọn các nội dung cần đánh giá và tiến hành các bước theo trình tự để lập ma trận cho đề kiểm tra.

- Xác định khung ma trận.

Khung ma trận đề kiểm tra Ngữ văn 11- thời gian 90 phút

ThuVienDeThi.com

Mức độ Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng MĐ THẤP MĐ CAO

Cộng

1. Tiếng Việt - Nhận biết được Phong cách ngôn ngữ chính luận .

- Nêu các đặc trưng cơ bản của phong cách ngôn ngữ chính luận?

1

0,5

1,5

20%= 2 điểm

2. Nghị luận xã hội

Nhận biết được thực trạng bạo lực học đường.

Giải thích được hậu quả, nguyên nhân.

Nêu được biện pháp khắc phục thực trạng này.

1 o,75 1,25 1.0

30%= 3 điểm

3. Làm văn Nghị luận Văn học

Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ Míi thuộc văn học hiÖn đại Việt Nam.

Phát hiện những nét đọc đáo riêng về nội dung và nghệ thuật của bài thơ. 1 3,0 2,0

50%= 5 điểm 2

1,25= 12,5%

2

2,75 = 27,5%

1

4,0 = 30%

1 2,0= 20%

5 10 điểm 100%

IV. ĐỀ BÀI

ThuVienDeThi.com

SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Trung tâm GDTX Cẩm Giàng Năm học 2010 – 2011

Môn thi: Ngữ văn Lớp: 11 Thời gian: 90 phút ( Kể cả thời gian giao đề) ĐỀ BÀI

Câu 1: ( 2,0 điểm) Ngôn ngữ chính luận là gì? Nêu các đặc trưng cơ bản của phong cách ngôn ngữ chính luận?

Câu 2: ( 3,0 điểm) Hiện tượng bạo lực học đường khá phổ biến đối với học sinh ngày nay. Anh(chị) hãy viết một bài văn ngắn phản ánh thực trạng trên và đưa ra những giải pháp để hạn chế được vấn đề bạo lực học đường?

Câu 3: (5,0 điểm) Cảm nhận của em về khổ thơ đầu trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của nhà thơ Hàn Mặc Tử? BAN CHUYÊN MÔN

V. HƯỚNG DẪN CHẤM (ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM). a. Hướng dẫn chấm câu 1 và câu 2

Câu Nội dung cần đạt Điểm - Ngôn ngữ chính luận là ngôn ngữ được dùng trong văn bản chính luận hoặc lời nói mÞÖng trong các buổi hội nghị hội thảo, nói chuyện…nhằm trình bày đánh giá những sự kiện những vấn đề về chính trị xã hội, văn hóa tưởng..theo quan điểm chính trị nhất định.

0,5

Câu 1 (2 điểm)

- Các đặc trưng cơ bản: tính công khai về quan điểm chính trị; tính truyền cảm và thuyến phục; tính chặt chẽ trong diễn đạt và suy luận

1,5

- Viết được một bài văn nội dung phản ánh thực trạng bạo lực diên ra nhiều ë các trường phổ thông, có dẫn chứng kèm theo

1.0

Nêu ra nguyên nhân dẫn đến thực trạng này.

1.0

Câu 2 (3 điểm)

Đưa ra những giải pháp: Hình thức kỉ luật nghiêm, đưa thêm nhiều hoạt động nhằm giáo dục đạo đức cho giới trẻ, Gia đình nhà trường và xã hội đều phải quan tâm đến việc gióa dục đạo đức cho học sinh.

1.0

ThuVienDeThi.com