Quảng cáo
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 (HK1) lớp 8 môn Toán năm 2021 2022 trường THCS Chu Văn An Hà Nội
QR

Đề cương ôn tập giữa học kì 1 (HK1) lớp 8 môn Toán năm 2021 2022 trường THCS Chu Văn An Hà Nội

Nguồn: sytu.vn

Nội dung Đề cương ôn tập giữa học kì 1 (HK1) lớp 8 môn Toán năm 2021 2022 trường THCS Chu Văn An Hà Nội Bản PDF - Nội dung bài viết Đề cương ôn tập giữa học kì 1 (HK1) lớp 8 môn Toán năm 2021 2022 trường THCS Chu Văn An Hà NộiI. TRỌNG TÂM KIẾN THỨCII. BÀI TẬP TỰ LUẬNIII. BÀI TẬP NÂNG CAOIV. ĐỀ THAM KHẢO Đề cương ôn tập giữa học kì 1 (HK1) lớp 8 môn Toán năm 2021 2022 trường THCS Chu Văn An Hà Nội Sytu xin gửi đến quý thầy cô và các bạn học sinh lớp 8 đề cương ôn tập giữa kì 1 môn Toán năm học 2021 – 2022 tại trường THCS Chu Văn An - Hà Nội. I. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC A. ĐẠI SỐ: Nhân, chia đa thức. Hằng đẳng thức. Phân tích đa thức thành nhân tử. B. HÌNH HỌC: Tứ giác, hình thang, hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật. Đường trung bình của tam giác, đường trung bình của hình thang. II. BÀI TẬP TỰ LUẬN A. ĐẠI SỐ. B. HÌNH HỌC. III. BÀI TẬP NÂNG CAO IV. ĐỀ THAM KHẢO 1. Phần trắc nghiệm. 2. Phần tự luận.

Xem trước nội dung

ỦY BAN NHÂN DÂN QUÂN LONG BIÊN

TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN

--------//------

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: TOÁN LỚP 8

Năm học: 2021 - 2022

I/ TRỌNG TÂM KIẾN THỨC

A. ĐẠI SỐ

1. Nhân, chia đa thức.

2. Hằng đẳng thức.

3. Phân tích đa thức thành nhân tử.

B. HÌNH HỌC

1. Tứ giác, hình thang, hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật.

2. Đường trung bình của tam giác, đường trung bình của hình thang.

II. BÀI TẬP TỰ LUẬN

A. ĐẠI SỐ

Bài 1: Thực hiện phép tính:

( ) 2 ) 3x 5 7 a x x − + ( ) 3 ) -2xy 2 5 1 b x x + − ( )( ) 2 ) 4 6 5 c x x x + − + +

( )( ) 2 2 ) 1 2 3 4 d x x x − − + ( )( ) ) 2 2 e x y x y + −

( ) ( ) 2 2 ) 3 1 7 2 h x x − − +

( ) 2 5 3 3 2 ) 6 4 :2 g x y xy x y xy − + ( ) 3 4 2 ) 12 6 18 :6 f x y xy xy xy − + −

( ) ( ) 3 2 ) 3 5 6 : 2 i x x x x − + − − j) ( ) ( ) 3 2 6 2 9 3 : 3 1 x x x x − − + −

k) ( ) ( ) 3 2 2 6 3 4 2 : 3 2 x x x x + + + + l) ( ) ( ) 5 3 2 3 4 3 5 15 : 3 x x x x x x + + − + − +

Bài 2: Chứng minh rằng giá trị của các biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị của biến:

a) ( )( ) ( ) 2 5 2 1 2 3 3 7 x x x x x − + − − + + b) ( )( ) ( )( ) 3 1 2 3 5 6 1 38 x x x x x − + − − − −

c) ( )( ) ( )( ) ( ) 5 2 1 3 5 1 17 2 x x x x x − + − − + − − d) ( )( ) 2 2 3 2 2 4 5 x y x xy y x − + + + +

e) ( )( ) ( )( ) 5 8 4 1 y y y y − + − + − f) ( ) ( ) ( ) 2 2 5 3 1 6 10 3 x x x x x x x x − − − + − − +

Bài 3: Tìm x, biết:

( )( ) ) 5 2 1 0 a x x + + = ( ) ( ) b) x 2 3 2 0 x x + − + =

( ) ( ) ) 2x 5 3 2 26 c x x x − − + =

2 ) x 8 16 0 d x − + =

2 ) x 10 25 e x − = − ( ) ) 5x 1 1 f x x − = −

( )

2 ) 2 5 5 0 g x x x + − − = 2 ) x 5 6 0 h x + − =

i) 3 2 5 8 4 0 x x x − + − = ( ) ( )( ) 2 ) 2 3 4 1 1 49 i x x x + − + − =

3 2 ) x 1 0 j x x + + + = 3 2 2 ) x 4 8 4 k x x x − = − +

m) 3 2 2 3 6 0 x x x − + + = . n) 2 2 ( )( 1) 6 x x x x + + + = .

o) 2 2 2 ( 4 ) 8( 4 ) 15 0 x x x x − − − + = . p) ( ) ( )( ) ( ) 3 2 1 2 4 2 3 2 17 x x x x x x − + − + + + + = .

b) ( ) ( )( ) ( ) 3 2 2 2 3 3 9 6 1 15 x x x x x − − − + + + + = .

Bài 4: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

2 2 ) 5 15 30 a x z xyz xz − + ( )( ) 2 ) x 9 3 5 2 b x x − − − −

2 2 2 ) x 2 c xy y z − + − ( ) ( ) ) 5x 1 3 1 d x x − − −

2 ) x 4 3 e x + + 3 2 2 3 ) x 3 3 f x x y xy y y − + + + −

2 2 ) x g x y y − − −

2 ) 16x 5x 3 h − −

3 ) x 4 i x − 2 ) 2x 6 j x −

3 2 ) x 3 4 12 k x x − − + 2 2 ) x 5 5 l y x y − − +

m) ( )

2 2 2 4 4 12 x x x x + + + − . n) ( )( )( ) 1 2 3 1 x x x x + + + + .

o)

4 1024 x + p) ( )( )( )( ) 2 3 4 5 24 x x x x + + + + − .

Bài 5: Tính giá trị của các biểu thức sau:

a)

3 2 9 27 27 x x x − + − với x = 13

b)

2 9 42 49 x x + + với x = 1

c) ( )( ) ( ) 2 2 1 2 4 3 x x x x x + + + − + với 10

3 − .

d) ( ) ( ) ( ) 2 3 4 1 12 3 : 3 2 1 4 x x x x x   − + − − − −    

với 3 x = .

e) ( ) ( )( ) ( ) 2 3 8 3 3 3 B x x x x x = − − + − + − tại 103 x = .

f) Cho x, y là 2 số khác nhau sao cho:

2 2 x y y x − = − . Tính giá trị của biểu thức.

2 2 2 3 3 A x xy y x y = + + − − .

Bài 6: Tìm giá trị nhỏ nhất (hoặc lớn nhất) của các biểu thức sau:

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo