Đề kiểm tra học kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2014-2015 - Trường Tiểu học Xuân Sơn (Có đáp án)

PHÒNG GD – ĐT VẠN NINH ĐỀ THI CUỐI KÌ II – NĂM HỌC : 2014 -2015 TRƯỜNG TH XUÂN SƠN Môn: Tiếng Việt. Thời gian: 50 phút

Ma trận đề kiểm tra cuối học kì II, lớp 4

Năm học : 2014 -2015

Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng Mạch kiến thức, kĩ năng

Số câu và số điểm

T N K Q

TL HT khá c

TN KQ

T L

HT khác

TN K Q

TL HT khá c

T N K Q

TL HT khá c

Số câu 1 2 1 3 1 1. Kiến thức tiếng luyện từ và câu.

Số điểm 0,5 1,0 0,5 1,5 0,5

Số câu 1 1 a) Đọc thành tiếng

Số điểm 1,0 1,0

Số câu 1 2 1 3 1

2. Đọc

b) Đọc hiểu Số điểm 0,5 1,0 0,5 1,5 0,5

Số câu 1 1 a) Chính tả

Số điểm 2,0 2,0

Số câu 1 1

3. Viết

b) Tập làm văn Số điểm 3,0 3,0

4. Nghe - nói (kết hợp trong đọc và viết chính tả)

Số câu 2 1 4 2 1 1 6 3 2 Tổng

Số điểm 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 3,0 4,0 3,0

ThuVienDeThi.com

Trường: Tiểu học Xuân Sơn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC : 2014-2015 Họ và tên : ……………………... Môn: Tiếng Việt (đọc) - Lớp 4.

Lớp : ……….. Ngày kiểm tra : .../..../2015. Thời gian: 20 phút.

Đọc thầm bài tập đọc “Đường đi Sa Pa” (SGK T. Việt lớp 4 tập 2 trang 102), khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng và thực hiện các câu hỏi theo yêu cầu:

Câu 1: Sa Pa thuộc tỉnh nào ?

a. Lai Châu b. Lào Cai. c. Lạng Sơn. d. Bắc Giang

Câu 2 : Ở thị trấn nhỏ, có những em bé người dân tộc nào?

a. H’mông, Tu Dí. b. H’mông, Phù Lá

c. Phù Lá, Tu Dí, H’mông. d. Tu Dí. Phù Lá

Câu 3 : Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng kỳ diệu của thiên nhiên” ?

………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………............................................................………………

Câu 4: Nội dung chính của bài văn là gì?

a. Ca ngợi cảnh đẹp của Sa Pa qua đó thể hiện tình cảm yêu thương bạn bè.

b. Ca ngợi cảnh đẹp của Sa Pa qua đó thể hiện tình cảm yêu đất nước.

c. Ca ngợi cảnh đẹp của Sa Pa qua đó thể hiện tình cảm yêu mến người thân.

Câu 5: Hoạt động nào được gọi là du lịch?

a. Đi công tác nước ngoài. b. Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh.

c. Đi chơi xa để thăm ông bà.

Câu 6: Câu cầu khiến nào phù hợp với tình huống: Em muốn xin bố đi học hè.

a. Bố ơi, hè này bố cho con đi học thêm nhé!

b. Bố cho con đi học thêm đi! c. Bố cho con đi học trong hè này nghe!

Câu 7 : Trong câu "Hôm sau, khi phương Đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng, chào nắng sớm". Bộ phận nào là trạng ngữ ?

a. Hôm sau, khi phương Đông vừa vẩn bụi hồng. b. phương Đông.

c. nắng sớm. d. con hoạ mi.

Câu 8: Câu nào sau đây là câu khiến?

a. Bạn đang làm gì vậy? b. Nhanh lên nào!

c. Cậu bé vừa đi vừa huýt sáo. d. Mưa rơi.

Câu 9: Đặt 1 câu cảm.

………………………………………………………………………………………

ThuVienDeThi.com

TRƯỜNG TH XUÂN SƠN

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ– CHO ĐIỂM

MÔN : TIẾNG VIỆT (ĐỌC) - LỚP 4 - HKII

I. Đọc thầm và làm bài tập: (5,0 điểm)

Câu 1. a (0,5đ) Câu 2. c (0,5 đ)

Câu 3. (1,0 đ) . Tùy theo cách trả lời cho học sinh mà ghi điểm.

Câu 4. b (0,5 đ) Câu 5. b (0,5 đ)

Câu 6. a (0,5 đ) Câu 7. a (0,5 đ)

Câu 8. b (0,5 đ) Câu 9. Đặt câu cảm đúng ghi (0,5 đ)

II. Đọc thành tiếng: (5,0 điểm). Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng hs, đánh giá cho điểm dựa vào yêu cầu sau:

- Đọc đúng tiếng, đúng từ, ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa, giọng đọc bước đầu có biểu cảm, Tốc độ đọc đạt yêu cầu, Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu thì được đánh giá hoàn thành. (5,0 điểm)

- Học sinh đọc sai nhiều tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng chỗ, giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm thì tùy mức độ mà giáo viên đánh giá hoàn thành hoặc chưa hoàn thành. (tùy theo mức độ mà ghi điểm 4,5 – 4,0 – 3,5 – 3,0 – 2,5 – 2,0 – 1,5 -1,0 – 0,5).

* Điểm chung toàn bài: thang điểm 10.

Lưu ý: - Điểm toàn bài làm tròn theo ví dụ sau:

+ 7,5 hoặc 7,75 được làm tròn 8,0

+ 7,25 được làm tròn 7,0.

ThuVienDeThi.com