Giáo án Toán Lớp 3 - Chương trình học kỳ 2 - Năm học 2014-2015

GIÁO ÁN TOÁN 3- GV: NGUYỄN VĂN HÙNG

1

Thứ hai, ngày 05/ 01/ 2015 Tuần: 19 - Tiết 91:

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết các số có 4 chữ số (Các chữ số đều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số ( trường hợp đơn giản). - Tính chính xác, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: Bài tập cần làm: 1, 2, 3 (a,b). + GV: Bảng nỷ, Các tấm bìa: 1000,100,10,1 và các số tự nhiên từ 0- 9 + HS: Các tấm bìa tương tự, SGK, vở. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GIÁO VIÊN HỌC SINH + HĐ 1: Khởi động. - MĐ: KT lại kiến thức cũ. - HT: Cá nhân. 1/. Ổn định tổ chức: 2/. KT bài cũ: GV ghi lên bảng các số: 651, 712, 905, 415. Gọi h/s đọc. - Nhận xét, tuyên dương. 3/. Bài mới: Giới thiệu ghi đầu bài. + HĐ 2: Giới thiệu số có 4 chữ số. - Y/c cần đạt: Nhận biết các số có 4 chữ số (Các chữ số đều khác 0). - HT: Lớp, cá nhân. - GV lấy ra 1 tấm bìa cho HS quan sát, nhận xét. + Tấm bìa có bao nhiêu cột? Mỗi cột có bao nhiêu ô vuông? + Như vậy trên một tấm bìa có bao nhiêu ô vuông? - Y/c học sinh quan sát hình vẽ và lấy đồ dùng học tập. + Vậy nhóm thứ nhất có bao nhiêu ô vuông? - Tương tự y/c h/s lập nhóm thứ hai. - Yêu cầu học sinh lấy 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông để lập nhóm 3. Như vậy nhóm 3 có bao nhiêu ô vuông? - Yêu cầu học sinh lập nhóm 4 có 3 ô vuông. - Giáo viên cho học sinh quan sát bảng các hàng. Hướng dẫn học sinh nhận xét. GV đính từng tấm bìa lên bảng. + Coi (1) là 1 đơn vị ở hàng đơn vị, thì hàng đơn vị có mấy đơn vị?

- Hát

- 4 h/s lần lượt nêu kết quả. - Lớp nhận xét. - Lắng nghe, nhắc lại.

- Quan sát. - Trả lời. - Thảo luận nhóm đôi. - Trình bày, nhận xét.

- HS thực hiện tương tự và nêu kết quả. - Nhận xét. - Học sinh quan sát, nhận xét.

- Trả lời. - Nhận xét.

ThuVienDeThi.com

GIÁO ÁN TOÁN 3- GV: NGUYỄN VĂN HÙNG

2

+ Các hàng kế tiếp hỏi tương tự. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu. - Gọi học sinh đọc lại số vừa thực hiện. - Giáo viên nhận xét, hướng dẫn học sinh nêu cách viết và đọc, chỉ ra vị trí các số trong từng hàng. + HĐ 3: Thực hành. - Y/c cần đạt: Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số ( trường hợp đơn giản). - HT: Cá nhân, lớp. *Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu bài mẫu - Hướng dẫn học sinh làm phần b. - Nhận xét, ghi điểm. *Bài 2: - GV gọi học sinh đọc bài mẫu. - Yêu cầu học sinh làm tương tự. - Gọi 3 h/s làm bảng, trình bày. - Nhận xét, ghi điểm. *Bài 3 (a,b): - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập. Nhận xét qui luật các dãy số. - Yêu cầu học sinh làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. - Gọi h/s đọc lại các dãy số vừa làm. + HĐ 4: Củng cố, dặn dò. - GV hệ thống lại bài học. - GD tính chính xác cẩn thận. - Dặn về ôn lại cách đọc, viết và nhận biết các số có 4 chữ số. - Nhận xét tiết học.

- Học sinh đọc CN- ĐT - Quan sát.

- HS nêu bài mẫu. - Làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét.

- 1 HS đọc. - Điền vào SGK bút chì. - 3 HS làm bảng, trình bày. - Nhận xét.

- HS đọc y/c và nêu qui luật điền vào dãy số.

- HS điền bút chì vào SGK, nêu miệng kết quả. - Vài HS đọc lại dãy số.

- Lắng nghe, thực hiện.

ThuVienDeThi.com