Giáo án tuần 6 lớp 2 - Năm học 2015-2016

153

TUẦN 6 Ngày soạn: 9/10/2015 Ngày giảng.Thứ hai 12/10/2015

Tiết 1 Lớp 1: Học vần Bài 22: P – PH- NH (T1)

Lớp 2: Đạo đức GỌN GÀNG NGĂN NẮP (t.2)

(GDBVMT: Liên hệ) (GDDDHCM: Bộ phận) A. Mục tiêu Lớp 1 - Đọc được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá ; từ và câu ứng dụng. Viết được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : chợ, phố, thị xã. - Rèn cho HS đọc viết được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá.

- Giáo dục các em có ý thức tự giác học tập. Lớp 2 - Biết cần phải giữ gọn gàng,ngăn nắp, chỗ học, chỗ chơi như thế nào. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - HS giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi * GDDDHCM: Đức tính gọn gàng, ngăn nắp

B. Đồ dùng dạy học - Bộ tranh đạo đức, vở bài tập đạo đức C. Các hoạt động dạy- học

NTĐ1 t/g NTĐ2 GV: 1. Bài cũ: - Đọc bài trong sgk - Viết bảng: xe chỉ, củ sả - Nhận xét cách viết 2. Bài mới: Giới thiệu tranh - Rút ra: p – ph – nh - HD đọc p – ph – nh - HD tìm p – ph – nh, bảng chữ cái HS: - Tự phát âm và đọc - Nhóm trưởng bao quát nhóm đọc. p – ph - nh - Tìm và ghép vào bảng gài

4

9

HS: - Tự đọc bài tuần trước - Nhóm trưởng kiểm tra HS làm bài tập - Tự trình bày ý kiến bài tập 3 - ý c, d là đúng - Ý a, b là sai

GV: 1. Bài cũ: Nêu ý kiến đúng sai của bt3 - nhận xét 2. Bài mới : - HD HS đọc bài để ứng xử ntn trong các tình huống sau: a, Khi ăn cơm xong chưa dọn mâm bát có bạn rủ đi chơi em sẽ ntn? - HD tình huống b, c, d

ThuVienDeThi.com

154

GV: - Kiểm tra học sinh ghép - HD nhận diện p – nh - Đọc nhận biết âm từ khoá - HD đọc p - phờ - ô – phô - sắc - phố - phố - HD đọc cá nhân - đồng thanh - HD nhận diện nh tương tự ph - HD học sinh đọc nh - nhờ - a – nha - huyền – nhà – nhà - So sánh ph – nh - HD học sinh đọc từ ứng dụng Phở bò … - HS lên gạch chân các từ có âm ph – nh - giải nghĩa từ - HD cách đọc – GV viết mẫu - Viết bảng con theo mẫu HS: -Tự viết bài vào bảng con nhóm trưởng bao quát các bạn viết

GV: Kiểm tra HS viết bài. IV. Củng cố- dặn dò (tiết 1) - Gọi HS đọc bài trên bảng.

8

10

4

HS: Tự thảo luận câu hỏi đưa ra các tình huống a, Các em cần don mâm trước khi đi chơi b, Em quét nhà xong rồi xem phim c, Em cần nhắc và giúp bạn xếp gọn chiếu

GV: - Kiểm tra HS thảo luận rút ra ý chính - Cho HS giơ tay theo mức độ a, b, c a, Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học chỗ chơi b, Chỉ làm khi được nhắc nhở. c, Thường nhờ người khác làm hộ - KT học sinh giơ theo mức độ hoặc viết ra giấy. - HD làm bài 5: Em hãy nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng ngăn nắp sạch sẽ nhưng chưa ngăn nắp vì sách vở chưa để gọn gàng - Bài 6: Em tư đánh giá việc sắp xếp gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi của bạn thân. *Liên hệ BVMT: sông gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, góp phần làm đẹp, đẹp môi trường, BV MT. * GDDDHCM: BH là một tấm gương về sự gọn gàng, ngăn nắp. Đồ dùng của Bác bao giờ cũng được sắp xếp gọn gàng, trật tự. Qua bài học GD HS đức tính gọn gàng, ngăn nắp. * Củng cố - dặn dò - Về học bài

ThuVienDeThi.com

155

Tiết 2 Lớp 1: Học vần Bài 22: P- PH- NH ( T 2)

Lớp 2: Toán 7 CỘNGVỚI MỘT SỐ: 7 + 5 (tr.26) A. Mục tiêu Lớp 1 (Đã soạn ở tiết 1)

Lớp 2 - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7+5, lập được bảng 7 cộng với một số. Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng biết giải va trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Làm các bài tập 1, 2, 4 đúng, thành thạo. - Giáo dục tính cẩn thận chịu khó học bài và vận dụng trong cuộc sống.

B. Đồ dùng dạy học - Que tính bảng con, SGK. C. Các hoạt động dạy- học

NTĐ 1 t/g NTĐ 2 HS: Tự đọc bài - Nhóm trưởng bao quát nhóm đọc trên bảng lớp - Cho từng bạn lên đọc bài

GV: Kiểm tra học sinh đọc bài - HD đọc câu ứng dụng, gt tranh rút câu, HD tìm tiếng có âm mới vừa học - HD đọc bài trong sgk: Nhà dì Na ở phố, nhà dì có chó xù - nhận xét - HD viết Chú ý độ cao khoảng cách các con chữ - giao việc

7

11’

GV: 1. Kiểm tra HS lên làm bài - chữa nhận xét 2 Bài mới: Giới thiệu bài 7 cộng với một số 7 + 5 - GT bằng que tính như hình vẽ 7 + 5 = ?

- Cho HS tự đọc …