Giáo án Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2014-2015

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học :2014-2015 GV: Trần Đình Kha Lớp 2B Môn :Tập đọc Ngày soạn : 4/1/2015 Tiết : 55,56 Ngày dạy : 5/1/2015

CHUYỆN BỐN MÙA. I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ. -Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật ( Bà Đất, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông). 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi, nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. -Hiểu nội dung bài: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. 3. Giáo dục: Biết yêu vẻ đẹp của từng mùa, vì mỗi mùa đều có ích cho cuộc sống. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Tiết 1

TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 4’

1’

32’

I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập môn học kì II. III. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: …Hôm nay các em học bài “ Chuyện bốn mùa”. - Giáo viên ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài. -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng câu: -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. + Chú ý hướng dẫn đọc đúng: vườn bưởi, tựu trường, sung sướng, rước, … b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. - Hướng dẫn đọc đúng các câu: + Có em,/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn.// + Cháu có ông ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// -Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: đâm chồi, nảy lộc,đơm, bập bùng, tựu trường. c. Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Hát.

- Lắng nghe.

- Theo dõi bài đọc ở SGK.

-Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.

-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.

- Hiểu nghĩa từ mới.

-Đọc từng đoạn trong nhóm(nhóm cặp

ThuVienDeThi.com

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học :2014-2015 GV: Trần Đình Kha Lớp 2B

2

d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Đọc đồng thanh bài. IV. Nhận xét tiết học.

đôi).

-Đại diện các nhóm thi đọc.

- Cả lớp đọc đồng thanh bài. - Lắng nghe.

Tiết 2.

TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 4’

1’

32’

2’

I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc bài “ Chuyện bốn mùa”.

Nhận xét – Ghi điểm. III. Bài mới : 1. Giới thiệu bài:“ Chuyện bốn mùa”. ( Tiết 2 ). 2. Giảng bài:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Gọi HS đọc lại từng đoạn và trả lời câu hỏi. H: Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa nào trong năm? H: Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời của nàng Đông? H: Mùa xuân có gì hay theo lời của bà Đất? H: Theo em, lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không?

H: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? H: Em thích nhất mùa nào? Vì sao? H: Bài văn nói lên điều gì?

 Hoạt động 2: Luyện đọc lại. -Chia 4 nhóm, yêu cầu các nhóm tự phân vai người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông), thi đọc toàn truyện. -Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn cá nhân đọc tốt nhất. IV. Củng cố – Dặn dò : - Dặn:Xembài sau: “ Thư Trung thu”. - Nhận xét tiết học.

-Hát - Mỗi em đọc 1 đoạn.

- Lắng nghe.

-1HS đọc - Cả lớp đọc thầm. + … xuân, hạ, thu, đông.

+ Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi, nảy lộc.

+ Xuân làm cho cây lá tươi tốt. + Không khác nhau, vì cả hai đều nói lời hay của mùa xuân về cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc.

- Trả lời.

+ Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. - Phân vai đọc trong nhóm. - Đại diện 4 nhóm lên thi đọc toàn truyện.

- Trả lời. - Lắng nghe.

RUÙT KINH NGHIEÄM:----------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ThuVienDeThi.com