Giáo án Lớp 2 - Tuần 22 - Năm học 2014-2015

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học :2014-2015 GV :Trần Đình Kha Lớp 2B Tuần 22 LUYỆN VĂN

I.Mục tiêu: -Học sinh đọc rõ ràng, rành mạch và hiểu nội dung bài văn “Lớn nhất và nhỏ nhất” -Nối câu tạo nên kiểu câu Ai thế nào? II. Hoạt động dạy học: TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 1’ 32’

2’

1.Ổn định tổ chức: 2. Luyện tập Yêu cầu hS đọc nối tiếp đoạn văn HS tự đọc thầm và trả lời các câu hỏi + Đà điểu Châu Phi cao bao nhiêu? + Đà điểu Châu Phi chạy với tốc độ ? +Chim ruồi CuBa dài? +Chim ruồi Cu-ba nặng? + Abo nhiêu trứng chim ruồi nặng bằng một trứng chim đà điểu? +Trứng chim ruồi là trứng bé nhất trả lời cho câu hỏi nào? Nhận xét

Bài tập: Nối cột A với cột B tạo các câu kiểu Ai thế nào?

Vẹt rất dũng mãnh Đà điểu giỏi bắt chước Chim ruồi rất cao, lớn Đại bàngMắt cú méo

rất tinh

bé tí xíu

Bài 2 Điền dấu phảy hoặc chấm vào chỗ trống Họa mi kéo dài cổ ra mà hót, như muốn các bạn xa gần lắng nghe . Hót xong nó xù lông…chuyền từ bụi nọ sang cành kia…tìm sâu ăn lót dạ…đoạn vỗ cánh bay về phương đông… Nhận xét

3. Củng cố -dặn dò:

Nhận xét tiết học

Cao 2,5m 50km/h 5cm 2g 4000 quả

Là gì?

ThuVienDeThi.com

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học :2014-2015 GV :Trần Đình Kha Lớp 2B Tuần 22

Môn :Tập đọc Ngày soạn :24-01-2015 Tiết :64,65 Ngày dạy : 26/01/2015

MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời.. -Hiểu ý nghĩa truyện: Khó khăn hoạn nạn, thử thách trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi người. Chớ kiêu căng, xem thường người khác. 3. Giáo dục: Tính khiêm tốn, biết nhận lỗi và sửa lỗi, không kiêu căng. II. Các kĩ năng sống cơ bản:

- Tư duy sáng tạo. - Ra quyết định. - Ứng phó với căng thẳng. III. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc. - HS: SGK. IV. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Tiết 1

TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 4’

1’

32’

I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài “ Vè chim” và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc. - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới: 1.Giới thiệu bài:

“ Một trí khôn hơn trăm trí khôn”. - Giáo viên ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài. -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng câu: -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. + Chú ý hướng dẫn đọc đúng: cuống quýt, nấp, buồn bã, quẳng, vọt, … b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn - Hướng dẫn đọc đúng các câu: + Chợt thấy một chú thợ săn, / chúng cuống

- Hát.

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung.

- Lắng nghe.

- Theo dõi bài đọc ở SGK.

-Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.

-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.

ThuVienDeThi.com

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học :2014-2015 GV :Trần Đình Kha Lớp 2B Tuần 22

2’

quýt nấp vào một cái hang.// ( giọng hồi hộp, lo sợ). + Chồn bảo Gà Rừng:// “ Một trí khôn của cậu còn hơn cả trăm trí khôn của mình”.// (Giọng cảm phục, chân thành). -Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời. c. Đọc từng đoạn trong nhóm.

d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Đọc đồng thanh đoạn 3, 4. IV. Nhận xét tiết học.

- Hiểu nghĩa từ mới.

-Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm cặp đôi).

-Đại diện các nhóm thi đọc.

- Cả lớp đọc đồng thanh bài. - Lắng nghe.

Tiết 2.

TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 4’

1’

30’

I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 4 HS đọc bài “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn”.

Nhận xét – Ghi điểm. III. Bài mới : 1. Giới thiệu bài:“Một trí khôn hơn trăm trí khôn”(Tiết 2 ). 2. Giảng bài:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Gọi HS đọc lại từng đoạn và trả lời câu hỏi. H: Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà Rừng? H: Khi gặp nạn, Chồn như thế nào?

H: Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát nạn?

H: Thái độ …