Giáo án Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2014-2015

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học :2014-2015 GV :Trần Đình Kha Lớp :2b Tuần31

1

Môn : Tập đọc Ngày soạn : 1/03/2015 Tiết : 76.77 Ngày dạy :2/03/2015

TÔM CÀNG VÀ CÁ CON. I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật . 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ: búng càng, (nhìn) trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo, … -Hiểu nội dung câu chuyện: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu được bạn qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ càng khăng khít. 3. Giáo dục: Biết trân trọng tình bạn, biết thương yêu, giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. II. Các kĩ năng sống cơ bản:

- Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân. - Ra quyết định.Thể hiện sự tự tin. III. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc. - HS: SGK. IV. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Tiết 1

TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

1p 4p

1p

32p

I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài“ Bé nhìn biển” và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc. - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “ Tôm Càng và Cá Con”. - Giáo viên ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài. -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng câu: -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. + Chú ý hướng dẫn đọc đúng: nắc nỏm, ngoắt, quẹo, uốn đuôi, xuýt xoa, … b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. - Chú ý hướng dẫn đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả biệt tài của Cá Con trong đoạn

- Hát.

- 2 HS đọc, mỗi em đọc thuộc 2 khổ thơ và trả lời câu hỏi .

- Lắng nghe.

- Theo dõi bài đọc ở SGK.

-Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.

-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.

ThuVienDeThi.com

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học :2014-2015 GV :Trần Đình Kha Lớp :2b Tuần31

2

2p

văn: “Cá Con lao về phía trước, đuôi ngoắt sang trái. Vút cái, nó đã quẹo phải. Bơi một lát, con cá lại uốn đuôi sang phải. Thoắt cái, nó lại quẹo trái. Tôm Càng thấy vậy phục lăn”. -Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: Các từ ở phần chú giải và các từ: phục lăn, áo giáp. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Đọc đồng thanh đoạn 1, 2. IV. Nhận xét tiết học.

- Hiểu nghĩa từ mới.

-Đọc từng đoạn trong nhóm(cặp đôi).

-Đại diện các nhóm thi đọc.

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2. - Lắng nghe.

Tiết 2. TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1p 4p

1p

32p

2p

I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc bài “ Tôm Càng và Cá Con”.

Nhận xét – Ghi điểm. III. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: “Tôm Càng và Cá Con” (Tiết 2). 2. Giảng bài:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Gọi HS đọc lại từng đoạn và trả lời câu hỏi. H: Khi đang tập dưới đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện gì? H: Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào? H: Đuôi của Cá Con có ích lợi gì? H: Vẩy cùa Cá Con có ích lợi gì?

H: Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? H: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại. - Cia 4 nhóm, yêu cầu tự phân vai (người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con) thi đọc lại truyện. -Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm IV. Củng cố – Dặn dò : - H: Em học được ở Tôm Càng điều gì?

-Hát - Mỗi HS đọc1 đoạn.

- Lắng nghe.

-HS đọc - Cả lớp đọc thầm. + Gặp một con vật lạ, thật đẹp, hai mắt tròn xoe, …. + Bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên, nơi ở…. + Vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. + Là bộ áo giáp bảo vệ cơ thể nên va vào đá không biết đau. - HSG trả lời. + Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn.

- 4 nhóm tự phân vai lên thi đọc lại truyện.

+ Yêu quý bạn, thông minh, dũng cảm cứu bạn. - Lắng nghe

RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :

ThuVienDeThi.com