Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - Năm học 2014-2015

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học 2014 – 2015 GV: Bùi Thị Huệ Lớp 1B Môn: Học vần Ngày soạn: 29/11/2014 Tiết: 129 – 130 Ngày dạy: 1/ 12/ 2014 Bài 60: om – am I.MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - HS đọc và viết được :om , am, làng xóm , rừng tràm .Đọc đúng các tiếng ,từ ứng dụng và câu ứng dụng: “Mưa tháng bảy gãy cành trám// Nắng tháng tám, rám trái bòng”. Phát triển lời vói tự nhiên theo chủ đề : Nói lời cảm ơn 2.Kĩ năng:- Biết ghép âm đứng trước với các vần om, am để tạo thành tiếng mới.Viết đúng vần, đều nét đẹp 3. Thái độ:- GD HS biết nói lời cảm ơn khi cần thiết. * Tích hợp GDBVMT: Phương thức tích hợp : Khai thác trực tiếp nội dung bài học. II.CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa, bộ đồ dùng tiếng Việt.

HS : Sách giáo khoa, bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’

1’

10’

1.Ổn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Bài 59

- HS đọc bài ở sách giáo khoa - Cho HS viết bảng con: bình minh, nhà rông, nắng chang chang 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: vần : om, am  GV ghi đề bài Hoạt động1: Dạy vần om

a)Nhận diện vần: - GV tô vần om và đọc om - Vần om được tạo nên từ những âm nào? - Ghép mẫu vần om - Cho HS phân tích vần om b) Đánh vần: - Hướng dẫn HS đánh vần: o – mờ - om - Cho HS đọc trơn om - Có vần om muốn có tiếng xóm ta làm thế

nào ? - Ghép mẫu tiếng : xóm - Phân tích tiếng : xóm

- Cho HS đánh vần :xờ – om - xom – sắc - xóm - Cho HS đọc trơn : xóm - GV treo tranh vẽ và hỏi: “Tranh vẽ gì ?” - Cho HS đọc trơn : làng xóm - Cho HS đọc lại bài: om - xóm - làng xóm

* Tích hợp GDBVMT : Làng xóm là nơi chung ta sinh sống, là quê hương của mình

-HS đọc, viết

- HS đọc , lớp đồng thanh - Được tạo nên từ âm o và âm m - HS ghép - Vần om gồm có âm a đứng trước, âm m đứng sau

- HS đánh vần - HS đọc trơn - Thêm âm m trước vần om và thêm dấu sắc trên âm o - HS ghép - Tiếng xóm gồm âm x đứng trứơc vần om đứng sau và dấu sắc trên âm o - HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS đọc cá nhân, đồng thanh - Làng xóm - HS đọc cá nhân, đồng thanh - 3 HS đọc

ThuVienDeThi.com

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học 2014 – 2015 GV: Bùi Thị Huệ Lớp 1B

10’

8’

6’

36’

3’ 1’

nên chúng ta phải biết yêu quý quê hương của mình

Hoạt động 2: Dạy vần am  Quy trình tương tự như vần om So sánh om và am? om - xóm - làng xóm // am - tràm - rừng tràm

- Cho HS đọc lại bài trên bảng Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết bảng con GV hướng dẫn HS viết om - làng xóm // am - rừng tràm - Cho HS viết bảng con Hoạt động 4: Đọc tiếng từ ứng dụng - GV viết các từ ngữ ứng dụng chòm râu - đom đóm - quả trám - trái cam - Cho HS tìm tiếng có vần vừa mới học, phân tích tiếng mới - Cho HS đọc trơn - GV giải thích các từ ngữ - GV đọc mẫu

TIẾT 2 Hoạt động 5 : Luyện tập

a) Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại bài ở SGK - GV đính tranh trong SGK yêu cầu HS nêu nội dung -GV ghi câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám, rám trái bòng - Cho HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS b)Luyện viết: - Nhắc lại tư thế ngồi viết - GV viết mẫu - nêu cách viết: om - làng xóm am - rừng tràm - Cho HS viết vở c)Luyện nói:Cho HS nêu chủ đề luyện nói - GV treo tranh SGK và nêu câu hỏi gợi y:ù  Nhận xét : 4.Củng cố: - GV gọi HS đọc lại bài trong SGK, tìm tiếng có vần mới 5.Dặn dò : - Đọc lại bài, tìm chữ vừa học ở sách, báo. - Chuẩn bị bài vần :ăm, âm

- Gống nhau: đều kết thúc bằng âm m - Khác nhau: “ om ” bắt đầu bằng âm “o”, “am” bắt đầu bằng “a” - Cá nhân, nhóm, lớp đồng thanh

- HS viết bảng con

- Tìm tiếng có vần mới học - Phân tích 2 tiếùng mới - HS đọc cá nhân, dãy bàn

- 2 – 3 HS đọc

- Nhóm, cá nhân , cả lớp

-HS đọc câu ứng dụng

- HS viết bài vào vở tập viết - Nêu chủ đề luyện nói: Nói lời cảm ơn - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

ThuVienDeThi.com