Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - Năm học 2014-2015

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học 2014 – 2015 GV: Bùi Thị Huệ Lớp 1B Môn: Học vần Ngày soạn: 6/12/2014 Tiết: 137 - 138 Ngày dạy: 8/ 12/ 2014 Bài 64: im – um I.MỤC TIÊU: 1. kiến thức: - HS đọc và viết được :im , um, chim sâu, trùm khăn .Đọc đúng các tiếng ,từ ứng dụng và câu ứng dụng : “Khi đi em hỏi/ Khi về em chào/ Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào?”. Phát triển lời vói tự nhiên theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím vàng 2. Kĩ năng: - Biết ghép âm đứng trước với các vần im, um để tạo thành tiếng mới.Viết đúng vần, đều nét đẹp. 3. Thái độ: - GD HS yêu thích tiếng Việt. II.CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa, bộ đồ dùng tiếng Việt.

HS : Sách giáo khoa, bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’

4’

1’

10’

10’

1.Ổn định tổ chức : Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Bài 63 - HS đọc bài sách giáo khoa - Cho HS viết bảng con: trẻ em , ghế đệm , que kem, mềm mại 3.Bài mới: * Giới thiệu bài vần : im - um  GV ghi đề bài Hoạt động1: Dạy vần im a) Nhận diện vần: - GV tô vần im và đọc im - Vần im được tạo nên từ những âm nào? - Ghép mẫu vần im - Cho HS phân tích vần im

b) Đánh vần - Hướng dẫn HS đánh vần: i – mờ - im - Cho HS đọc trơn im - Có vần im muốn có tiếng chim ta làm thế

nào ? - Ghép mẫu tiếng : chim - Phân tích tiếng : chim - Cho HS đánh vần :chờ - im - chim - Cho HS đọc trơn : chim - GV treo tranh vẽ và hỏi: “Tranh vẽ gì?” - Cho HS đọc trơn : chim sâu - Cho HS đọc lại bài: im - chim - chim sâu

Hoạt động 2: Dạy vần um  Quy trình tương tự như vần im + So sánh im và um ?

-HS đọc, viết

- HS đọc , lớp đồng thanh - Được tạo nên từ âm i và âm m - HS ghép - Vần im gồm có âm i đứng trước , âm m đứng sau

- HS đánh vần - HS đọc trơn - Thêm âm ch trước vần im

- HS ghép - Tiếng chim gồm âm ch đứng trứơc vần im đứng sau - HS đọc cá nhân, đồng thanh - Chim sâu - HS đọc cá nhân, đồng thanh - 3 HS đọc

- Gống nhau:đều kết thúc bằng âm m - Khác nhau: “ im ” bắt đầu bằng âm

ThuVienDeThi.com

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học 2014 – 2015 GV: Bùi Thị Huệ Lớp 1B

8’

6’

36’

4’

1’

- Cho HS đọc lại bài Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng con GV hướng dẫn HS viết im - chim sâu um - trùm khăn - GV nhận xét Hoạt động 4: Đọc tiếng từ ứng dụng - GV viết các từ ngữ ứng dụng con nhím - trốn tìm - tủm tỉm - mũm mĩm - Cho HS tìm tiếng có vần vừa mới học, phân tích tiếng mới - Cho HS đọc trơn - GV giải thích các từ ngữ - GV đọc mẫu * Trò chơi TIẾT 2 Hoạt động 5 : Luyện tập

a) Luyện đọc - GV cho HS đọc lại bài ở SGK - GV đính tranh trong SGK yêu cầu HS nêu nội dung - GV ghi đoạn thơ ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS b)Luyện viết - Nhắc lại tư thế ngồi viết - GV viết mẫu - nêu cách viết: im - chim sâu um - trùm khăn - Cho HS viết vở c)Luyện nói:Cho HS nêu chủ đề luyện nói

GV treo tranh SGK và nêu câu hỏi gợi ý

 Nhận xét : 4.Củng cố: GV gọi HS đọc lại bài trong SGK, tìm tiếng có vần mới * Trò chơi 5.Dặn dò : Đọc lại bài, tìm chữ vừa học ở sách, báo. Chuẩn bị bài vần :iêm, yêm

“i”, “um” bắt đầu bằng “u” - Cá nhân, nhóm, lớp đồng thanh

- HS viết bảng con

- Tìm tiếng có vần mới học - Phân tích tiếùng mới - HS đọc cá nhân, dãy bàn

- 2 – 3 HS đọc

-Nhóm, cá nhân , cả lớp

- Nhóm, cá nhân , cả lớp

- HS viết bài vào vở tập viết - Nêu chủ đề luyện nói: Xanh, đỏ, tím vàng - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

*RÚT KINH NGHIỆM:

ThuVienDeThi.com