Giáo án Lớp 1 - Tuần 26 - Năm học 2014-2015

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học 2014 – 2015 GV: Bùi Thị Huệ Lớp 1B Môn: Tập đọc Ngày soạn: 1/3/ 2015 Tiết: 7-8 Ngày dạy: 2/ 3/ 2015

BÀN TAY MẸ I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:HS đọc trơn ,đúng, nhanh cả bài: Bàn tay mẹ. Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương. Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu phẩy 2.Kĩ năng: Ôn các vần an , at , tìm tiếng có vần an, at trong bài Hiểu được các từ ngữ trong bài : rám nắng, xương xương.- Nói lại được ý nghĩ và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ. Hiểu được tấm lòng yêu quý , biết ơn mẹ của bạn. 3.Thái độ:- Giáo dục HS yêu quý mẹ. II.Chuẩn bị: GV:Tranh vẽ SGK, SGK.

HS : SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’

1’ 20’

14’

18’

16’

3’

1’

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: Cái nhãn vở.

- HS đọc bài: Cái nhãn vở. - HS viết : bàn tay, hằng ngày, yêu nhất, làm việc. - GV nhận xét. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: “ Bàn tay mẹ”. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - GV đọc mẫu. - GV gạch chân các từ cần luyện đọc: yêu nhất ,nấu cơm rám nắng , xương xương - Cho HS luyện đọc từ khó - GV giải nghĩa từ khó - Cho HS phân tích các tiếng khó - Cho HS luỵên đọc từng câu – đọc từng đoạn - Đọc cả bài Hoạt động 2: Ôn vần an – at. - Tìm trong bài tiếng có vần an. - Phân tích các tiếng đó. - Tìm tiếng ngoài bài có vần an – at. - Đọc lại các tiếng, từ vừa tìm.

TIẾT 2 Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài đọc. - GV đọc mẫu. - Đọc đoạn 1. - Đọc đoạn 2. - Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình? - Đọc đoạn 3. - Bàn tay mẹ Bình như thế nào? - Cho HS luyện đọc diễn cảm cả bài - GV nhận xét. Hoạt động 4: Luyện nói. - Quan sát tranh thứ 1, đọc câu mẫu. + Ở nhà ai giặt quần áo cho con? + Con thương yêu ai nhất nhà? Vì sao? - Từng cặp HS hỏi đáp không nhìn sách 4.Củng cố: Đọc lại toàn bài.

- Vì sao bàn tay mẹ lại trở nên gầy gầy, xương xương? - Tại sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mẹ ? 5.Dặn dò : Đọc lại bài . Chuẩn bị bài sau :Cái Bống

-HS đọc, trả lời câu hỏi.

- HS luyện đọc cá nhân. - Luyện đọc từ ,ngữ khó

- HS phân tích - Luyện đọc câu – đoạn - Luyện đọc bài.

- … bàn. - HS phân tích - HS thảo luận tìm và nêu. - HS luyện đọc.

- Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé. - Bàn tay mẹ rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương. - HS đọc diễn cảm cả bài

- HS nói theo cặp + Ai nấu cơm cho bạn ăn? + Mẹ nấu cơm cho tôi ăn.

- Nói theo cặp

ThuVienDeThi.com

Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học 2014 – 2015 GV: Bùi Thị Huệ Lớp 1B Môn: Tập đọc Ngày soạn: 2/3/ 2015 Tiết: 24 Ngày dạy: 3/ 3/ 2015

TÔ CHỮ HOA : C , D , Đ

I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : C , D , Đ 2. Kĩ năng:- Viết đúng và đẹp các vần an – at, các từ ngữ :bàn tay, hạt thóc và vần anh , ach , các từ ngữ : gánh đỡ, sạch sẽ , chữ thường đúng kiểu , đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

3. thái độ:- Luôn kiên trì, cẩn thận. II.CHUẨN BỊ:

GV: Bảng phụ viết sẵn các chữ trong khung có kẻ ô li HS:Vở tập viết, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’

1’ 7’

8’

15’

3’

1’

1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở tập viết tiết trước của 2 em . Hai em lên bảng viết các chữ A,Ă,Â,B 3.Bài mới: * Giới thiệu bài::Hôm nay các em tập tô chữ hoa : C, D, Đ Hoạt động 1: Tô chữ hoa. - GV gắn chữ mẫu. - Chữ C gồm những nét nào? - Chữ D gồm những nét nào? - Chữ Đ gồm những nét nào? - GV nêu quy trình viết Hoạt động 2: Viết vần. - GV treo bảng phụ. - Cho HS đọc các vần và từ ngữ - GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ. - Cho HS viết bảng con

Hoạt động 3: Viết vở. - Nhắc lại tư thế ngồi viết. - GV cho HS viết từng dòng. - GV chỉnh sửa sai cho HS. - Thu vở một số em chấm. - Nhận xét. 4.Củng cố: Cả lớp bình chọn bạn viết đúng , đẹp , tuyên dương. 5.Dặn dò : Viết phần B ở nhà

-HS nộp vở

- HS quan sát. - Nét cong trên và nét cong trái nối liền nhau. - Nét thẳng và nét cong phải kéo từ dưới lên. - HS viết bảng con.

- HS đọc các vần và từ ngữ.

- HS viết bảng con : bàn tay, hạt thóc ,gánh đỡ, …