 - Bai 4 Giu chu tin - Nam hoc 2022-2023.jpg)
Kế hoạch dạy NHÓMTRƯỞNG DUYỆT BAN GIÁM HIỆU DUYỆT
Lớp 7B1-7B10
Tuần
Tiết
Ngày soạn:
00/00/2022
Ngày ĐàoThị Nhẫn
TÊN BÀI DẠY: GIỮ CHỮ TÍN
Môn học: GDCD; lớp: 7 Thời gian thực hiện: ... tiết
I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: - Hiểu được chữ tín là gì, biểu hiện của giữ chữ tín và vì sao phải giữ chữ tín. -Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín. -Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm. -Phê phán những người không biết giữ chữ tín. 2.Về năng lực: Học sinh được phát triển các năng lực: -Tự chủ và tự học:Tự giác giữ chữ tín, thực hiện được những việc làm thể hiện giữ chữ tín. - Điều chỉnh hành vi:Nhận biết được những chuẩn mực đạo đức, những giá trị truyền thống của giữ chữ tín. Có kiến thức cơ bản để nhận thức, quản lí, điều chỉnh bản thân và thích ứng với những thay đối trong cuộc sổng nhằm phát huy giá trị to lớn của giữ chữ tín. - Phát triển bản thân:Tự nhận thức bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản thân nhằm phát huy những giá trị về giữ chữ tín theo chuẩn mực đạo đức cùa xã hội. Xác định được lí tường sổng của bản thân lập kế hoạch học tập và rèn luyện, xác định được hướng phát triển phù hợp của bản thân đế phù hợp với các giá trị đạo đức về giữ
DeThi.edu.vn
chữ tín. - Tư duy phê phán:Đánh giá, phê phán được những hành vi, việc làm không giữ chữ tín. - Hợp tác, giải quyết vần đề:Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động học tập; cùng bạn bè tham gia các hoạt động cộng đồng nhằm góp phần lan tỏa giá trị của giữ chữ tín. 3. Về phẩm chất: - Yêu nước: Tự hào về truyền thống nhân lễ nghĩa chí tín của dân tộc. - Nhân ái: Luôn cổ gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập; tích cực chủ động tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để góp phần vun đắp giá trị của giữ chữ tín. - Trách nhiệm: Có ý thức và tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để phát huy truyền thống giữ chữ tín. Đấu tranh bảo vệ những truyền thống tốt đẹp; phê phán, lên án những quan niệm sai lầm, không giữ chữ tín. II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. 1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, màn hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh 2. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Giáo dục công dân 7, tư liệu báo chí, thông tin, clip. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1: Mở đầu a. Mục tiêu: - Tạo được hứng thú với bài học. - Học sinh bước đầu nhận biết về giữ chữ tín để chuẩn bị vào bài học mới. - Phát biểu được vấn đề cần tìm hiểu: Chữ tín, giữ chữ tín là gì? Biểu hiện của giữ chữ tín? Giải thích được một cách đơn giản ý nghĩa của giữ chữ tín?
b. Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với bài mới bằng trò chơi “Ai nhanh ai giỏi”
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh. d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của thầy, trò Nội dung cần đạt Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua trò chơi “Ai nhanh ai giỏi”
DeThi.edu.vn
Luật chơi: ❖Quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi. ❖Lời của người ba dạy đề cập đến đức tính nào của con người? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời. - Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình học sinh thực hiện, gợi ý nếu cần
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề và giới thiệu chủ đề bài học Giữ chữ tín là một phẩm chất cao quý của con người. Niềm tin của mọi người bắt nguồn từ việc biết giữ chữ tín, giữ lời hứa. Giữ chữ tín hướng con người tới những điều tốt đẹp, trở thành chuẩn mực đạo đức trong quan hệ giữa người với người.Vậy giữ chữ tín là gì? Ý nghĩa của giữ chữ tín như thế nào cô và các em sẽ cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay.
2. Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nội dung: Thế nào là chữ tín? a. Mục tiêu: - Nêu được khái niệm chữ tín, giữ chữ tín. b. Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc thông tin, cùng tìm hiểu nội dung thông tin nói về câu chuyện “Chữ tín của chị bán vé số” trong …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.