Đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Năm học 2021-2022

1

I. Mục tiêu đề kiểm tra:

Thu thập thông tin về khả năng tiếp thu, phần tích kiến thức của học sinh đến giữa học kì I môn GDCD 7 đề qua đó đánh giá và điều chỉnh phương pháp giáo dục cho phù hợp.

1. Về kiến thức

- Kiểm tra lại quá trình nhận thức của HS đầu học kì 1: Ôn tập củng cố các bài: Sống giản dị; trung thực; tự trọng; đạo đức và kỷ luật; chủ đề yêu thương cong người- đoàn kết tương trợ và tôn sư trong đạo.

- Giúp HS củng cố và nắm chắc hơn lượng kiến thức đã học.

2. Về năng lực:

- HS biết phân biệt được những hành vi, việc làm thể hiện thái độ tích cực và tiêu cực trong cuộc sống hàng ngày để biết điều chỉnh cá nhân cho phù hợp với yêu cầu chung

- Rèn luyện kĩ năng tổng hợp kiến thức, làm bài cho các em.

- Qua kiểm tra giúp các em tự đánh giá được năng lực của bản thân.

3. Về phẩm chất:

- Giáo dục ý thức tự giác, sáng tạo trong làm bài.

- Biết phê phán những hành vi thiếu trong thực trong làm bài cũng như trong cuộc sống hàng ngày.

II. Hình thức đề kiểm tra:

- Hình thức đề kiểm tra:

+ Trắc nghiệm: 30%; Số lượng câu: 06.

+ Tự luận: 70%; số lượng câu: 03.

- Cách thức tổ chức: cho học sinh làm bài viết trong 45 phút.

III. Thiết lập

a) Ma trận

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I

MÔN: GDCD LỚP 7 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

PHÒNG GDĐT KIÊN HẢI

TRƯỜNG TH&THCS NAM DU

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

MÔN: GDCD 7

NĂM HỌC 2021 - 2022

Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)

DeThi.edu.vn

2

Mức độ nhận thức

Tổng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng

cao Số CH TT Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến

thức

Số CH

Thời

gian (phút

)

Số CH

Thời

gian (phút

)

Số CH

Thời

gian (phút

)

Số CH

Thời

gian (phút

)

TN TL

Thời

gian (phút

)

% tổng

điểm

1

Bài 1 Sống giản

dị

Biểu hiện của sống giản dị 1 0,5 0,25 1 1 2 0,75

2

Bài 2: Trung thực

Hành vi thể hiên tính trung thực

1 0,5 0,25 1 1 2 0,75

3

Bài 3 : Tự trọng

Hành vị thể hiện long tự trọng

1 0,5 0,25 1 1 2 0,75

4

Bài 4: Đạo đức và kỉ luật

Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật

1 8 1 8 2

Hành vi thể hiện yêu thương con người

1 0,5 0,25 1 1 2 0,75

Giải thích được ý nghĩa của long yêu thương con người đối với XH

1 8 1 8 1,5 5

Bài 5: Đoàn kết – Yêu thương

Hành vi trái với đoàn kết.

1 15 1 10 1,5

6

Bài 5 Tôn sư trọng

Ý nghĩa của tôn sư trọng trọng

1 8 1 8 2

DeThi.edu.vn

3

đạo đạo

Tổng 6 18 1 4 1 8 1 15 5 4 45 100

Tỷ lệ % 60 10 15 15 30 70 100

Tỷ lệ chung 70 30 100

b) Đặc tả

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7– THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức TT Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần

kiểm tra, đánh giá Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

1

Bài 1: sống giản dị

Biểu hiện của sống giản dị ( câu 1, 5)

Nhận biết được hành vi thể hiện tính giản dị trong đời sống

Hiểu được phẩm chất, đức tính con người qua câu nca dao cụ thể

1

0,25

2

Bài 2: Trung thực

Hành vi thể hiện tính trung thực của con người. ( c1; 5

Nhận biết hành vi thể hiện tính trung thực.

Hiểu được phẩm chất, đức tính con người qua câu nca dao cụ thể

1

0,25

3

Bài 3: Lòng tự trọng

Hành vi thể hiện lòng tự trọng ( câu 1;5

Nhận biết hành vi thể hiện lòng tự trọng.

Hiểu được phẩm chất, đức tính con người qua câu nca dao cụ thể

1

0,25

4

Bài 4: Đạo đức và kỷ luật

Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật.

- Nhận biết mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật 1

5 Bài 5: chủ đề Doàn

Hành vi thể hiện ý nghĩa của Đk

Nhận biết hành vi thể hiện ý nghĩa của Đk. 1 0,25

DeThi.edu.vn