Đề khảo sát năng lực học sinh Lịch sử lớp 12 - Trường THPT Phan Chu Trinh

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH 12

TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH Môn: LỊCH SỬ

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Câu1. Một trong những mục tiêu của chiến lược toàn cầu do Mĩ triển khai sau Chiến tranh thế giới thứ hai là:

a Bao vây, cấm vận, khống chế các nước xã hội chủ nghĩa. b Ngăn chặn, đẩy lùi, tiến tới tiêu diệt chủ nghĩa xã hội. c Tiêu diệt những người cộng sản và các đảng cộng sản. d Phủ nhận sự tiến bộ của chế độ xã hội chủ nghĩa.

Câu 2. Vì sao năm 1960 ở châu Phi gọi là "Năm châu Phi"?

a Vì chủ nghĩa thực dân ở châu Phi sụp đổ hoàn toàn. b Vì chế độ phân biệt chủng tộc ở châu Phi đã được xóa bỏ. c Vì các quốc gia ở châu Phi đã giành được độc lập. d Vì có 17 nước châu Phi được trao trả độc lập.

Câu 3. Nhân tố chủ yếu chi phối quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm 80 của thế kỷ XX là:

a Xung đột sắc tộc, dân tộc liên tiếp xảy ra b Chiến tranh lạnh, c Sự liên minh kinh tế khu vực và quốc tế. d Sự phân chia giàu nghèo giữa các quốc gia.

Câu 4. Trong khoảng 20 năm sau Chiến tranh tranh thế giới thứ hai, Mĩ đã

a đứng đầu thế giới về sản lượng công nghiệp. b đứng đầu thế giới về sản lượng nông nghiệp. c trở thành trung tâm kinh tế - tài chính lớn nhất thế giới. d phục hồi nền kinh tế bằng với mức trước chiến tranh.

Câu 5. Mục đích chính trị của kế hoạch Mácsan do Mĩ thực hiện là gì?

a Lôi kéo và khống chế các nước Tây Âu làm đồng minh chống Liên Xô và các nước XHCN. b Giúp các nước Tây Âu khôi phục kinh tế sau chiến tranh. c Tấn công Liên Xô và Đông Âu từ phía tây. d Chia cắt châu Âu thành hai phe, làm cho châu Âu suy yếu.

Câu 6. Cơ sở để Mĩ triển khai chiến lược toàn cầu thực hiện tham vọng bá chủ thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai là:

a Phong trào cách mạng thế giới suy yếu. b Sự suy yếu của Liên Xô và các nước tư bản châu Âu. c Sự ủng hộ của các nước đồng minh của Mĩ. d Tiềm lực kinh tế và quân sự to lớn của Mĩ.

ThuVienDeThi.com

Câu 7. Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) ra đời xuất phát từ nhu cầu gì?

a Mĩ cần thiết lập một liên minh chính trị, quân sự ở khu vực Đông Nam Á để phục vụ chiến lược toàn cầu của Mĩ.

b Cần hợp tác giữa các nước trong khu vực để cùng phát triển, hạn chế ảnh hưởng của các nước bên ngoài đối với khu vực.

c Sự xuất hiện các tổ chức hợp tác mang tính toàn cầu trên thế giới. d Cần hợp tác giữa các nước trong khu vực để cạnh tranh với các tổ chức quốc tế khác.

Câu 8. Biến đổi quan trọng nhất của các nước Đông Nam Á sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?

a Đều phải tiến hành cuộc kháng chiến chống thực dân trở lại xâm lược. b Các nước trong khu vực đều giành được độc lập. c Giải phóng được phần lớn lãnh thổ khỏi tay quân phiệt Nhật Bản. d Thống nhất đất nước và đi lên CNXH.

Câu 9. Những quyết định của Hội nghị Ianta dẫn đến hệ quả:

a Liên hợp quốc được thành lập. b Chủ nghĩa phát xít Đức bị tiêu diệt tận gốc. c Một trật tự thế giới mới được hình thành, được gọi là trật tự hai cực Ianta. d Trên lãnh thổ Đức hình thành hai nhà nước với hai chế độ chính trị khác nhau.

Câu 10. Liên minh châu Âu (EU) là một tổ chức liên minh về:

a Kinh tế, chính trị. b Quân sự. c Chính trị. d Kinh tế.

Câu 11. Mục đích ra đời của Tổ chức Hiệp ước Vácsava:

a Chạy đua vũ trang với NATO. b Các nước XHCN phòng thủ trước sự đe dọa của Mĩ và NATO. c Tăng cường lực lượng quân sự cho phe XHCN. d Đối đầu với NATO.

Câu 12. Biểu hiện đầu tiên cho xu thế hòa hoãn Đông - Tây là:

a Liên Xô và Mĩ thỏa thuận về việc hạn chế vũ khí chiến lược. b Cộng hòa Dân chủ Đức và Cộng hòa Liên bang Đức đã ký Hiệp về những cơ sở của những quan hệ giữa Đông Đức và Tây Đức.

c Định ước Henxinki được ký kết. d Hiệp định đình chiến giữa hai miền Triều Tiên được ký kết.

Câu 13. Con đường tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc mới và khác con đường của những người đi trước là:

a Hoạt động ở nước ngoài, chờ thời cơ, tập hợp lực lượng để tấn công vào trong nước. b Từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác - Lênin và đi theo con đường cách mạng …