
1
đề thi chọn học sinh giỏi lớp 8
Môn: Ngữ văn 8 (Thời gian làm bài 150 phút) Câu 1: ( 6 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau: “ Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang. Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…..” ( Quê Hương – Tế Hanh)
Câu 2: ( 14 điểm)
Chứng minh tình cảm yêu nước của nhân dân ta thể hiện qua ba áng văn : “ Chiếu dời đô” ( Lý Công Uẩn), “ Hịch tướng sĩ” ( Trần Quốc Tuấn) và “ Nước Đại Việt ta” ( Trích “Bình Ngô đại cáo” – Nguyễn Trãi).
đáp án Câu1(6 ®)
a. Yêu cầu chung: Học sinh cảm nhận được cái hay, cái đẹp của đoạn thơ, biết cách trình bày dưới dạng một bài văn cảm thụ ngắn. b.Yêu cầu về nội dung: HS trình bày được các ý cơ bản sau: * Giới thiệu xuất xứ đoạn thơ: Tác giả - tác phẩm, vị trí của đoạn thơ. * Hình ảnh con thuyền và cánh buồm được miêu tả, so sánh, nhân hoá với nhiều sáng tạo. - So sánh con thuyền với tuấn mã.Tuấn mã là ngựa tơ, đẹp, phi nhanh.Ví chiếc thuyền với “con tuấn mã”, tác giả đã tạo nên một hình ảnh khoẻ, trẻ trung diễn tả khí thế hăng hái, phấn khởi lên đường. Cùng với các từ : “ hăng”, “ Phăng”, “ Vượt”được dùng rất hay, rất đích đáng đã diễn tả khí thế dòng mãnh của con thuyền đè sóng ra khơi. - Con thuyền cũng trẻ trung, cường tráng như những trai làng ra khơi đánh cá phấn khởi tự tin. - Hình ảnh “ Cánh buồm” trắng căng phồng, no gió ra khơi được so sánh với mảnh hồn làng” hay đặc sắc. Cánh buồm to biểu tượng cho hình bóng và sức sồng quê hương.Nó blà biểu tượng cho sức mạnh , lao động sáng tạo, ước mơ về ấm no hạnh phúc cuả quê nhà. Nó sáng lên với vẻ đẹp lãng mạn với nhiều liên tưởng thú vị. - Câu thơ “ Rướn thân trắng bao la thâu góp gió” là một câu thơ đậm đà ý vị mang cảm hứng lao động và cảm hứng vũ trụ. Cánh buồm được nhân hoá.Ba chữ “rướn thân trắng” có sức gợi tả lớn.
* Đó là tình quê, tình yêu làng trong sáng của Tế Hanh.
Câu2
1. Yêu cầu về nội dung: ( 14 điểm) a. Mở bài: - Dẫn dắt vào đề: Tự nhiên khéo léo, hợp lý.
ThuVienDeThi.com
2
- Nêu vấn đề: Sáng, rõ, đúng bản chất của bài văn nghị luận. b. Thân bài: Tình cảm yêu nước được thể hiện qua các ý sau: * Qua ba áng văn chương ta cảm nhận được tấm lòng của những người luôn lo lắng, nghĩ suy cho dân, cho nước. + Vừa lên ngôi, Lý Thái tổ đã nghĩ đến việc dời đô, chọn một vùng đất mới để xây kinh đô nhằm làm cho nước cường, dân thịnh. + Trần Quốc Tuấn lo lắng, căm giận, đau xót trước cảnh đất nước bị xỉ nhục….. + Nỗi niềm dân nước với Nguyễn Trãi không chỉ là niềm trăn trở mà trở thành lý tưởng mà ông tôn thê: “ Việc nhân nghĩa…….trừ bạo.” * Tình cảm yêu nước được phát triển thành một khát vọng lớn lao: Khát vọng về một đất nước độc lập, thống nhất hùng cường. + Trong “ Chiếu rời đô” thể hiện nguyện vọng xây dùng đất nước phồn thịnh với sự trị vì của các đế vương muôn đời – quết tâm rời đô…. + “Hịch tướng sĩ” biểu thị bằng ý chí quyết chiến, quyết thắng giặc thù, sẵn sàng xả thân vì nước….. + “ Nước Đại Việt ta”, khát vọng ấy đã trở thành chân lý độc lập… * Càng yêu nước càng tự hào và tin tưởng về dân tộc mình. + Nhà Lý tuy mới thành lập nhưng vững tin ë thế và lực của đất nước, định đô ë vùng đất “ Rộng mà bằng, cao mà thoáng”…. + Hưng Đạo Vương khẳng định với tướng sĩ có thể bêu đầu Hốt Tất Liệt…. + Nguyễn Trãi tự hào về đất nước có nền văn hiến, có truyền thống đánh giặc chống ngoại xâm, có anh hùng hào kiệt. c. kết bài: - Khẳng định khái quát lại vấn đề. - Suy nghĩ riêng của bản thân. 2. Yêu cầu về hình thức: - Đúng kiểu bài nghị luận. - Bố cục mạch lạc, các luận điểm, luận cứ rõ ràng. - Cách lập luận chặt chẽ, lô gíc.
đề thi chọn học sinh giỏi lớp 8
Môn: Ngữ văn 8 (Thời gian làm bài 150 phút)
Câu 1:( 6 điểm).
Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ:
"Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng,
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.