Quảng cáo
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học Lớp 9 tỉnh Hà Nam năm 2017 (Có lời giải chi tiết)
QR

Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học Lớp 9 tỉnh Hà Nam năm 2017 (Có lời giải chi tiết)

Nguồn: thuviendethi.com

Xem trước nội dung

[ĐỀ THI HSG HÀ NAM 2017]

[Thầy Đỗ Kiên – 0948.20.6996] – Luyện thủ khoa HSG 9 và thi vào 10 chuyên hoá | Địa chỉ: [29 – Vũ Phạm Hàm và 97 – Hoàng Ngân] – Cầu Giấy, Hà Nội

Câu 1: (3,5 điểm) 1. Bằng kiến thức hoá học em hãy giải thích và viết phương trình xảy ra trong các trường hợp sau: a. Nói về việc ăn cơm, các cụ xưa có câu: “Nhai kĩ no lâu”. b. Đất đèn được dùng để dấm trái cây. c. Khi lên men rượu thì cần ủ kín còn lên men giấm lại để thoáng. d. Ấm đun nước lâu ngày thường có một lớp cặn vôi dưới đáy. Để loại bỏ cặn có thể dùng giấm pha vào nước trong ấm ngâm vài tiếng rồi xúc sạch. Hướng dẫn a. Nhai kĩ khiến cho dễ phân hủy các chất tinh bột thành glucozo, dễ hấp thụ tại ruột non, khi thức ăn được vận chuyển xuống dạ dày thì dạ dày lại tiết ra một chất enzim nữa, tạo cho ta một cảm giác đói, muốn ăn. Ăn lâu thì dạ dày không tiết chất enzim này nữa, khiến cho ta có cảm giác no lâu.

Pt: (C6H10O5)n + nH2O men enzim nC6H12O6

b. Đất đèn trong môi trường ẩm sinh ra khí axetilen, khí này bị hidro hoá chậm tạo thành khí etilen CH2=CH2. Khí này kích thích quá trình chín nhanh ở hoa quả.

Pt: CaC2 + H2O → Ca(OH)2 + CH≡CH (axetilen) CH≡CH + H2 → CH2=CH2 (etilen)

ThuVienDeThi.com

[ĐỀ THI HSG HÀ NAM 2017]

[Thầy Đỗ Kiên – 0948.20.6996] – Luyện thủ khoa HSG 9 và thi vào 10 chuyên hoá | Địa chỉ: [29 – Vũ Phạm Hàm và 97 – Hoàng Ngân] – Cầu Giấy, Hà Nội

c. Lên men rượu:

pt: (C6H10O5)n + nH2O men enzim nC6H12O6

C6H12O6 men röôïu 2C2H5OH + 2CO2↑

Lên men rượu cần ủ kín, nếu ủ không kín, không khí vào sẽ oxi hoá chậm rượu thành anđêhit và axit axetic (giấm ăn) C2H5OH + ½ O2 → CH3CHO + H2O C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O Lên men giấm cần để thoáng để oxi trong không khí có thể dễ dàng oxi hoá rượu C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O d. Ấm đun nước lâu ngày có lớp cặn vôi CaCO3, MgCO3 vì khi đun nước: các muối axit trong nước là Ca(HCO3)2 và Mg(HCO3)2 dễ nhiệt phân thành kết tủa.

Ca(HCO3)2

ot CaCO3 + CO2↑ + H2O

Mg(HCO3)2

ot MgCO3 + CO2↑ + H2O

2. Xác định các chất A, B, C, D, E, F và hoàn thành phương trình trong dãy chuyển hoá sau:

o 2 5 V O ,t NaOH HCl

4 (1) (2) (3) (4) (5) (6) A B C D E F BaSO        

Hướng dẫn

Mắt xích (4) dễ khai thác nhất vì xúc tác của nó rất đặc biệt 2

3 2 4

D : SO

E : SO F : H SO

   

2 4 ñ,n H SO NaOH HCl 4 2 2 2 (1) (2) (3) FeSO Fe(OH) FeCl SO      

Pt: FeSO4 + 2NaOH → Na2SO4 + Fe(OH)2↓ Fe(OH)2 + 2HCl → FeCl2 + 2H2O 6FeCl2 + 6H2SO4 → 4FeCl3 + Fe2(SO4)3 + 3SO2↑ + 6H2O

SO2 + ½ O2

o 2 5 V O ,t SO3

SO3 + H2O → H2SO4

ThuVienDeThi.com

[ĐỀ THI HSG HÀ NAM 2017]

[Thầy Đỗ Kiên – 0948.20.6996] – Luyện thủ khoa HSG 9 và thi vào 10 chuyên hoá | Địa chỉ: [29 – Vũ Phạm Hàm và 97 – Hoàng Ngân] – Cầu Giấy, Hà Nội

H2SO4 + Ba(OH)2 → BaSO4↓ + 2H2O Câu 2: (3,5 điểm) 1. Muối X đốt cháy cho ngọn lửa màu vàng. Đun nóng MnO2 với hỗn hợp muối X và H2SO4 đậm đặc tạo ra khí Y có màu vàng lục. Khí Y có thể tác dụng với dung dịch NaOH hoặc dung dịch Ca(OH)2 để tạo ra 2 chất tẩy trắng A, B. a. Xác định X, Y và viết phương trình hoá học xảy ra. b. A, B có khả năng tẩy trắng nhờ tác dụng của CO2 khí quyển. Viết phương trình hoá học để giải thích. c. Viết phương trình điều chế khí Y từ thuốc tím (dung dịch Kalipemanganat). Hướng dẫn a. Muối X đốt cháy cho ngọn lửa màu vàng → X có Na Đun nóng (MnO2, X, H2SO4 đặc) có khí Y vàng lục → Y: Cl2 Suy ra: X là NaCl Pt: NaCl + H2SO4đặc → Na2SO4 + HCl↑ MnO2 + 4HCl → MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O Cl2 + Ca(OH)2 → CaOCl2 + H2O b. CO2 tẩy trắng nhờ phản ứng tạo ra HClO có tính tảy màu. CO2 + NaClO + H2O → NaHCO3 + HClO CO2 + CaOCl2 + H2O → Ca(HCO3)2 + HClO c. pt: 2KMnO4 + 16HCl → 2KCl + MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O 2. Có 2 dung dịch gồm dung dịch A chứa 0,1 mol Na2CO3 và 0,15 mol NaHCO3, dung dịch B chứa 0,25 mol HCl. Người ta tiến hành các thí nghiệm sau: Thí nghiệm 1: đổ từ từ dung dịch B vào dung dịch A cho đến hết. Thí nghiệm 2: đổ rất từ từ dung dịch A vào dung dịch B cho đến hết. Thí nghiệm 3: trộn …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo