Quảng cáo
Đề thi khảo sát kỳ thi THPT môn Sinh học năm
QR

Đề thi khảo sát kỳ thi THPT môn Sinh học năm

Nguồn: thuviendethi.com

Xem trước nội dung

Trang 1/4 - Mã đề thi 244

ĐỀ THI KHẢO SÁT KỲ THI THPT 2017

Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút;

Mã đề thi 244

Họ, tên thí sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................

Câu 1: Cho chuỗi thức ăn : Cây ngô  Sâu ăn lá ngô  Nhái  Rắn hổ mang  Diều hâu. Trong chuỗi thức ăn này, những mắt xích vừa là nguồn thức ăn của mắt xích phía sau, vừa có nguồn thức ăn là mắt xích phía trước là

A. Cây ngô, sâu ăn lá ngô, diều hâu B. Nhái , rắn hổ mang , diều hâu C. Cây ngô, sâu ăn lá ngô, nhái D. Sâu ăn lá ngô, nhái, rắn hổ mang Câu 2: Có bao nhiêu nội dung dưới đây là hệ quả của mối liên kết bổ sung giữa các Nucleotit trên 2 mạch của ADN

(1) Số Nu loại A=loại T (2) Số Nu loại G=loại X (3) tỷ lệ A+T/G+X luôn bằng 1 (4) Chuỗi polinucleotit có chiều 5’3’ A. 3 B. 4 C. 2 D. 5 Câu 3: Cho các đặc điểm sau của các nhân tố tiến hoá:

1)Làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thể. 2)Có thể dẫn đến làm nghèo vốn gen của quần thể, giảm sự đa dạng di truyền. 3)Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể rất chậm. 4)Cung cấp nguồn biến dị thứ cấp cho quá trình tiến hoá. 5)Làm thay đổi thành phần kiểu gen nhưng không thay đổi tần số alen của quần thể. 6)Làm thay đổi tần số alen của quần thể theo một hướng xác định. 7)Có thể làm phong phú vốn gen của quần thể. 8)Làm tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp. 9)Cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho quá trình tiến hoá. 10)Qui định chiều hướng tiến hoá. Trong các đặc điểm trên, nhân tố giao phối không ngẫu nhiên có mấy đặc điểm? A. 6 B. 3 C. 4 D. 7 Câu 4: Trao đổi đoạn giữa 2 nhiễm sắc thể không tương đồng gây hiện tượng

A. hoán vị gen. B. lặp đoạn. C. chuyển đoạn. D. đảo đoạn. Câu 5: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 1 so với sinh vật sản xuất: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo)

A. 0,0052% B. 45,5% C. 0,92% D. 0,57% Câu 6: Cho các thành phần

(1) mARN của gen cấu trúc; (2) Các loại nuclêôtit A, U, G, X ; (3) ARN pôlimeraza; (4) ADN ligaza; (5) ADN pôlimeraza. Các thành phần tham gia vào quá trình phiên mã các gen cấu trúc của opêron Lac ở E.coli là A. (3) và (5) B. (1), (2) và (3) C. (2) và (3) D. (2), (3) và (4) Câu 7: Một trong những đặc điểm của thường biến là

A. có thể có lợi, có hại hoặc trung tính. B. phát sinh trong quá trình sinh sản hữu tính. C. xuất hiện đồng loạt theo một hướng xác định. D. di truyền được cho đời sau và là nguyên liệu của tiến hóa. Câu 8: Theo Đacuyn thì xu hướng tiến hoá chung của sinh giới là

A. cơ thể sinh vật biến đổi theo ngoại cảnh. B. ngày càng đa dạng và phong phú hơn. C. thích nghi ngày càng hợp lí với môi trường. D. nâng cao dần trình độ tổ chức từ đơn giản đến phức tạp. Câu 9: Tảo biển khi nở hoa gây ra nạn “thuỷ triều đỏ” ảnh hưởng tới các sinh vật khác sống xung quanh. Hiện tượng này gọi là quan hệ:

A. cạnh tranh B. hội sinh C. hợp tác D. ức chế - cảm nhiễm Câu 10: Một quần thể cân bằng có 2 alen: B trội không hoàn toàn quy định hoa đỏ, b quy định hoa trắng, hoa hồng là tính trạng trung gian, trong đó hoa trắng chiếm tỉ lệ 49%. Tỉ lệ kiểu hình hoa hồng trong quần thể là: A. 91% B. 42% C. 70% D. 21% Câu 11: Cấu tạo khác nhau về chi tiết của các cơ quan tương đồng là do

A. sự tiến hóa trong quá trình phát triển chung của lòai. B. chọn lọc tự nhiên đã diễn ra theo các hướng khác nhau.

ThuVienDeThi.com

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo