
1
Ngày soạn:......................................... Ngày giảng:........................................
GIÁO ÁN ÔN TẬP TIẾT 5 – LỚP 10
Bài tập: CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ (tiết 1)
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
Biết được:
- Giúp học sinh nhớ lại các kiến thức về cấu tạo vỏ nguyên tử: sự chuyển động của
các electron xung quanh hạt nhân, khái niệm lớp và phân lớp electron, số electron tối
đa trong 1 lớp, phân lớp.
Hiểu được:
- Hình dung được quy luật phân bố electron vào các lớp, phân lớp.
Vận dụng thấp
- Phân tích mối liên hệ giữa lớp electron ngoài cùng với loại nguyên tố.
Vận dụng cao
- Hệ thống được quy luật sắp xếp electron trong nguyên tử, viết được cấu hình
electron nguyên tử của 20 nguyên tố đầu tiên trong bảng tuần hoàn.
2. Kĩ năng- năng lực:
- Tính và liệt kê được số electron tối đa trong 1 lớp, phân lớp bất kì
- Luyện tập thành thạo viết cấu hình electron nguyên tử của nguyên tố khi biết số
electron, viết cầu hình electron đầy đủ khi biết cấu hình electron lớp ngoài cùng
- Dự đoán tính chất hóa học của nguyên tố dựa vào cấu hình electron.
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề: bài toán hóa học
- Phát triển năng lực tư duy thông qua dự đoán tính chất hóa học của nguyên tố dựa
vào cấu hình electron nguyên tử
3. Thái độ:
- Rèn luyện niềm yêu thích và hứng thú học tập hóa học thông qua giải các bài tập về
cấu tạo và cấu hình electron nguyên tử.
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án và bài tập. 2. Học sinh: Ôn lại các kiến thức về cấu hình electron. III. Quá trình thực hiện bài giảng:
1. Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra sĩ số, ổn định trật tự. 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ
ThuVienDeThi.com
2
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS TG Nội dung
Hoạt động 1: I. Các kiến thức cần nhớ: - GV yêu cầu HS nhắc lại các phần kiến thức đã học sau: + Thứ tự mức năng lượng của các lớp, phân lớp được sắp xếp như thế nào? + Có bao nhiêu loại phân lớp, tên phân lớp và số electron tối đa trên mỗi phân lớp? + Với số lớp n 4 thì tên các lớp và số electron tối đa trên một lớp được tính như thế nào ? + Dựa vào đâu ta biết được họ của nguyên tố? + Đặc điểm số electron lớp ngoài cùng?
10’ I.Các kiến thức cần nhớ: 1/ Thứ tự các mức năng lượng: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s… 2/ Số e tối đa trong: - Lớp thứ n (=1,2,3,4) có tối đa là 2n2 e. - Phân lớp: số e tối đa trên mỗi phân lớp là : s2 , p6 , d10 , f14 . 3/ Electron có mức năng lượng cao nhất phân bố vào phân lớp nào thì đó chính là họ của nguyên tố ( hay electron cuối cùng điền vào phân lớp nào thì đó chính là họ của nguyên tố đó). 4/ Số e lớp ngoài cùng quyết định tính chất hóa học của nguyên tố, sẽ bão hòa và bền với 8e lớp ngoài cùng ( trừ He, 2e ngoài cùng). -Nguyên tử có 8e (hoặc 2e với H) ở lớp ngoài cùng thuộc nguyên tử khí hiếm. - Nguyên tử có 1,2,3 e ở lớp ngoài cùng thuộc nguyên tử kim loại. - Nguyên tử có 5, 6,7e ở lớp ngoài cùng thuộc nguyên tử phi kim. - Nguyên tử có 4e lớp ngoài cùng thuộc nguyên tử kim loại (chu kỳ lớn) hoặc nguyên tử phi kim ( chu kỳ nhỏ). 5/ Các bước viết cấu hình e nguyên tử: Có 3 bước : - Xác định số e trong nguyên tử. - Phân bố các e vào các phân lớp theo chiều tăng mức năng lượng trong nguyên tử, đảm bảo số e tối đa trong mỗi phân lớp, mỗi lớp. - Sắp xếp các e vào các phân lớp thuộc các lớp khác nhau.
Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: Viết cấu hình electron của nguyên tử các nguyên tố có số hiệu nguyên tử lần lượt là: 10,11,17, 20, 26.
10’ II. Bài tập: Bài 1: Z = 10: 1s22s22p6 → nguyên tố khí hiếm Z = 11: 1s22s22p63s1 → kim loại Z = 17: 1s22s22p63s23p5 → phi kim
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.