
Phòng GD-ĐT Châu Thành ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016-2017 Trường THCS Thái Bình MÔN : GDCD 9 (đề 1) THỜI GIAN: 45 PHÚT
I. MA TRẬN ĐỀ
Vận dụng Cấp độ
Tên chủ đề (nội dung, chương…)
Chuẩn Cần kiểm tra
Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao
Cộng
1. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
- Nêu được thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Nhận xét được làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Nêu được thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:
1b
1 10%
1a
1 10%
1 2 20% 2. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
- Biết vận dụng phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết quả học tập của bản thân. - Có ý thức sáng tạo trong cách nghĩ cách làm của bản thân.
Hiểu được làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
- Phân biệt được hành vi đúng với hành vi không đúng của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
- Biết vận dụng vào cuộc sống hàng ngày ở gia đình
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:
2a
1 10%
2c
1 10%
2b
1 10%
1 3 30% 3. Năng động, sáng tạo
- Nêu được khái niệm năng động sáng tạo. - Biết cần làm gì để trở thành người năng động sáng tạo.
- Nêu được khái niệm của năng động sáng tạo.
Hiểu được việc làm thể hiện tính năng động, sáng tạo
ThuVienDeThi.com
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:
3b
1 10%
3a
1 10%
1 3 30%
4. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
- Nêu được thế nào là phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc - Nêu được một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. - Biết rèn luyện kỹ năng theo các truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- Nêu được thế nào là phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc - Nêu được một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
- Biết rèn luyện kỹ năng theo các truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:
4a,4b
2 20%
4c
1 10%
1 3 30% Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ:
3b;4a,4b
3 30%
1b;2a;3a
3 30%
1a,2c,4c
3 30%
2b
1 10%
4 10 100%
ThuVienDeThi.com
Phòng GD-ĐT Châu Thành ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016-2017 Trường THCS Thái Bình MÔN : GDCD 9 (đề 1) THỜI GIAN: 45 PHÚT
Câu 1:(2 điểm) Cuối học kỳ I, Dũng bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng đủ đáp án. Nghe vậy, ai cũng khen đó là cách làm hay, vừa có năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân.
a. Em có tán thành với cách làm này không? Vì sao? (1đ) b. Theo em thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?(1đ) Câu 2: (3 điểm)
Gia đình Hùng chuyên trồng và cung cấp rau xanh cho một số cửa hàng trong địa phương. Gần đây có người chỉ một loại thuốc có thể giúp rau phát triển rất nhanh, xanh tốt, không sâu bệnh, sẽ giúp cho vườn rau nhà Hùng sẽ đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả cao hơn. Không ảnh hưởng đế sức khỏe người tiêu dùng
a. Theo em việc làm trên có đúng không? Vì sao?(1đ) b. Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả có ý nghĩa như thế nào? (1đ) c. Em làm gì để rèn luyện làm việc có năng suốt, chất lượng và hiệu quả? (1đ) Câu 3: (2 điểm)
Lê Trọng Hiếu - Phát minh ra phao cứ sinh cho hs vùng lũ a. Theo em dựa vào đâu mà bạn Hiếu phát minh ra chiếc cặp phao cứu sinh cho học sinh vùng lũ?(1đ) b. Em hiểu gì về năng động, sáng tạo? (1đ) Câu 4: (3 điểm)
Hình 1 Hình 2 Hình 3 a. Những hình ảnh trên nói lên những truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?(1đ) b. Theo em thế nào là phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?(1đ) c. Bản thân em đã và đang làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp đó? (1đ)
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.