Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn Địa lý Lớp 6 đến 9 - Năm học 2013-2014 - Trường THCS Quảng Phương

Phòng GD - ĐTQu¶ng Trạch Đề kiểm tra chất lượng học Kỳ i

Trường THCS Quảng Phương NĂM Học:2013-2014

Môn : Địa lÝ Lớp:6 Thời gian :45 phút (không kể thời gian giao đề)

Thời gian: 45 phút( Không kể thời gian giao đề) Mã đề 01:

Caâu 1 (3 ủieồm) Thế nào là động đất và nói lửa? Tác hại ? Biện pháp phòng tránh? Caâu 2 (4 ủieồm) Bình nguyeân laứ gì? Bình nguyeân vaứ cao nguyeân coù gì khaùc nhau? Caâu 3 ( 1 ủieồm) Neáu khu vửùc giụứ goác laứ 2 giụứ thì khu vửùc giụứ thửự 7 laứ maáy giụứ? Caâu 4 (2 ủieồm) Haõy xaùc ủũnh caùc hửụựng coứn laùi ụỷ hình sau:

Ñoâng

Phòng GD - ĐTQu¶ng Trạch Đề kiểm tra chất lượng học Kỳ i

Trường THCS Quảng Phương NĂM Học:2013-2014

Môn : Địa lÝ Lớp:6 Thời gian :45 phút (không kể thời gian giao đề)

Caâu 1:(3 ủieồm)Thế nào là nội lực và ngoại lực? ảnh hưởng của nội lưc và ngoại lưc đối với việc hình thành địa hình? Cho ví dụ Caâu2:( 4 ủieồm) Nuùi laứ gì? Nuùi giaứ vaứ nuùi treỷ coù gì khaùc nhau? Câu 3: ( 1 ủieồm) Neáu khu vửùc giụứ goác laứ 6 giụứ thì khu vửùc giụứ thửự 7 laứ maáy giụứ? Caâu4: (2 ủieồm) Haõy xaùc ủũnh caùc hửụựng coứn laùi ụỷ hình sau: Baéc

Đề: 1

Đề: 2

ThuVienDeThi.com

Phòng GD - ĐTQu¶ng Trạch Đề kiểm tra chất lượng học Kỳ i

Trường THCS Quảng Phương NĂM Học:2013-2014

Môn : Địa lÝ Lớp:9 Thời gian :45 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1:(4.0 ủieồm)Điều kiện tự nhiên của Bắc Trung Bộ có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế? Câu 2:(3 ủieồm):Vì sao kinh tế biển là thế mạnh của duyên hải Nam Trung Bộ? Caâu 3. Dửùa vaứo baỷng soá lieọu sau: Veõ bieồu ủoà ủửụứng, nhaọn xeùt, giaỷi thích toác ủoọ taêng daân soá saỷn lửụùng lửụng thửùc vaứ bình quaân lửụng thửùc theo ủaàu ngửụứi ụỷ ủoàng Baèng soâng Hoàng(naêm 1995 =100% )

1995 1998 2000 2002 Dân số 100 103,5 105.6 108.2 Sản lượng lương thực 100 117,7 128.6 131,1 Bình quân lương thực theo đầu người 100 113.8 121.8 121.2

Phòng GD - ĐTQu¶ng Trạch Đề kiểm tra chất lượng học Kỳ i

Trường THCS Quảng Phương NĂM Học:2013-2014

Môn : Địa lÝ .Lớp 9 Thời gian :45 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1:(3,5 ủieồm):Điều kiện tự nhiên của duyên hải Nam Trung Bộ có thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng? Câu 2:(3 ủieồm)Vì sao Tây Nguyên lại trở thành vùng chuyên canh cây công nghiệp quan trọng của cả nước? Caâu 3. Dửùa vaứo baỷng soá lieọu sau: Veõ bieồu ủoà ủửụứng, nhaọn xeùt, giaỷi thích toác ủoọ taêng daân soá saỷn lửụùng lửụng thửùc vaứ bình quaân lửụng thửùc theo ủaàu ngửụứi ụỷ ủoàng Baèng soâng Hoàng(naêm 1995 =100% )

1995 1998 2000 2002 Dân số 100 103,5 105.6 108.2 Sản lượng lương thực 100 117,7 128.6 131,1 Bình quân lương thực theo đầu người 100 113.8 121.8 121.2

Phòng GD - ĐTQu¶ng Trạch Đề kiểm tra chất lượng học Kỳ i

Đề: 1

Đề: 2

ThuVienDeThi.com

Trường THCS Quảng Phương NĂM Học:2013-2014

Môn : Địa lÝ Lớp:8 Thời gian :45 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1:(3,0 ủieồm)Trình bày đặc điểm khí hậu, sông ngòi cảnh quan Nam ¸ Câu 2:(4,0 ủieồm)Kể tên các nước trong khu vực Đông ¸? Trong xây dùng và phát triển kinh tế Trung Quốc đã thu được những thành tựu gì? Câu 3:(3,0 ủieồm) Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu kinh tế của ấn Độ:

Tỉ trọng trong cơ cấu GDP (%) Các ngành kinh tế

1995 1999 2001 Nông-lâm-Thủy sản 28,4 27,7 25,0 Công nghiệp -Xây dưng 27,1 26,3 27,0 Thủy sản 44,5 46,0 48,0

Hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu kinh tế của ấn Độ vào năm 1999 và nhân xét sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của ấn độ từ năm 1995-2001. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phòng GD-ĐT Quảng Trạch Đề thi khảo sát chất lượng học kì i Trường THCS Quảng Phương năm học 2012-2013 môn : địa lÝ 8 Thời gian: 45 phút( Không kể thời gian giao đề) Mã đề 01: Câu 1:(3,0 ủieồm)Trình bày đặc điểm khí hậu, sông ngòi cảnh quan Đông ¸ Câu 2:(4,0 ủieồm) Kể tên các nước trong khu vực Nam á?Trình bày những thành tựu của ấn Độ trong xây dùng và phát triển kinh tế? Câu 3:(3,0 ủieồm) Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu kinh tế của ấn Độ:

Tỉ trọng trong cơ cấu GDP …