Đề kiểm tra 1 tiết học kỳ I môn Công nghệ lớp 6

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KỲ I

Môn: Công nghệ - Lớp 6

I. Xác định mục đích của đề kiểm tra:

Bài kiểm tra nhằm thu thập thông tin để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau

khi học xong chương I May Mặc Trong Gia Đình.

II. Xác định hình thức đề kiểm tra:

Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức: Tự luận và trắc nghiệm khách quan (phần

TNKQ: 30%; phần tự luận 70%).

III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:

ThuVienDeThi.com

Trường THCS Bình Thắng B Kiểm tra: 1 tiết

Họ và tên: ................................... Môn: Công Nghệ

Lớp 6A.... Ngày:

Thời gian:

ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN Ý KIẾN CỦA PHHS

ĐỀ 1

I- Trắc nghiệm khách quan (3điểm):

Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất. Mỗi câu đúng được 0,5 điểm:

Câu 1: Vải sợi thiên nhiên có tính chất:

a. ít thầm mồ hôi, ít bị nhàu b. giặt mau khô, hút ẩm thấp

c. hút ẩm cao, giặt lâu khô d. ít thấm mồ hôi,khi đốt tro vón cục

Câu 2: Chức năng của trang phục:

a. giúp con người chống nóng b.bảo vệ và làm đẹp cho con người

c. giúp con người chống lạnh d. làm tăng vẻ đẹp cho con người

Câu 3: Người béo và lùn nên mặc loại vải:

a. màu sáng, mặt vải thô, kẻ sọc ngang b. màu sáng, mặt vải láng, kẻ sọc dọc

c. màu tối, mặt vải thô, kẻ sọc ngang d. . màu tối, mặt vải trơn, kẻ sọc dọc

Câu 4: Người có dáng cao, gầy nên mặc trang phục:

a. áo có cầu vai, tay bồng, kiểu thụng b. may sát cơ thể, tay chéo

c. đường may dọc theo thân áo, tay chéo d. kiểu may sát cơ thể, tay bồng

Câu 5: Khi chọn vải phù hợp cho trẻ em từ sơ sinh đến mẫu giáo ta chọn vải:

a. vải thô cứng, màu tối b. vải mềm, dễ thấm mồ hôi, màu sắc đẹp

c. vải ít thấm mồ hôi, màu sắc đẹp d. màu vải sáng, vải ít thấm mồ hôi

Câu 6: Mục đích của việc là (ủi) là:

a. làm quần áo thơm hơn b. làm quần áo phẳng

ThuVienDeThi.com

c. làm quần áo lâu hỏng hơn d. làm cho gián,bọ không cắn phá quần

áo

II- Tự luận: (7 điểm)

Câu 1: Em hãy trình bày quy trình giặt - phơi? (4 điểm)

......................................................................................................…………………………………..

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

.......................................................................... …