Giáo án Lớp 6 - Môn Âm nhạc - Phạm Văn Xoa - Trường THCS Bắc Hưng

Giáo viên: Phạm văn Xoa - Trường THCS Bắc Hưng - TL - HP

1 Âm nhạc 6 - Năm học 2015 - 2016

Ngày soạn Ngày dạy Tuần Tiết Lớp Tiến độ

( Nhanh)

ChËm §óng Ghi chó

15 / 8 / 2015 17 / 8 / 2015 1 2, 5 6A,B x

BÀI MỞ ĐẦU. TIẾT 1. GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

TẬP HÁT BÀI: QUỐC CA

I. Mục tiêu bài: 1. Kiến thức: - Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc. - Học sinh nắm sơ lược về phân môn học hát, nhạc lí, tập đọc nhạc và âm nhạc thưởng thức. - Ôn bài hát Quốc ca. 2. Kĩ năng: - Tìm hiểu bài - Hát hoà giọng bài hát Quốc ca 3. Thái độ: - Yêu mến môn học âm nhạc

II. Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn - Đàn hát, thuần thục, chính xác bài Quốc Ca. - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính xác trong chương trình (nếu có). 2. Học sinh: - Tập hát bài hát Quốc ca. - Đọc trước bài ở nhà

III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ - Giáo viên giới thiệu đôi chút về bộ môn Âm nhạc và âm nhạc trong đời sống. Các em ạ, âm nhạc là một loại hình nghệ thuật âm thanh bằng các hình tượng âm thanh phản ánh cuộc sống xung quanh chúng ta. Cũng như các loại hình nghệ thuật khác như hội họa bằng sức mạnh của đường nét, hình khối, màu sắc, như văn thơ bằng sức mạnh của ngôn từ. Âm nhạc bằng sức mạnh diễn tả lớn lao của âm thanh đã thể hiện được tất cả những gì mà con người đã trải qua. Niềm vui sướng, nỗi khổ đau, sự chống đối, nỗi dằn vặt thầm kín trong tâm tư, những khát vọng, những ước mơ, hạnh phúc... Phải chăng có lúc chúng ta cũng rất xúc động, khi hát lên câu ca nào đó mà lầm tưởng như đó là tiếng nói của chính mình. Một xúc động trước cảnh đẹp của thiên nhiên với tiếng chim hút lúc sớm mai hoặc cảnh chiều trên biển khơi, một niềm vui xốn xang khi làm được việc tốt cho gia đình, bạn

ThuVienDeThi.com

Giáo viên: Phạm văn Xoa - Trường THCS Bắc Hưng - TL - HP

Âm nhạc 6 - Năm học 2015 - 2016

2

bè ... Một nỗi đau muốn vùng đứng dậy khi phải chứng kiến chính người thân mình đang bị hành hạ dưới bàn tay của kẻ thù, một niềm khát khao, hi vọng, tin yêu ... Âm nhạc là thế đó. Các bài ca điệu nhạc mà chúng ta đã nghe, đã hát, có thể trong một giây phút nào đó chúng ta đã trải qua những cảm xúc như thế, từ tâm trạng này sang tâm trạng khác thậm chí có khi chính những âm thanh ấy như muốn nhắc nhở trong tâm tư thầm kín của chúng ta hãy sống cho tốt đẹp hơn, hãy hành động với ý nghĩa là “con người”. Phải khẳng định rằng: Âm nhạc rất quan trọng và không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi chúng ta. Chính vì vậy mà bộ môn Âm nhạc đã được đưa vào chương trình học của các em. Cô hy vọng các em sẽ yêu thích và học tốt bộ môn Âm nhạc này.

3. Bài mới.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG 1

GIỚI THIỆU MÔN

ÂM NHẠC Ở BẬC

THCS

1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ.

( Kiểm tra trong giờ dạy) 3.Bài mới. Giới thiệu môn âm nhạc ở bậc THCS GV cho HS nghe một số bài hát để minh hoạ về nghệ thuật âm nhạc. GV đặt câu hỏi? Câu1: Vừa rồi các em đã được nghe và thương thức những thể loại âm nhạc nào? Câu 2: Muốn nghe và hiểu được âm nhạc các em cần phải làm gì? GV chỉ định một HS nhắc lại câu hỏi và câu trả lời.

GV thuyết trình: Môn âm nhạc ở bậc THCS được chia làm 3 phân môn chính trong chương trình môn âm nhạc từ lớp 6 đến lớp 9. + Phân môn 1: Học hát. ở khối 6,7,8 các em được học 8 bài hát trong năm. ở khối 9 các em được học 4 bài hát trong HKI. + Phân môn 2: Nhạc lí vµTập đọc nhạc. ở phân môn này các em được cung cấp những kiến thức đơn giản về nhạc lí và tập đọc nhạc. + Phân môn 3: Âm nhạc thường thức. ở phân môn này các em được biết đến các danh nhân âm nhạc qua các thời đạt tiêu

- HS nghe và ghi mhớ.

- Nhạc hát và nhạc đàn. - Cần phải học tập và luôn tiếp xúc thường xuyên với âm nhạc trong đời sống hàng ngày. - HS nghe và ghi nhớ.

ThuVienDeThi.com