Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 1 đến 13 - Năm học 2018-2019

I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: + Biết các khái niệm điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng 2. Kĩ năng: + Biết dùng các kí hiệu ∈, ∉ + Biết vẽ hình minh họa các quan hệ: điểm thuộc hoặc không thuộc đường thẳng 3.Thái độ: + Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi sử dụng kí hiệu và vẽ hình 4. Định hướng phát triển năng lực: + Sử dụng các kí hiệu + Vẽ hình theo yêu cầu II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: + Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án ,bảng phụ + Chuẩn bị của học sinh: Bảng nhóm, đồ dùng học tập III. Tiến trình dạy học: 1. Hoạt động khởi động (5’)

Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ

-Mỗi hình phẳng là một tập hợp điểm của mặt phẳng. Ở lớp 6 ta sẽ gặp một số hình phẳng như: đoạn thẳng, tia, đường thẳng, góc, tam giác, đường tròn, … -Y/c HS quan sát bức tranh lụa nổi tiếng của Héc-banh Thực hiện nhiệm vụ -Quan sát hình và lắng nghe Báo cáo thảo luận -Lắng nghe Kết luận, nhận định - Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu những hình đơn giản nhất của hình học, đó là điểm và đường thẳng 2. Hoạt động hình thành kiến thức (20’) 2.1. Điểm

Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ -Giới thiệu hình ảnh của điểm và cách đặt tên điểm -Giới thiệu ba điểm phân biệt, hai điểm trùng nhau -Y/c HS vẽ hình và đọc tên điểm Thực hiện nhiệm vụ -HS thực hiện y/c của GV

Báo cáo, thảo luận - HS thảo luận và nhận xét câu trả lời của bạn

Kết luận, nhận định -Biết vẽ điểm và đọc tên điểm

2.2. Đường thẳng

Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ -GV mô tả hình ảnh của đường thẳng -Y/c HS trả lời các câu hỏi: + Tìm hình ảnh của đường thẳng trong thực tế

Tuần:1

Tiết: 1

ChươngI: ĐOẠN THẲNG §1: ĐIỂM. ĐƯỜNG THẲNG

NS: 01/09/2018 ND: 05/09/2018

DeThi.edu.vn

+Làm thế nào để vẽ được một đường thẳng? +Cách đặt tên cho đường thẳng? +Có nhận xét gì khi kéo đường thẳng về hai phía +Mỗi đường thẳng xác định có bao nhiêu điểm thuộc nó? Thực hiện nhiệm vụ -HS trả lời câu hỏi của GV

Báo cáo, thảo luận - HS thảo luận và nhận xét câu trả lời của bạn

Kết luận, nhận định -Biết cách vẽ đường thẳng và đặt tên cho đường thẳng

2.3. Điểm thuộc đường thẳng. Điểm không thuộc đường thẳng

Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ -Cho HS nhìn hình 4 và GV giới thiệu điểm thuộc đường thẳng, điểm nằm trên đường thẳng, đường thẳng đi qua điểm, đường thẳng chứa điểm, điểm không thuộc đường thẳng, điểm nằm ngoài đường thẳng, đường thẳng không đi qua điểm, đường thẳng không chứa điểm, giới thiệu các kí hiệu -Y/c HS thảo luận nhóm làm ? SGK/104

Thực hiện nhiệm vụ -HS làm bài tập theo nhóm

Báo cáo, thảo luận - HS thảo luận và so sánh kết quả với nhóm khác

Kết luận, nhận định -Biết được cách sử dụng các kí hiệu và cách đọc

3. Hoạt động luyện tập (10’)

Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ -Y/c HS làm bài tập 1, 2 SGK/104 -Y/c HS thảo luận nhóm làm bài tập 3 SGK/104

Thực hiện nhiệm vụ -HS làm bài tập -HS thảo luận nhóm làm bài tập

Báo cáo, thảo luận -HS thảo luận và so sánh kết quả với nhóm khác

Kết luận, nhận định -Biết đặt tên điểm, đường thẳng -Biết vẽ điểm, đường thẳng -Biết điểm thuộc đường thẳng, đường thẳng đi qua điểm, điểm nằm trên đường thẳng, điểm không nằm trên đường thẳng và viết bằng kí hiệu

DeThi.edu.vn