Giáo án dạy thêm Toán Lớp 6 (Sách Kết nối tri thức) - Chuyên đề 11 Tập hợp các số nguyên - Năm học 2022-2023

Ngày soạn: …../…../ …… Ngày dạy: …../…../ ……

Chuyên đề 11. TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN

I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Củng cố về số nguyên âm và tập hợp các số nguyên - Biết biểu diễn số nguyên trên trục số - Biết cách so sánh hai số nguyên - HS vận dụng được các kiến thức về số nguyên và thứ tự trong tập hợp số nguyên để làm bài tập 2. Về năng lực * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp toán học: trình bày được lời giải trước tập thể lớp, trả lời được các câu hỏi đặt ra của bạn học và của giáo viên - Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, … để nêu được phương pháp giải các dạng bài tập và từ đó áp dụng để giải một số dạng bài tập cụ thể. 3. Về phẩm chất - Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực. - Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá. - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, bảng phụ, phấn màu, 2. Học sinh: SGK, bảng nhóm, bút dạ.

III. TIỀN TRÌNH BÀI DẠY Tiết 1. A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: - HS làm được các bài tập trắc nghiệm đầu giờ. - Học sinh nhắc lại được các lý thuyết đã học về số nguyên và thứ tự trong tập hợp số nguyên b) Nội dung:

DeThi.edu.vn

- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi lý thuyết về số nguyên và thứ tự trong tập hợp số nguyên c) Sản phẩm: - Các bài toán liên quan đến số nguyên và thứ tự trong tập hợp số nguyên

d) Tổ chức thực hiện:

Kiểm tra trắc nghiệm – Hình thức giơ bảng kết quả của học sinh (cá nhân).

Kiểm tra lý thuyết bằng trả lời miệng (cá nhân)

BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM ĐẦU GIỜ

Câu 1: Tập hợp các số nguyên kí hiệu là:

A. ¥ B. * ¥ C. ¢ D. * ¢ Đáp án C. Câu 2: Số đối của – 3 là:

A. 3 B. 3 - C. 2 D. 4 Đáp án A. Câu 3: Chọn câu sai?

A. { } 0;1;2;... = ¢ B. { } 1;2;3;... = ¢

C. { } ...;– 2;– 1;0;1;2;... = ¢ D. { } ...;– 2;– 1;1;2;... = ¢

Đáp án D. Câu 4: Chọn câu đúng:

A. – 6 Î ¥ B.9 Ï ¢ C. – 9 Î ¥ D. – 10 Î ¢ Đáp án D. Câu 5: Điểm cách 1 - ba đơn vị theo chiều âm là: A. 3 B. 3 - C. 4 - D. 4 Đáp án C.

Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạt

Bước 1: GV giao nhiệm vụ:

NV1: Hoàn thành bài tập trắc nghiệm đầu giờ.

NV2: Nêu kí hiệu của tập hợp số nguyên. Lấy 2 ví dụ về số nguyên âm và 2 ví dụ về số nguyên dương.

NV3: Để so sánh hai số nguyên chúng ta sử dụng những kí hiệu nào? Nhận xét về vị trí của hai số nguyên bất kì trên trục số.

Bước 2: Thực hiên nhiệm vụ:

Kết quả trắc nghiệm

C1 C2 C3 C4 C5

C A D D C

I. Nhắc lại lý thuyết

a) Số nguyên

+ Tập hợp số nguyên dương gồm các số tự nhiên 1;2;3;4;¼

DeThi.edu.vn