Giáo án Tin học 12 - Chương trình học kì II - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Huyền

Giáo án tin 12 – Năm học 2022-2023

1 Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền – Trường THPT Nông Cống 4

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết PPCT: 19

BÀI 6. BIỂU MẪU I. Mục tiêu: - Hiểu khái niệm biểu mẫu, công dụng của biểu mẫu. - Biết các thao tác để tạo biểu mẫu và chỉnh sửa biểu mẫu bằng cách dùng thuật sĩ, bằng cách tự thiết kế và kết hợp cả hai cách trên. - Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: chế độ trang dữ liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu. - Biết sử dụng biểu mẫu để cập nhật dữ liệu. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

- Giáo viên: sách giáo viên, sách giáo khoa, tài liệu về Access, Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Tin học THPT. - Học sinh: sách giáo khoa. III. Phương pháp:

- Thuyết trình - Đàm thoại - Nêu vấn đề IV. Hoạt động dạy- học:

1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: không. 3. Tiến trình tiết dạy: A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

(1) Mục tiêu: Tạo động cơ để HS có nhu cầu sử dụng đối tượng biểu mẫu. (2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, phát hiện. khai thác mối quan hệ giữa thực tiễn với tin học. (3) Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân, Thảo luận nhóm. (4) Phương tiện dạy học: SGK, Máy tính, máy chiếu. (5) Sản phẩm: HS phân tích được ưu điểm khi sử dụng đối tượng biểu mẫu.

Nội dung hoạt động

Cho 2 giao diện sau:

(H1)

DeThi.edu.vn

Giáo án tin 12 – Năm học 2022-2023

2 Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền – Trường THPT Nông Cống 4

(H2)

Hoạt động của giáo viên sHoạt động của học sinh Em thích nhập dữ liệu với giao diện nào hơn, tại sao?

H2 có ưu điểm hơn.

- Giao diện khung nhìn dễ nhập dữ liệu.

- Hiện 1 bản ghi thuận tiện để xem, nhập,

sửa dữ liệu. H2 là đối tượng biểu mẫu.

- Thực hiện các thao tác nhập dữ liệu, xem, sửa dữ liệu bằng biểu mẫu hocsinh đã tạo trước trong Access.

-HS1: H1, quen nhập dữ liệu trên bảng.

-HS2: H2, nhập dữ liệu cho từng trường có

tên trường bên cạnh chỉ dẫn nhập dữ liệu dễ

dàng kiểm soát hơn.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Khái niệm

(1)Mục tiêu: Năm được ưu điểm của Form. (2)Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, phát hiện. khai thác mối quan hệ giữa thực tiễn với tin học. (3)Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân, Thảo luận nhóm. (4)Phương tiện dạy học: SGK, Máy tính, máy chiếu. (5)Sản phẩm: thấy được ưu điểm của Form khi sử dụng vào bài toán quản lí trong thực tiễn.

Nội dung hoạt động

Biểu mẫu là một công cụ trong Access, dựa trên Table/Query để: - Hiển thị dữ liệu của Table/Query dưới dạng thuận lợi để xem, nhập, và sửa dữ liệu - Thực hiện các thao tác thông qua các nút lệnh do người dùng tạo ra.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Biểu mẫu cho phép ta thực hiện được công việc gì ? + Đưa ra khái niệm về biểu mẫu -Nêu sự khác nhau về hiển thị giữa bảng và biểu mẫu. + Từ câu trả lời của học sinh, giáo viên

- Học sinh dựa vào những hiểu biết trước đó và dựa vào sách giáo khoa để trả lời.

DeThi.edu.vn

Giáo án tin 12 – Năm học 2022-2023

3 Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền – Trường THPT Nông Cống 4

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh trình bày và giải thích rõ về sự khác nhau giữa bảng và biểu mẫu trong hiển thị dữ liệu (chú ý : biểu mẫu cũng có thể hiển thị nhiều bản ghi giống như bảng và dữ liệu nguồn cho biểu mẫu cũng có thể là mẫu hỏi).

- Học sinh nghe giảng và ghi chép các ý chính vào vở ghi chép.

Hoạt động 2: Tạo biểu mẫu mớiMục tiêu: HS biết thiết kế biểu mẫu.

(1) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, phát hiện. khai thác mối quan hệ giữa thực tiễn với tin học.

(2) Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân, Thảo luận nhóm. (3) Phương tiện dạy học: SGK, Máy tính, máy chiếu. (4) Sản phẩm: HS phải tạo ra được thiết kế biểu mẫu.

Nội dung hoạt động

Có 2 cách tạo biễu mẫu mới: - Phương pháp làm theo từng bước hướng dẫn của Access (Wizard) - Phương pháp tự thiết kế (Design) * Phương pháp tạo Form theo từng bước hướng dẫn của Access (Wizard): Tạo Form trên một Table:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ví dụ 1: Từ Table DSHV hãy tạo Form chứa các trường của bảng DSHS.

Gv nhận xét nhóm HS trình bày và thao tác lại …