Giáo án dạy thêm phụ đạo môn Tiếng Anh Lớp 6 - Năm học 2011-2012

Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 Năm học:2011-2012

Teaching date:20/9/2011 WEEK 1: THE VERB “TOBE”

I. Aims -Giúp HS hiểu được động từ TOBE ở thì hiện tại thường. -Cuối bài, học sinh có thể áp dụng lý thuyết để làm bài tập. II.Teaching aids: white board. III.Content: PERIOD 1:

Content T&SS’activities

I. GRAMMAR:(15’) *Model sentences: I am a student. He is Nam. We are fine. *Form: a. Câu khẳng định.= The positive form I + am =I’m + tên riêng / tính từ /danh từ. He / She / It + is =’s (nếu số it thì có mạo từ “a / an or the”) You / We / They + are =’re b. Câu nghi vấn ( Đưa tobe lên trước chủ ngữ) Are + you / they / (we) .....? Yes, I am/we/they are . No,I/we/they+ be + not Is + he / she / it ..................? Yes, he / she/it is. No,he / she / it is not. - Wh-questions: How (old) + be + S?, What + be + your/his… name(s)? c. Câu phủ định. ( thêm ‘not’ sau động từ tobe) I + am not + tên riêng / tính từ / danh từ (nếu số it He / She / It + is not thì có mạo từ “a /an or the”) You / We / They + are not Notes: -Dạng viết tắt: I am = I’m He is=he’s

-T set the scene and give the model sentences/Sts listen. -Read in chorus/ Individually. -T explains about TOBE/Sts listen and copy. +form +mean +notes

DeThi.edu.vn

Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 Năm học:2011-2012

Is not =isn’t You are=you’are Are not=aren’t - Động từ “be” có nghĩa là “thì,là ,ở” chỉ tình trạng của chủ ngữ, động từ được chia theo các ngôi. Sau tobe là N/ADJ/NAME. - Dùng trong các tình huống sau: giới thiệu bản thân, hỏi tên người nào đó, hỏi thăm sức khỏe, hỏi về tuổi tác. II.EXERCISES: Ex1: Supply the correct form of the Verbs:(10’)

1. How old you (be) ? 2. You (be) fine? 3. This (be) Phong ? 4. He ( not be) a doctor. 5. They (not be) teachers. Ex2: Dùng từ gợi ý sau để đặt câu hoàn chỉnh:(10’)

1. My mother / be / tall. 2. What / be / his name /? 3. The children / be / fine. 4. The children / be / good students. 5. Her name / not be / Hung. 6. Where / he / be / from / ? 7. Nga / be / a new student / ? 8. This / be / my father. 9. You / be / Hoa / ? 10. How / you / be / today / ? Ex3: Chuyển các câu sau sang câu phủ định và nghi vấn rồi trả lời YES hoặc NO:(15’)

1. That is a pen. 2. The book is on the table. 3. Nam and Ba are very well. 4. He is a doctor. 5. The children are good students. 6. Thu is pretty. 7. She is in her classroom. 8. They are tall. 9. It is hot.

-Hangs the poster. -T explains clearly. -T does the first as a model and explại the rules for this kind of exercise. 1.How old are you? -Limits time. -Gets feedback and corrects the mistakes.

DeThi.edu.vn

Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 Năm học:2011-2012

10. My name is Lan.

PERIOD 2

Content T&Sts’activities

I. Hãy hoàn tất các câu sau(7’) a. Hello, I ___________ Mai. b. I’m ten ____________ old. c. This _______ Lan. d. How are ________? e. My name _________ Huong. f. I live ________ Nguyen Hue Street. g. He ________ Mr. Tan.

II: Correct mistakes(7’)

1. How old you are? 2. I’m fiveteen years old. 3. My name are Linh. 4. We am fine , thank you. 5. I’m Hanh and I am is fine. III. Hãy chọn một trong các đáp án cho sẵn:(7’) 1. Mai _____ a teacher. a. is b. am c. are d.  2. I live _____ Gao Giong. a. in b. on c. at d.  3. They _____ in class. a. is b. am c. are d. 

IV. Dùng đại từ nhân xưng để thay thế cho các từ gạch dưới:(7) 1. Thu and Lan are students. 2. My father and I are teachers. 3. My book is here. 4. His pencils are there.

5. Are you and Nam a student?

-T shows the exercise then does a model. a.am -limit time. -Get feedback.

DeThi.edu.vn