Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 12+13 Viết bài tập làm văn số 1 - Năm học 2018-2019

Ngày soạn: 16/09/2018 TIẾT 12, 13: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Đánh giá mức độ kiến thức, kỹ năng của HS về chủ đề văn bản, xây dựng đoạn văn trong văn bản và kỹ năng viết bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểm cảm. 2. Kĩ năng Rèn kỹ năng viết bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểm cảm. 3. Thái độ Có thái độ nghiêm túc khi làm bài và niềm yêu thích môn học. II. HÌNH THỨC VÀ MA TRẬN Tự luận Mức độ

NLĐG

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao Cộng

I. Đọc hiểu

- Ngữ liệu: Văn bản Tôi đi học. - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: Một đoạn văn.

- Nhận biết phương thức biểu đạt. - Đoạn văn.

- Hiểu được câu chủ đề của đoạn văn. - Hiểu được chủ đề của văn bản

Số câu Số điểm Tỉ lệ

2,0 1,0 10%

2,0 2,0 20%

4,0 3,0 30%

Câu 1. Xây dựng đoạn văn.

Viết 01 đoạn văn diễn dịch II. Tạo lập văn bản

Câu 2. Tạo lập văn bản tự sự.

Viết 01 bài văn tự sự Số câu Số điểm Tỉ lệ

1,0 2,0 20%

1,0 5,0 50%

2,0 7,0 70% Tổng số câu/số điểm toàn bài Tỉ lệ % điểm toàn bài

2,0 1,0 10%

2,0 2,0 20%

1,0 2,0 20%

1,0 5,0 50%

6,0 10 100% III. ĐỀ BÀI

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc phần văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm

DeThi.edu.vn

nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

(Trích: Tôi đi học - Thanh Tịnh, SGK Ngữ văn 8

tập một, tr.5 NXB Giáo dục, 2014 ) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính. Câu 2. Phần trích trên là một đoạn văn hay nhiều đoạn văn? Câu 3. Chỉ ra câu chủ đề của phần văn bản trên? Câu 4. Từ nhan đề của văn bản: Tôi đi học và nội dung chính của phần trích trên, hãy xác định chủ đề của truyện ngắn “Tôi đi học”. II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Trong cuộc đời mỗi người, kỉ niệm buổi tựu trường đầu tiên thường sẽ được ghi nhớ mãi. Dùng câu trên làm câu chủ đề, em hãy viết một đoạn văn theo cách diễn dịch.(Không quá 100 chữ) Câu 2. ( 5,0 điểm) Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học. IV. ĐÁP ÁN

Câu Nội dung Điểm

1 - Phương thức biểu đạt chính: tự sự 0,5

2 - Một đoạn văn. 0,5

3 - Cảnh vật quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

1,0

Phần I

ĐỌC HIỂU

4 - Những kỉ niệm và cảm xúc của nhân vật “tôi” trong ngày đầu tiên cắp sách tới trường.

1,0

1 Trong cuộc đời mỗi người, kỉ niệm buổi tựu trường đầu tiên thường sẽ được ghi nhớ mãi.

2,0

a Về kĩ năng: - Biết trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch. - Bày tỏ được tình cảm, cảm xúc về những kỉ niệm trong buổi tựu trường đầu tiên.

0,5

b Về nội dung: Học sinh có thể trình bày theo những ý sau - Vì những kỉ niệm ấy trong sáng, hồn nhiên. - Vì những kỉ niệm ấy có bao điều mới lạ, kì diệu. - Vì những kỉ niệm ấy có sự gắn bó liên kết với bao người thân....

1,5

Phần II TẠO LẬP VĂN BẢN

2 Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học. 5,0

DeThi.edu.vn

a Yêu cầu chung: - Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng dạng bài tự sự kết hợp với miêu tả, biểm cảm. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc, những kỉ niệm phải trong sáng, chân thực; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.

0,5

Yêu cầu cụ thể: Học sinh có thể triển khai bài viết theo nhiều cách. Dưới đây là một số gợi ý định hướng cho việc chấm bài:

* Mở bài Giới thiệu những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học: kỉ niệm gì, xảy ra bao giờ, ở đâu, có ý nghĩa gì...

0,5

* Thân bài Có thể kể theo hai cách: - Kể theo chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia và kết thúc. - Kể một câu chuyện về những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học: + Mở đầu câu chuyện. + Diễn biến của câu chuyện. + Kết thúc của câu chuyện.

3,5

b

* Kết bài Suy nghĩ, cảm xúc về những kỉ niệm đáng nhớ ấy.

0,5

Tổng điểm 10,0

V. KẾT QUẢ KIỂM TRA

Giỏi Khá Trung bình Yếu, kém Lớp Sĩ số Số HS tham gia KT SL % SL % SL % SL % 8A 29

NGƯỜI DUYỆT ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ

DeThi.edu.vn