Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 115 Kiểm tra 1 tiết Tiếng Việt - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Xuân Lộc

Ngày soạn : 02/4/2019 Ngày dạy: 8 /4/2019

TiÕt 115:

Kiểm tra 1 tiết Tiếng việt I. Mục tiêu: 1. Kiến thức -Củng cố lại toàn bộ kiến thức về phân môn tiếng Việt ở các bài từ (18) đến (27).

-Tự đánh giá được năng lực của hs trong việc tiếp thu bài. 2.Kĩ năng

Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu, cách làm bài . 3.ThaÝ độ

Giáo dục lòng yêu mến TV. II. Hình thức Tự luận III. Ma trận Mức độ

Nội dung

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao Cộng

I.Đọc- hiểu: Đoạn thơ

-Nhận biết Các biện pháp nghệ thuật, chue ngữ, vị ngữ, kiểu câu trần thuật đơn có từ “là”

-Hiểu tác dụng của biện pháp nghệ thuật trong thơ văn

- Tả người (có vận dụng câu trần thuật đơn có từ “là” )

Số câu Số điểm Tỉ lệ

2 2.0 20 %

1 1.0 10%

3 3.0 3 0% II. Tạo lập văn bản

Viết một đoạn văn tả người Số câu Số điểm Tỉ lệ

1 7.0 70%

1 7.0 70% Tổng số câu/số điểm toàn bài

2 2.0 20 %

1 1.0 10%

1 7.0 70%

4 10 100%

DeThi.edu.vn

IV. Biên soạn câu hỏi kiểm tra * Đề bài: Trường THCS Xuân Lộc

Họ tên học sinh:.....................................................Lớp 6............ Bài kiểm Ngữ Văn (Tiết 115) Thời gian: 45ph

Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo

Đề bài: I.Đọc- hiểu: 3đ Cho đoạn thơ sau hãy thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Quê hương tôi có con sông xanh biếc Nước gương trong soi tóc những hàng tre Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.” (Tế Hanh) 1. Em hãy chỉ ra 2 biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ trên. 2 . Xác định Chủ ngữ, Vị ngữ trong câu thơ “Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè” và cho biết thuộc kiểu câu gì? 3. Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong 2 câu thơ “Quê hương tôi có con sông xanh biếc Nước gương trong soi tóc những hàng tre”. II. Tập làm văn: 7đ: Viết đoạn văn miêu tả một người bạn thân của em .( có sử dụng ít nhất 2 câu trần thuật đơn có từ “là” gạch chân câu đó và cho biết thuộc kiểu câu nào trong các kiểu câu trần thuật đơn có từ “là” đã học) *Đáp án biểu điểm:

Phần Câu Yêu cầu Điểm 1 ẩn dụ, nhân hóa So sánh

0,5đ 0.5đ 2 Tâm hồn tôi /là một buổi trưa hè Truyền thuyết CN VN -Câu trần thuật đơn có từ “là”

0,5đ

0,5 đ

Đọc hiểu

3 Mặt nước sông như tấm gương khổng lô (ẩn dụ) Những hàng tre 2 bên bờ như những cô gái đang

1đ

DeThi.edu.vn

nghiêng mình soi tóc trên mặt nước sông trong như gương ( Nhân hóa) => Con sông quê hương xinh đẹp dịu dàng, thơ mộng qua đó nhà thơ bộc lộ niềm tự hào lòng mến yêu con sông quê hương.

Tả người 5đ a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn miêu tả Có câu chủ đề các câu triển khai ý câu chủ đề

0,5đ Tập làm văn

b.

c.

d.

e

Xác định đúng vấn đề tả người Triển khai vấn đề thành các câu văn Câu chủ đề khái quát toàn đoạn Bạn thân em định tả là ai? Bao nhiêu tuổi? học lớp nào? Đặc điểm hình dáng như thế nào? Có mối quan hệ với em ra sao? Tính cách, hành động, thành tích của bạn? …

Sáng tạo: có sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong khi viết văn tả, tả bằng các giác quan khác nhau thế nào -Viết đúng qui tắc chính tả, trình bày sạch sẽ

0,5đ

3,5

0,5

0,5

-Hình thức học sinh chỉ ra được 2 câu trần thuật đơn trong đoạn văn

1đ

-Xác định các kiểu câu trần thuật đơn: miêu tả. giới thiệu, đánh giá, định nghĩa

1đ

10đ Tổng

Hoạt động 3.Củng cố,dặn dò

1. Củng cố: Thu bài  Nhận xét giờ kiểm tra. 2. Dặn dò: - Về ôn laị bài.

DeThi.edu.vn