Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4 - Tuần 13 - Năm học 2019-2020

1

TUẦN 13 Thứ hai, ngày 25 tháng 11 năm 2019

Tập đọc

NGUỜI TÌM ĐUỜNG LÊN CÁC VÌ SAO A. Mục tiêu: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài( Xi-ôn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện. -Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi- ôn- cốp- xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) * GDKNS: - Xác định giá trị ( Nhận biết được sự kiên trì, nhẫn nại của mỗi người khi thực hiện ước mơ của mình.)

- Tự nhận thức bản thân (Biết đánh giá ưu nhược điểm bản thân để có hành động đúng) B. Chuẩn bị: - Chân dung nhà bác học Xi-ô-cốp-xki. - Tranh ảnh, vẽ khinh khí cầu, con tàu vũ trụ. C. Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài Vẽ trứng và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét, bổ sung . II. Bài mới: *. Giới thiệu bài:Người tìm đường lên các vì sao Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: + GV HD HS chia đoạn ( 4 đoạn) +Đ 1: Từ nhỏ … đến vẫn bay được. +Đ 2:Để tìm điều … đến tiết kiệm thôi. +Đ 3: Đúng là … đến các vì sao +Đ 4: Hơn bốn mươi năm … đến chinh phục. - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS - Gọi HS đọc chú giải

- GV đọc mẫu,(toàn bài đọc với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục.) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -YC HS đọc đ1, trao đổi trong nhóm trả lời câu hỏi.

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

- HS chia đoạn

- 4 HS đọc tiếp nối từng đoạn (3 lượt đọc)

- HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc theo cặp. - Một , hai học sinh đọc toàn bài. - HS lắng nghe.

-HS đọc thầm và trao đổi TLCH

DeThi.edu.vn

2

+ Xi-ô-côp-xki mơ ước điều gì? +Khi còn nhỏ, ông đã làm gì để có thể bay được? +Theo em hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm cách bay trong không trung của Xi-ô- côp-xki? +Đoạn 1 cho em biết điều gì? -YC HS đọc đoạn 2,3 trao đổi và trả lời câu hỏi. +Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi-ô-côp- xki đã làm gì?

+Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào?

- Nguyên nhân chính giúp ông thành công là gì?

-Yêu cầu HS đọc đoạn 4, trao đổi nội dung và trả lời. - Ý chính của đoạn 4 là gì? +Em hãy đặt tên khác cho truyện.

- Câu truyện nói lên điều gì?

* GDKNS: Chúng ta làm bất cứ việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại, toàn tâm, toàn ý thì mới thành công. Hoạt động 3: Luyện đọc lại -YC 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi để tim ra cách đọc hay. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. -Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. -Nhận xét về giọng đọc . III. Củng cố- dặn dò :

+… Mơ ước được bay lên bầu trời. +Khi còn nhỏ, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim… +Hình ảnh quả bóng không có cánh mà vẫn bay được đã gợi cho Xi-ô-côp-xki tìm cách bay vào không trung. Ý đoạn 1:Mơ ước của Xi-ô-côp-xki. -HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.

+ Xi-ô-côp-xki đã đọc không biết bao nhiêu là sách, ông hì hục làm thí nghiệm có khi đến hàng trăm lần. +Ông đã sống kham khổ, ông đã chỉ ăn bánh mì suông để dành tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm. Sa Hoàng không ủng hộ phát minh bằng khinh khí cầu bay bằng kim loại của ông, nhưng ông không nản chí. Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao từ chiếc pháo thăng thiên. Ý 2,3: Xi-ô-côp-xki thành công vì ông có ước mơ đẹp: chinh phục các vì sao và ông đã quyết tâm thực hiện ước mơ đó. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. Ý 4:Sự thành công của Xi-ô-côp-xki. +Tiếp nối nhau phát biểu. *Ước mơ của Xi-ô-côp-xki. *Người chinh phục các vì sao. *Ông tổ của ngành du hành vũ trụ. *Quyết tâm chinh phục bầu trời. Nội dung chính : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi- ôn- cốp- xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.

- 4 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc (như đã hướng dẫn).

-1 HS đọc thành tiếng. -HS luyện đọc theo cặp. -HS thi đọc diễn cảm. -HS nhận xét về giọng đọc của bạn

DeThi.edu.vn