Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4 - Tuần 11 - Năm học 2019-2020

1

TUẦN 11

Thứ hai, ngày 11 tháng 11 năm 2019 Tập đọc ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU A. Mục tiêu: - HS biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn . - HS ND : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi ( trả lời được CH trong SGK ) . B. Chuẩn bị: - Tranh minh học bài đọc trong SGK. C. Các hoạt động dạy –học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I. Bài cũ: - Gọi 2 HS đọc lại các bài tập đọc đã học ở tuần 9 và trả lời câu hỏi - GV nhận xét II.Bài mới: *. Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm Có chí thì nên và bài tập đọc: Ông Trạng thả diều Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV gọi HS khá đọc lại bài. - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc. - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt).

- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc

- Gọi HS đọc chú giải, lớp đọc thầm

- Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm

- GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2 ?.Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền? - GV nhận xét và chốt ý * Đoạn 1 và 2 cho em biết điều gì ?

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3. - Nguyễn Hiền ham học hỏi và chịu khó như

- 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét bạn đọc

- 1 HS khá đọc. - HS nêu: Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn. + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc. + HS nhận xét cách đọc của bạn

+ HS đọc thầm phần chú giải. - HS luyện đọc nhóm đôi - Các nhóm đọc trước lớp - HS nghe.

- HS đọc thầm đoạn 1 + 2. - Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu ngay đến đó, trí nhớ lạ thường: có thể thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều. Nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn 3.

DeThi.edu.vn

2

thế nào?

?. Nội dung đoạn 3 là gì ?

-Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”? - GV nhận xét & chốt ý - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 4.

- GV nhận xét và chốt ý.

* Nội dung câu chuyện cho ta biết gì ? Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện đọc lại - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài. - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau mỗi đoạn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Thầy phải kinh ngạc ……… vỏ trứng thả đom đóm vào trong). - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng).

- GV sửa lỗi cho các em. III.Củng cố - Dặn dò: - Truyện này giúp em hiểu ra điều gi? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học. - Yêu cầu HS chuẩn bị bài: Có chí thì nên.

- Nhà nghèo, Nguyễn Hiền phải bỏ học nhưng ban ngày đi chăn trâu, Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, đợi bạn học thuộc bài rồi mượn vở của bạn. Sách của Hiền là lưng trâu, nền cát; bút là ngón tay, mảnh gạch vỡ; đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Mỗi lần có kì thi, Hiền làm bài vào lá chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ. - Nói lên đức tính ham học và chịu khó của Nguyễn Hiền. -Vì Hiền đỗ Trạng nguyên ở tuổi 13, khi vẫn còn là một cậu bé ham thích chơi diều. - HS đọc câu hỏi 4 và trao đổi nhóm đôi, đại diện trả lời. - Câu tục ngữ “Có chí thì nên” nói đúng nhất ý nghĩa của truyện. * Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. - Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài. - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp.

- Thảo luận để tìm ra cách đọc phù hợp. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp. - HS đọc trước lớp. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp. + Nguyễn Hiền là tấm gương sáng cho chúng em noi theo.

---------------------------------

DeThi.edu.vn